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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！六年级班主任计划集锦大全5篇 为做好新学期的班级工作，班主任需要制定怎样的方案呢?今日我在这给大家带来六班级班主任方案，接下来我们一起来看看吧! 六班级班主任方案1 新的学期已经开头，本学期我担当六班级班主任，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的进展，我依据班级的实际状况，制定了本学期的班级工作方案。 一、班级状况分析： 六班级共有同学50人，女生30人，男生20人。由于本学期是毕业班，同学要参与小考，班主任工作也轻不了。为了使同学可以养成良好的学习、生活习惯，这就
2、要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向同学进展有针对性的常规训练。 二、思想方面： 以全面进步同学素养为目的，以培育同学的各种力量为宗旨，以同学常规落实为前提，对同学进展习惯养成训练，激发同学自我学习、自我管理的主动性，为全面进步班级训练教学质量打下坚实的根底。同时，我们还要增加同学的集体观念，强化同学的纪律意识，熬炼同学的坚强毅力。平常借助班会、晨会形式，向同学全面介绍学校的管理制度，增加同学的遵纪意识。加强全班同学的德育训练，让同学学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥同学的创新意识，让同学树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级
3、小主人。 三、班风建立： 1、抓好班干部队伍的建立和培育，实在发挥班级管理作用。 开学第一天，我就依据同学的状况跟科任教师一起选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监视他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化建立管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动同学的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强同学的自我管理力量，使同学学习有目
4、的，行动有准那么。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目的，行动有准那么，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己催促自己不断进步，我信任他们有这个力量做好。 四、常规训练： 同学行为标准的养成是一项长期性的工作，即使是六班级的同学也要常抓不懈。扎扎实实的把同学的日常行为标准落实到实处。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小同学守那么和小同学日
5、常行为标准，并要求在日常学习、生活中遵照标准去做，使同学逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育同学“不随地扔垃圾、“公共场所不追赶打闹不大声喧哗二个好习惯为根本，抓好同学们的养成训练。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，进一步训练同学学会感恩教师、感恩父母、感恩祖国。让同学懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的集体荣誉感，使同学心中有别人，有集体。可以充分的利用运动会、播送操、唱歌竞赛这些活动，对同学进展集体主义训练。让同学感受到自己作为班级
6、成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的奉献。 五、卫生方面： 作为六班级的同学，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别同学想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的穿着是否干净。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进展监视检查，发觉问题，挺直找负责人重新清扫。对于主动，主动清扫卫生的同学或小组，学期末进展嘉奖。 六、学习方面： 我知道，每一
7、个班级都有几个相对落后的同学。这局部同学的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建立的重要因素。这个学期我准备实行以下措施： 1、多关怀差生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联络工作。多与家长联络，利用电话等通讯方式与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时理解他们的想法，对症下药，共同确定关心他们进步的方法。做到家校协作，力争到达良好效果。 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏
8、的目光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。 上述措施只是我本学期对班级的初步工作方案，在今后的工作中，我将不断更正和改良班级管理方法。 六班级班主任方案2 一、根本状况 本学期连续担当本班的班主任，本班共有40多名同学，其中有1多名同学学习仔细，各方面表现突出。有3名同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成果优良。有20来名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好。有10来名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差。 二、指导思想 以党的精神和邓小平同志的“三个面对为指导，遵循训练教学规律，依据少年儿童的特征及心理特点进
9、展因材施教，围绕学校和政教处的工作方案绽开工作。把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 三、本学期根本工作要点 1、向同学进展思想品德训练，要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。进步学习爱好，使同学主动学习，进步学习成果。 2、鼓舞同学大胆创新，勇于探究，主动进取，力争上游。鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。 3、向同学进展行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。 4、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 5、健全班委会，明确分工，进步同学的管理力
10、量。 6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视和有智力障碍的同学，在这方面我预备多与他们的家长联络，双方共同来催促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。 四、详细措施 1、充分利用班会向同学进展思想训练。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，进步效率。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对同学进展思想训练，发挥同学的主观能动性，鼓励同学。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。组织同学主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成果。
11、 5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心安康进展。 7、定期与同学谈心沟通，理解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 8、每月组织一次学习守那么和标准活动，要求结合本班实际学习，并且以主题班会、争论、谈话等多种形式，并且相关资料的保存。 9、训练同学喜爱劳动，班级卫生每天坚持二小扫，一周一大扫。 五、班级主要活动内容 1、制定方案，注册、典礼、平安训练 2、搞好校内卫生及食品平安训练。 3、学习守那么标准老师节活动，“文明礼貌训练活动 4、心理安康训练及法制训练，社会理论活动 5、班级文体活动，秋季传染病预防训练 6、开展主题活动 7、
12、普法学习 8、班级文体活动， 9、卫生学问讲座，心理安康训练 10、关协及家长学校活动 11、班级文体活动，学习守那么标准 12、文艺汇演活动 13、开展主题活动 14、平安训练活动，学习守那么标准 15、班级文体活动 16、庆“元旦活动 17、资料整理，写好总结 六班级班主任方案3 1.创设一个良好的班级文化气氛 通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化气氛。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台主动参加，进步力量，培育同学的集体意识。 2.建立一支有力量有责任心的干部队伍 加强班干部的责任培育，明确详细的职责范围，各项工作落实到人，
13、强化责任意识，事后要有监视和同学评议。平常日经常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监视，这样既增加了干部的责任心又进步了每位同学工作力量。 3.强化课堂学习纪律 坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反应，准时理解同学的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的说话现象，逐步形成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排，从而进步学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。 4.连续加强同学每日行规训练 没有良好的个人行为标准，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建立也无从谈起。开学
14、初结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，留意每个详情的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为学习的紧急就忽视了行为标准的培育。 5.抓好学习常规的培育，加强检查 除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培育，如课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误准时订正、每人预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据教师的要求进展整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求。只要留意了培育同学良好的学习习惯，成果的进步自然是水到渠成。 6.因材施教，分层学习 依据每个同学的实际学习程度，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导看法，在详细的教学中尽量做到分层，进步同学的学习主动性，可以将学习程度相近的同学组织起来，利用课间补差补缺或优化进步，这样对不同层次的同学都能调动他们的主观能动性。 7.与家长联络，获得支持 可以得到家长的协作支持是特别重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联络，获得家长的支持能使我的毕业班工作顺当开展，可以在和家长的沟通中理解同学的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方。如：单亲家庭 8.谈心沟通，进步信念 不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的同学都应不定期地找来谈话沟通，准时理解和关怀他们的心抱负法，努力和他们交伴侣并
