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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！六年级班主任工作总结1500字感慨 都说同学是祖国将来的花朵，教师那么是辛勤的园丁，花朵的抖动，园丁总能最先感受到，各位六班级下学期的班主任是否也这样认为呢?友爱的读者，我为您预备了一些六班级班主任工作总结，请笑纳! 六班级班主任工作总结1 我担当六班级下学期的班主任，六(1)班是一个团结上进的班集体，尽管人数不多，可班上的事情不少，有几个同学的学习习惯不好，成果较差，如张x、周x，当然也有一些好的现象，如王x、陈x等学习很仔细，成果优秀;高x老实稳重、拾金不昧、工作仔细负责等等。现将六班级下学期来的班主任工作总结如下： 一、创设一个温馨、洁净、舒适的
2、环境，让同学喜爱自己的教室 教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒适的环境，能给孩子们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思想。我们六(1)班的教室是x一楼，空间特殊大。我带着孩子们细心布置我们的教室，教室后面的图书角有孩子们图书漂流的图书，摆得整整齐齐，而且还有健全的图书借阅制度。窗帘都拉得整整齐齐，连怎么系窗帘扣都规定好了。同学储物柜上摆满了花，都是孩子们自发带来的，有专人负责浇水。地面就不用说了，每天都会拖得干洁净净，我还会定期检查孩子们的课本作业摆放状况，严格落实学校的常规要求。我们班的同学都说：“我们六(1)班的教室是全校最美丽、最舒适的。的确如此，有了一个好的气氛，人的心情也特殊好，我
3、想孩子们也会和我一样，爱这个班集体。 二、强化常规训练，培育同学良好的行为习惯 我的班规我做主，我让孩子们自己制定班规。经过集体争论，最终确定了十条班规。 良好习惯是安康人格之基。一个同学假如有一个良好的习惯，上课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得整整齐齐，那么他的留意力就很集中，学习效果也就好。假如总是马马虎虎、随任凭便，习惯不好，成果也难进步了。一个班级想有一个良好的班风学风，就肯定要加强常规训练，让同学养成良好的习惯。良好的常规也是进展正常的学习和生活的保障，为此我扎实有效地加强同学的常规训练，对同学重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的训练。从坐、立、卧、行等点滴小
4、事对同学进展严格、标准化要求和管理。让同学养成仔细听课的习惯、独立完成作业的习惯、常常读书的习惯、按时作息的习惯、喜爱劳动的习惯等等。尽管有些同学还是有一些不良的习惯，但还是有进步的。 三、对同学进展思想品德训练，关注同学的心理安康 这是六班级下学期班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。六班级下学期同学正处于人生中重要的时期，我经常走入同学中间去理解同学，理解同学的思想动态，发觉问题准时与家长联络，引导同学要有安康的人生看法，让他们学会关怀别人、关怀身边的事，从我做起、从身边的小事做起，正确认识自我，建立正确的人生观，培育高尚的情操。 德育工作是一项长期工作，是一种潜移默化的过程。每次班会
5、课我严格根据学校方案都利用一些典型的事例、故事对同学进展思想训练。我认为一个人肯定要有一颗感恩的心，肯定要学会怎样去关怀别人。而如今的同学最大的弱点就是以自我为中心，从不会站在别人的角度上为别人去思索。所以我常常搜集一些小故事告知同学要学会感恩，用一颗感恩的心面对学校、面对父母。家长开放日的时候我就让每一位同学给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热水。感恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信，通过点滴的小事去感化同学，让同学有一个良好的心态、有一个安康的灵魂、有一颗感恩的心。 四、有效利用集体活动，增加班级的凝聚力 我常常跟同学说我们六(1)班是一个家，在这里学习，不仅仅只是个人的进步，更要班
6、级的进步。例如在“查找身边的雷锋活动中，我让26个同学轮番当“小班主任，管理班级一周，向同学发布谁做了好事，是小雷锋。定期组织班干部公开竞选，他们特殊快乐，连徐梦雪值日的一周，他也会严格遵守学校纪律。在平常，我还会带着他们跳绳踢毽子等等，每到课间我就会和他们一起玩玩，让他们分组竞赛。让他们体会到这些运动的乐趣，也开发智力，丰富他们的业余生活。在学校组织的跳绳竞赛、太极拳竞赛、队列竞赛、运动会、大队委班干部竞选等等活动中，我都带着他们主动参与，在这些活动中，他们也获得了很好的成果。 五、主动抓好学困生的转化工作，努力使他们树立信念，体验胜利 学困生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班
7、级整体训练教学质量至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的根本权利，关注学困生是敬重同学享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣;准时对学困生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还制造条件和时机让学困生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品味到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和关心，另一方面，也是主要的方面，是
8、班主任对其进展耐烦的训练。“冰冻三尺非一日之寒，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开同学心灵之门的金钥匙，教师主动与学困生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化学困生才会有胜利的转机。 六、主动主动地和各科老师联络，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良友、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受
9、他们的看法。可以慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 七、加强纪律训练，树立文明班风 历来每一个班主任都特别重视班上的纪律，都在主动营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作那么，要在其他同学中树立威信，要起模范带头的作用，同时要亲密监视其他同学的一言一行，并随时做好记录，准时向教师反应。理解状况后，我便适时地对表现好的同学进展
10、表扬，对有问题的同学那么进展耐烦地训练，努力让他们知道为什么“这样做会受到教师表扬，“那样做反而受到教师的批判。六班级下学期以来，全班同学的纪律表现普遍较好。 八、平安训练，常抓不懈 在教书育人的同时，同学的平安问题不容无视。在日常教学中，我时常地提示同学要留意平安。除了仔细与同学和家长签订责任书外，我时时到处都记得要跟同学讲平安。准时向同学宣扬平安学问，让同学树立平安防范意识。我们班的同学多是x的，上学，放学要过x省道，我有效利用班会对同学进展生命平安训练，训练他们遵守路队纪律，用心过路，走斑马线，并与家长沟通，有时间就接送，确保平安。 家长是同学的第一任教师，作为一名班主任应充分地调动家长
11、的参教意识，只有教师、家长一起发挥训练作用，才会增加训练效果，才会更好促进同学安康、欢乐、进展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与同学家长获得联络，共同讨论在训练子女方面的阅历和看法，或者互相反应同学各方面的状况，以便有针对性地进展训练，或者向家长们宣扬科学的训练方法。在本学期里，我进展了屡次家访，家访过后，明显的感觉就是同学变了，变得乖了、变得仔细了、变得好学了、变得有进步了。 新的时代向我们提出了新的要求，新训练向我们提出新的理念，在十八年的班主任岗位上，我深深体会到：只有不断学习，才能做一个称职的班主任。做一名阳光型班主任，创立阳光班级，让阳光照亮孩子们的美妙前程，是我班主任
12、工作追求的目的，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后我将加倍努力。 六班级班主任工作总结2 岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。与孩子们从相识到理解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着改变，班级凝聚力在一天天的增加，孩子们的学习成果在一点点进步，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩训练，以小同学日常行为标准、小同学守那么为管理、训练主线，开展班级各项工作，使班级同学之间团结友爱，每个同学都能做到主动向上。 一、完善班级干部组织，真正实行自主管理 六班级下学期刚开学的时候，我就在班上进展了一次民主选举，通过自我和别人推举、自主投票
13、，同学充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了同学的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的_x担当卫生委员后，他不仅能准时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他同学捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好情况。由学习主动、成果优秀的_同学担当学习委员后，他不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在教师不在的时候布置作业、带着其他同学预习功课，并能时刻严格要求自己，做同学的表率!帮同学找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅同学信服，他们
14、更是教师在班级管理中的左膀右臂。 二、班级布置富有特色，营造良好班级气氛 开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和同学学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现同学才艺两方面下手，期盼给同学布置一种轻松、愉悦的班级气氛，关心同学树立自信和培育同学班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、安康的进展。在班级内张贴了孩子们的绘画和语文手抄报作品，每一个详情的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的六班! 三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立 本学期，结合学校学校的每周工作支配，我利用班会时间对同学进展思想训练，课陶冶同学的
15、道德情操，增加道德意识，从而使同学爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习小同学日常行为标准和小同学守那么，让每个同学明确他们的行为准那么，训练他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。 四、加强学习管理，全面进步同学成果 本学期，我首先向同学进展学习目的训练，通过多种形式，让同学知道学习学问的重要性。从而调动了同学学习的主动性和主动性，使他们上课仔细听讲、主动思索、主动大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了提优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常获得联络;多关怀照看;这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。 五、走进同学心里，做同学的良师益友 六班级的同学大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为同学的益友某种程度上比良师更重要。为了削减同学与我沟通的压力，我给同学供应了多条沟通途径：可以给我递纸条、挺直找我、作文日记中和我沟通等。对同学的错误我也能客观对待，不会轻易地责备同学，班级还有同学会常常欺负弱小同学，有的甚至借钱不还，我努力开导他们并与其家长获得联络，最终不但让她还了钱而且还改正了欺负弱
