《2020秋七彩课堂初中物理人教版八年级上册教学课件第六章质量与密度第2节密度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020秋七彩课堂初中物理人教版八年级上册教学课件第六章质量与密度第2节密度（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.2 密度/ 第六章 质量与密度 第2节 密 度 人教版 物理 八年级 上册 6.2 密度/导入新知 古时候，在地中海上，有一个叙拉古 王国，它的国王交给金匠一定质量的黄 金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠。 当王冠打造完毕交给国王时，国王虽然觉得这个金冠精美无 比，但他却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其他便宜的金属偷 梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金 匠的黄金的质量是相同的。国王采取称质量的办法能够鉴别 真伪吗?你能给出正确的鉴别方法和合理的解释吗? 6.2 密度/素养目标 1. 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比 值不变反映的数量关系来定义物理量的方法；知道 密度
2、的定义、公式和单位，理解密度的物理意义， 会查密度表。 2. 能联系实际，运用密度公式进行有关计算， 会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接 测量的物体的体积。 6.2 密度/探究新知 小铁块和大铁块谁的质量大？小木块和大木块谁的质量大？ 一桶水和半桶水谁的质量大？ 同一种物质，体积越 大，质量越大 6.2 密度/探究新知 体积相同的木块、铝块和铁块 ，它们的质量相同吗？ m木m铝m铁 质量相同的不同物 质体积不同。 体积相同的不同物质 ，质量不同 6.2 密度/探究新知 知识点 1质量与体积的关系 探究实验：探究同种物质的质量与体积的关系 同种物质的质量随体积的增 大而增大，体积增大几倍，
3、质量 也增大几倍，质量与体积的比值 是一定的； 不同物质的质量与体积的比 值不同； 所以质量和体积的比值反映 了物质本身的一种性质，这种性 质用密度这个物理量来表示。 点击图片播放视频 知识点 1 6.2 密度/探究新知 m / gV / cm3 铁块146.6 6.0 铁块262.08.0 铁块376.09.8 塑料块17.26.0 塑料块210.18.0 塑料块312.012.0 运用图象寻找规律 铁块 塑料块 同种物质的质量与体积 成正比。 6.2 密度/探究新知 点击图片演示测量物质的 密度 6.2 密度/巩固练习 例 有四个颜色相同的实心 球，其中一个与其他三个 材料不同。为找出这个
4、球 ，测得如表数据。 球的标号ABCD 体积/cm3581218 质量/g10202436 （a） （1）通过计算处理数据可以完成任务，则表格中（a）处的 内容为 ； （2）除计算外，还可以通过_的方法，更加形象 直观的处理数据，找出这个球； （3）分析可知，标号为_的球与其他三个球材料不同 。 质量 体积 画图象 /（g/cm3） B 连接中考 6.2 密度/探究新知 密度 同种物质的质量跟体积的比值是相同的， 不同物质的质量跟体积的比值一般不同。 某某种物质组成的物体的质量与它体积之比叫做这种物质的种物质组成的物体的质量与它体积之比叫做这种物质的 密度。密度。 比值反映了物 质的一种特性
5、密度在数值上等于物体单位体积的质量。 用表示密度，m表示质量，V表示体积，那么有 知识点 2 6.2 密度/探究新知 密度的单位 1g/m3 kg/m3=_103 常用单位 g/cm3 或 g cm-3 读作：克每立方厘米 基本单位 kg/m3 或 kg m-3 读作：千克每立方米 水的密度是1.0103kg/m3，表示的物理意义是： _，合_g/cm3，合 _kg/dm3. 1.01m3水的质量是1.0103kg 同理，103kg/m3=1t/m3=1kg/dm3. 1.0 6.2 密度/探究新知 物质名 称 密度物质名 称 密度 锇铝 金花岗岩 铅砖 银冰 铜蜡 钢、铁干松木 一些固体的密
6、度 6.2 密度/探究新知 一些液体的密度 物质名称密度物质名称密度 水银植物油 硫酸煤油 海水酒精 纯水汽油 6.2 密度/探究新知 一些气体的密度（0 ，在标准大气压下） 物质名称密度物质名称密度 二氧化碳1.98一氧化碳1.25 氧1.43氦0.18 空气1.29氢0.09 观察表中数据能发现一些规律吗？ 6.2 密度/探究新知 1一般：固液气； 2一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水； 4固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103 ”的形式 ，如水=1.0103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有 “103”，如空气=1.29
7、kg/m3。 1一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化； 2不同种物质，密度一般不同。 密度是反映物质特性的物理量 初步规律 6.2 密度/巩固练习 例 阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（） A固体的密度一定比液体的密度大 B体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大 C同种物质在不同状态下，其密度 一般不同 D不同物质的密度一定不同 C 常温常压下部分物质的密度/（kgm3） 金19.3103水银13.6103 钢、铁7.9103纯水1.0103 冰 （0） 0.9103植物油0.9103 干松木0.5103酒精0.8103 连接中考 6.2 密度/巩固练习 例 关于对密度公式 的理解
8、，下列说法正确的是 （ ） A某种物质的密度与质量成正比，与体积成反比 B某种物质的密度与质量和体积无关 C物质的密度与物质的种类有关，与状态无关 D单位质量某种物质的体积越大，密度越大 B 连接中考 6.2 密度/课后作业 例 两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的 天平上，如图所示。则甲瓶液体质量_乙瓶液体质量， 甲瓶液体密度_乙瓶液体密度。（选填“大于”“等 于”或“小于”） 等于 小于 连接中考 6.2 密度/巩固练习 例 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析 图象可知 （） A若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C乙物质
9、的密度为0.5kg/m3 D甲、乙两种物质的密度之比为4：1 D 连接中考 6.2 密度/探究新知 密度的计算 密度公式的应用 计算密度， 鉴别物质将体积的测量转换为 质量的测量，如借助 水测量瓶子的容积等 将质量的测量转换 为体积的测量，如 测量纪念碑的质量 6.2 密度/巩固练习 例 小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜 制成的，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g 和2cm3，并算出它的密度为_g/cm3。小明通过查密度表知道， 铜的密度为8.9103kg/m3，由此他判断该奖牌_（选填“是 ”或“不是”）由纯铜制成的。 解：奖牌的密度为： 而铜的密度为
10、8.9103kg/m3，所以该奖牌不是由纯铜做的。 不是 7 连接中考 6.2 密度/巩固练习 例 很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积。 某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为（） A0.006m3B0.06m3 C0.6m3 D6m3 解：人体的密度与水的密度差不多 ，人的密度水 =1.0103kg/m3，某同学的质量m=60kg，根据 ，可得他的 体积： B 连接中考 6.2 密度/巩固练习 例 空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%， 空气密度约为空气=1.29kg/m3。估算你所在教室里空气的质 量，合理的是（） A20kg B200kg C100
11、0kg D2.0105kg 解析：一间教室的体积约为V=9m6m3m=162m3， 所以，教室里空气的质量约为：m=V=1.29kg/m3162m3207kg。 只有B选项与此计算结果最为接近。 B 连接中考 6.2 密度/课堂检测 1. 小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度 _（选填“变大”“变小”或“不变”）。水的密度是 1.0103kg/m3，表示的物理意义_。 2.某金属块的质量为17.8kg，体积为2dm3，该金属的密度为 _kg/m3，若将它切去二分之一，余下部分金属 的密度为_g/cm3。 不变 8.9103 8.9 1m3的水的质量是1.0103kg 基础巩固题
12、 6.2 密度/课堂检测 3. 三个相同的杯子，分别装有100g的盐水，酒精和水（盐水水 酒精），比较它们的液面高度，液面最高的是（） A盐水 B酒精 C水 D一样高 4. 关于质量和密度，下列说法中正确的是（） A冰熔化成水，质量不变，密度变小 B橡皮用去一半，质量变小，密度变小 C氧气罐中的氧气用去一半，质量减半，密度不变 D把铁丝烧红，质量不变，密度变小 B D 基础巩固题 6.2 密度/课堂检测 为了“比较甲、乙两种无色无味液体密度的大小”，小月选用了如下 器材：天平、两只相同的烧杯和滴管进行实验。小月的操作步骤如下： （1）将天平放在水平台上，把游码放到标尺左 端的零刻线处，她发现指针偏向分度盘的左侧， 于是她调节平衡螺母向_移动（选填“左” 或“右”），使横梁平衡； （2）分别往两只烧杯中倒入适量的甲、乙液体后， 将两只烧杯各自放在托盘天平的左右盘内，并用滴管调节两杯中液体的 量，直至横梁重新平衡（如图所示）。这一步骤是为了量取两杯 _相等的不同液体； （3）为了比较出两杯液体密度的大小，小月从天平上取下两烧杯放在水 平台上，通过观察_，则_的密度小。 右 质量 两杯液体的液面高低液面高 能力提升题 6.2 密度/课堂小结 6.2 密度/课后作业 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题 自主安排 配套练习册习题 七彩课堂 伴你成长
