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1、物 理 导学设计导学设计 应用示例应用示例 当堂检测当堂检测 课堂小结课堂小结 导 学 设 计 现现象1：人推车车，车车前进进。 现现象2：手向上提箱子，箱子被提起。 现现象3：手压弹压弹 簧，弹弹簧缩缩短。 现现象4：用磁铁铁靠近铁铁屑，铁铁屑被吸引。 分析与论证论证 ：一个物体对对另一个物体的推、拉、提、压压、吸引和排斥等作 用，都是物体对对物体的作用。 一、 力弹力 学点1 力是什么 一、 力弹力 问题问题 1：力是物体对对物体的作用，力不能离开_而存在，产产生力的作 用至少需要_个物体，只有一个物体_产产生力的作用。 问题问题 2：物体间发间发 生力的作用与它们们是否接触_关。当两个物
2、体不接触 时时，也有可能产产生力的作用；相反，相互接触的物体间间_(选选填“一定” 或“不一定”)能发发生力的作用。 物体 两不能 无 不一定 一、 力弹力 实验实验 1：用力压压一把钢钢尺使它弯曲；撤去压压力，钢钢尺恢复原状。 图图812 实验实验 2：用力拉橡皮筋，橡皮筋被拉长长；撤去拉力后，橡皮筋恢复到原来的长长度。 实验实验 3：用力压压一块块橡皮泥，橡皮泥被压压扁；撤去压压力后，橡皮泥不能恢复原状。 学点2 形变和弹力 一、 力弹力 实验实验 4：(1)如图图812所示，将弹弹簧固定在支架上，旁 边边立放一把刻度尺，记记下弹弹簧自然下垂时时的长长度即原长长；然后 逐个增加钩码钩码 ，
3、使弹弹簧所受的拉力逐渐渐增大，通过过刻度尺读读出 每次弹弹簧的伸长长l。 (2)将实验实验 数据填入下表。 实验实验 序号1234567891011 拉力F/N00.511.522.533.544.55 弹弹簧的伸长长量 l/cm 0123456788.8 9.5 一、 力弹力 (3)根据所得数据作出图图像，如图图813所示。 图图813 分析与论证论证 ：(1)物体受力后会发发生形变变，撤去外力后，有的物体能恢复原状 ，有的物体不能恢复原状。 (2)通过实验过实验 4的数据可以看出：弹弹簧受到的拉力越大，弹弹簧的伸长长量就越长长 ，并且拉力F与弹弹簧的伸长长量l的比值值第29次都相等，即此范
4、围围内弹弹簧的伸长长量 与拉力成正比。当拉力大于4 N时时， 一、 力弹力 弹弹簧的伸长长量与拉力不再成正比，此时时将钩码钩码 全部取下 ，弹弹簧不能完全恢复到原来的长长度，说说明弹弹簧的弹弹性有一定 的限度，超过这过这 个限度，弹弹簧将被损损坏。 问题问题 1：任何物体都能发发生_，不能发发生形变变的 物体是不存在的，不过过有的形变变比较较明显显，可以用肉眼直接 观观察到；有的形变变极其微小，要借助仪仪器才能显显示出来。 问题问题 2：弹弹力产产生的条件：一是两个物体要相互 _，二是两个物体之间间要互相_。 形变 接触 挤压 一、 力弹力 问题问题 3：弹弹簧的伸长长量不是弹弹簧被拉长长后的
5、长长度，而是指弹弹簧长长度的 _，即弹弹簧被拉长长后的_减去弹弹簧的_。 问题问题 4：弹弹力的大小与物体的弹弹性_和形变变量的_有关。同 一物体，弹弹性形变变越_，产产生的弹弹力也越_。 变化量 长度 原长 强弱 大小 大 大 一、 力弹力 活动动：练习练习 使用弹弹簧测测力计计 步骤骤1：使用前，轻轻轻轻 来回拉动弹动弹 簧测测力计计的秤钩钩，以免指针针被外壳卡住，造 成读读数错误错误 。 步骤骤2：看清弹弹簧测测力计计的量程，测测量时时，加在弹弹簧测测力计计上的力不能超出弹弹 簧测测力计计上的最大刻度值值。 步骤骤3：认认清弹弹簧测测力计计上的最小刻度值值(分度值值)，以便测测量时时可以
6、迅速读读出 弹弹簧测测力计计的示数。 步骤骤4：测测量前，检查检查 指针针是否指在“0”刻度线线上，若不在，应应校正“0”点 。 学点3 弹簧测力计 一、 力弹力 步骤骤5：测测量时时，要使弹弹簧测测力计计的轴线轴线 方向与受力方向一致，指针针和外壳无摩擦。 步骤骤6：读读数时时，视线视线 必须须与刻度板垂直。 步骤骤7：正确记录测记录测 量数据。 问题问题 1：弹弹簧测测力计计的测测力原理：在弹弹性限度内，弹弹簧受到的拉力越大，弹弹簧的伸长长量越 _，也就是弹弹簧的伸长长量跟其受到的拉力成_比。所以弹弹簧测测力计计上的刻度是_的。 问题问题 2：测测量前要检查弹检查弹 簧测测力计计的指针针是
7、否指在“0”刻度线线上，否则则要校正“0”点， 若调调不到“0”则则要记记好_误误差。 长 正 均匀 零点 一、 力弹力 现现象1：如图图814甲所示，网球比赛赛中，球拍将网球击击扁。 图图814 现现象2：如图图乙所示，人压压跳板，跳板发发生形变变，弯曲的跳板将人弹弹起。 学点4 发生弹性形变的物体具有能量 一、 力弹力 分析与论证论证 ：(1)球拍将网球击击扁，使网球存储储了能量。 (2)弯曲的跳板将人弹弹起，说说明了跳板具有能量。 问题问题 1：上紧发紧发 条的玩具车车在水平桌面上由静止开始运动动，玩具车车运动动所需 的能量来源于_。 问题问题 2：影响物体弹弹性势势能大小的因素是物体弹
8、弹性形变变的_，物体的 弹弹性形变变越_，其具有的弹弹性势势能也就越_。 弹性势能 程度 大 大 应 用 示 例 类型一力 一、 力弹力 例1 关于力，下列说法中正确的是() A力是物体对物体的作用，力可以离开物体而独立存在 B一个物体只能同时受一个力的作用 C一个物体也可以产生力的作用 D一个物体施力的同时必定有另一个物体受力 解析 D力是物体对物体的作用，离开了物体就不能谈力的作用。 “物体对物体”充分体现了有力存在时不可能只有一个物体，并且一个物体 可能同时受到几个力的作用。 一、 力弹力 变式题下列关于力的叙述正确的是() A彼此直接接触的物体间一定有力的作用 B彼此不直接接触的物体间
9、也可能有力的作用 C一个物体受到了力的作用，不一定有其他物体对它施加力 D一个人可以左手拍右手，因为只有一个人，所以一个物体也可以有力的作用 解析 B彼此直接接触的物体如果没有相互挤压也不会有力的作用，A选项 错误。不直接接触的物体彼此有相互作用也会有力产生，如磁铁吸引铁块，B选项正 确。力是物体对物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有别的物体对它施加力， C选项错误。虽然只有一个人，但两只手就是两个物体，不是一个物体产生了力，D选 项错误。 类型二形变和弹力 一、 力弹力 例2下列关于弹力产生条件的说法正确的是() A两个物体接触必有弹力产生 B两个物体相互吸引必有弹力产生 C只有发生形变
10、的物体间才会产生弹力 D形变大的物体一定比形变小的物体产生的弹力大 点评 要解答此题需掌握弹力的产生条件：两物体要直接 接触且相互挤压。 答案 C 类型三弹簧测力计 一、 力弹力 例3 图815 如图815所示，弹簧测力计的量程是_，分度值是_N。如果在 测量前指针指在零刻度线下的第一条刻线处，未经调零就在其下端挂上一物体后，指针指在如 图所示的位置，则此物体对弹簧测力计的拉力是_N。 05 N0.2 3.4 一、 力弹力 解析 测量前未施加力时，弹簧测力计的示数是0.2 N，测 量物体对弹簧测力计的拉力时，指针指在“3”下面的第3条刻度 线上，即示数是3 N0.2 N33.6 N，由于没有进
11、行调零，则 物体对弹簧测力计的拉力是3.6 N0.2 N3.4 N。 点评 这种测量方法虽然可以得出正确的结果，但测量过 程是错误的，在指针位置无法调零又没有其他弹簧测力计时， 可以采用这种应急措施。 类型四弹性势能 一、 力弹力 例4某射箭运动员用同一把弓射同一支箭，第一次箭飞 出的距离比第二次远，则第_次开弓弓具有的弹性势能 大。 一 解析 弓能把箭射出去，是由于弓的弹性势能转化为箭的 动能，由箭飞出的距离的远近进行比较，可知第一次开弓时弓 具有的弹性势能大。 课 堂 小 结 一、 力弹力 当 堂 检 测 一、 力弹力 1如图图816所示，用手压压气球，气球会变变形，其中手是 _物体，气球
12、是_物体；用手拉弹弹簧，弹弹簧会伸长长 ，手是_物体，弹弹簧是_物体。这说这说 明了力是 _对对_的作用。 图图816 物体 知识识点1力的概念 物体 施力受力 施力 受力 一、 力弹力 2观观察如图图817所示的四个情境，找出它们们的共同特征，可以归纳归纳 得 出的结论结论 是() 图图817 A力可以改变变物体的形状 B力可以改变变物体运动动的方向 C力可以改变变物体运动动速度的大小 D力是维维持物体运动动的原因 知识识点2形变变和弹弹力 答案 A 一、 力弹力 图图818 3如图图818所示，弹弹簧测测力计计的量程是_，分度值值是 _。使用弹弹簧测测力计测计测 力时时，要使弹弹簧伸长长的
13、方向与_方向在 同一条直线线上。 知识识点3弹弹簧测测力计计 05 N 0.2 N 受力 一、 力弹力 解析 使用弹簧测力计前要先观察其量程和分度值，便于 读数；测量时应让弹簧的伸长方向与受力方向共线。 4如图819所示，小洁用弹簧测力计测量她的头发所 能承受的拉力，此时拉力的测量值是_N。 1.4 一、 力弹力 5小刚同学做“探究弹簧的伸长与所受拉力的关系”的实验，记录数 据如下： (1)经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成 _(选填“正”或“反”)比。 (2)在满足(1)的条件下，每增加1 N的力，弹簧应伸长_cm。 (3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测
14、量范围是 _。 拉力 大小/N 04569101112 弹弹簧全 长长/cm 3.55.566.58910.514 正 0.5 09 N 一、 力弹力 6如图图8110所示的生活用品中，利用物体的弹弹性或弹弹性势势能工作的 是() 图图8110 知识识点4弹弹性势势能 解析 C菜刀、眼镜镜、炒锅锅工作时时均没有发发生弹弹性形变变，所以都不具有 弹弹性势势能，A、B、D选项错误选项错误 。夹夹子工作时发时发 生了弹弹性形变变，具有弹弹性势势能， C选项选项 正确。 一、 力弹力 7如图图8111所示是玩弹弹弓的情景。经验经验 表明，橡皮筋拉 得越长长，同样样的“子弹弹”射得越远远，这说这说 明橡皮筋的弹弹性势势能与 _有关；若橡皮筋被拉的长长度相同，而所用“子弹弹” 的质质量不同，则质则质 量大的“子弹弹”射出的距离较较小，原因是质质量 大的“子弹弹”射出的_小。 图图8111 弹性形变 速度
