《人教版七年级下册语文课件 综合性学习：天下国家》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册语文课件 综合性学习：天下国家（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级级下 综综合性学习习：天下国家 人教版七年级级下 如何拟拟写宣传标语传标语 宣传标语传标语 就是用简洁简洁 的语语言写出的具有宣传传鼓动动作用 的话语话语 。 答题题思路：内容具体，指向明确。该该做什么，不该该 做什么；希望别别人做什么，不做什么。表述必须须具体明确 ，让让人一看就明白。 语语言简洁简洁 ，朗朗上口。宣传标语传标语 首先要醒目、易记记 ；其次用语语要平实实通俗，贴贴近生活。 题题型解析 人教版七年级级下 巧用修辞，妙达情意。善于运用修辞，才能写出新 颖颖的宣传标语传标语 ，一般来说说，常用于宣传标语传标语 中的修辞手法 有对对偶、比喻喻、拟拟人、排比、反复等。 语语
2、气亲亲切，充满满人文关怀怀。好的宣传标语应传标语应 尽可能 用“美”和“善”进进行人格引导导，激起人们们崇高的情感。 人教版七年级级下 1 1 2 2 3 3 提示：点击击 进进入讲评讲评 。 综综合性学 习习 1. “天下国家”是一个古老的话题话题 ，合肥市第五十中学的 同学们们据此开展了一次综综合性学习习活动动，请请你参与。 (1)请请你为这为这 次活动拟动拟 写一条宣传语传语 ，以烘托气氛。 示例：品家国情怀怀，立报报国之志。 综综合性学 习习 (2)活动动期间间，班级组织级组织 开展“爱爱国英雄故事会”，作为为故 事会的主持人，小文饱饱含深情地写下了下面这这段文字 ，其中有几个字小文用
3、拼音代替，请请你帮她补补写。 英雄，是民族的脊ling()，是时时代的先锋锋 。古往今来，cng()海横流，方显显英雄本色。在 历历史的转转折处处，英雄常常横刀立马马，力挽狂ln( )；在命运的转转折点，英雄常常视视死如归归，勇赴国难难 。英雄伟伟大，是因为为他们们的事业伟业伟 大；英雄不朽， 是因为为 梁 沧沧 澜澜 综综合性学 习习 他们们的功业业不朽！“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻轻年 少”，这这是少年英雄的气概；“莫道桑榆榆晚，为为霞尚 满满天”，这这是老英雄的壮志。英雄不问问出处处，不论论文 武，也不分性别别、年龄龄，家国情怀怀永远远是英雄的本 色。 综综合性学 习习 2. 【中考湖南
4、长长沙改编编】七年级级某班准备举办备举办 以“天下国 家”为为主题题的系列活动动，请请完成下列任务务。 (1)为为木兰诗兰诗 “征战战沙场场，九死一生”这这一部分内容的 朗诵选诵选 配一支背景曲，根据下列名曲的曲风风、旋律或 节节奏介绍绍，选选配最恰当的一项项是()。(填序号) 平沙落雁，曲风风静美舒缓缓，优优美动动听。 十面埋伏，曲风风凄冷悲壮，激昂慷慨。 综综合性学 习习 春江花月夜，曲风风婉转质转质 朴，旋律流畅畅。 阳春白雪，旋律清新明快，节节奏活泼泼。 渔渔樵问问答，旋律悠然恬静，节节奏轻轻快。 【点拨拨】本题题考查查理解诗诗歌主题题的能力。解答时时要抓 住题题干中木兰诗兰诗 的节选
5、节选 内容，结结合木兰兰征战战沙场场 的英勇、九死一生的悲壮，可以选选出第项项。 【答案】 综综合性学 习习 (2)请请你从下面给给出的三个爱爱国人物中任选选一个，按照例 句仿写一句话话。 杜甫闻闻一多邓邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱爱着的土地上用嘶哑哑的 喉咙咙歌唱。 仿句： _ _ _ 示例：“现实现实 主义诗义诗 人”杜甫，在破败败的茅屋前 为为天下寒士疾呼。 “大勇的革命者”闻闻一多，在特务务的枪枪口下为为 民族命运呐呐喊。 “两弹弹元勋勋”邓邓稼先，在荒凉的戈壁里为为核 武器研究坚坚守。(任选选其一即可) 综综合性学 习习 (3)假如你是主持人，请为请为 以下两个演讲讲撰
6、写串场词场词 。 演讲顺讲顺 序演讲题讲题 目演讲讲者 1我的中国梦1701班肖非 2奋奋斗的青春1702班李强 综综合性学 习习 【点拨拨】本题题考查查写串场词场词 ，串场词场词 一般起承上启下 的作用，是对对上面的节节目进进行总结总结 ，然后引出下一个 节节目，要善于找到两个节节目中的衔衔接点。如题题中第一 个演讲题讲题 目是我的中国梦，实现实现 中国梦需要奋奋斗 ，由此引出下一个演讲题讲题 目奋奋斗的青春。 综综合性学 习习 示例：感谢谢肖非为为大家带带来的我的中国梦，我们们 有一个共同的中国梦，这这个梦想需要我们们以青春的名 义义去奋奋斗，奋奋斗的青春是美好的，奋奋斗的青春是幸福 的，
7、下面请请听1702班李强的演讲讲奋奋斗的青春。 综综合性学 习习 3. 【安徽滁州市来安县县期末】某校七年级级(1)班开展“天下 国家”系列活动动，请请你参与。 (1)请请按要求修改学生的发发言稿。 关心祖国的命运，为为之奋奋斗为为之牺牺牲；赞赞美祖国的 山河，为为之描画为为之歌永；热爱热爱 祖国的语语言文字、历历史 文化，为为之沉醉为为之感动动这这些都是爱爱国情怀怀的表 现现，在中华华民族悠久的历历史中，爱爱国主义义精神一直是中 华华民族得以凝聚、生存和发发展的强壮动动力。 综综合性学 习习 发发言稿中有错别错别 字的词语词语 是_，正确写法 是_。 画线线句子有语语病，请请提出修改意见见。 歌永 歌咏 把“强壮”改为为“强大”。 综综合性学 习习 (2)选选出与下列爱爱国故事相匹配的人物。(填序号) 精忠报报国()宁死不降元朝() 抗日英雄()舍身炸碉碉堡() A文天祥B杨杨靖宇C岳飞飞D董存瑞 CA B D 综综合性学 习习 (3)下面诗诗句不符合爱爱国主题题的两项项是()(填字母) A黄沙百战战穿金甲，不破楼兰终兰终 不还还。(王昌龄龄) B身既死兮神以灵，子魂魄兮为为鬼雄。(屈原) C欲济济无舟楫，端居耻圣明。(孟浩然) D死去元知万事空，但悲不见见九州同。(陆陆游) E不知何处处吹芦管，一夜征人尽望乡乡。(李益) CE
