（精选）卫生星级评比方案

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。卫生星级评比方案 为营造“文明、友爱、温馨、整洁”的住宿环境，提高学生整理内务、美化寝室的积极性，规范学生的日常行为，促使同学们做好寝室卫生，搞好安全、纪律工作，给大家创造良好的学习生活环境。在我校开展宿舍卫生星级评比活动，以表彰优秀寝室，督促整改寝室内务卫生、纪律不足之处。现特将宿舍卫生评比方案公布如下： 一、评比方法： 1.卫生检查由学工部老师、大学生自我管理委员会和校、系生活部相关人员、宿舍管理员采取定期与不定期检查相结合的方式。 2.本着“公平、公正、公开”的原则，做到客观反映各个宿舍卫生的实际状况，每月至少检查一次，男生宿舍、女生宿舍分别按比例评出优秀

2、寝室。 3、星级宿舍分别为一星（3分）、二星（6分）、三星（9分）、四星（12分）、五星（15分），若保持到学期末，宿舍成员可在综测德育分加相应分数和宿舍奖品。 4、每学期开学首月进行全校大检查，将宿舍成绩由高至低排序，按比例定出优秀宿舍给予颁发相应星级，之后相关工作人员将进行不定时检查，若一直保持宿舍卫生干净整洁，检查分数高于85分，将宿舍升一个等级；若宿舍卫生低于70分，或查出有违规电器，则将宿舍降一个等级。 5、若没有评上星级的宿舍在下次抽查后继续低于70分，则将全校通报批评并取消评奖评优资格。 二、具体检查标准： （一）宿舍印象（成员礼貌、态度等）（5分）： 1、检查人员敲门进入，宿舍

3、内成员配合检查并有礼貌回应给予5分 2、没有人理睬给予24分 3、态度恶劣或不开门（宿舍内有人）给予0分 （二）门口及室内地面干净、无痰迹（10分）： 1、过道地面整洁，无异物（痰迹，鞋印，垃圾等），桌椅边地上（桌椅下边）没有垃圾的按情况给予810分 2、地面较整洁，有少量垃圾给予57分 3、地面污秽较多，有痰迹，视情况给予04分 （三）床上下用品整洁、摆放有序（10分）： 1、床上棉被、用品整洁有序，床下鞋子等物品摆放整齐的视情况给予810分 2、床上棉被、用品较整洁但无序给予57分 3、床下用品不整洁且无序给予04分 （四）蚊帐杆无悬挂衣物等、布线合理（10分）： 1、如有蚊帐杆悬挂衣物，

4、按衣物多少视情况扣23分 2、蚊帐在不用（本人不在床铺）的情况下仍然没收好（挂好）的情况下扣23分 3、存在从书桌拉电线到床上或空中牵线到床上（可能绊倒来往人员）的情况扣5分 4、床铺上宿舍原装的插口上接的第一条电线不扣分，多个排插（两个排插以上，包括两个排插）串联使用同记为布线不合理，并扣5分 （五）桌椅、台面物品整洁且整齐（10分）： 1、桌椅摆放整齐有序，台面整洁，书籍等其他用品整齐的情况下给予710分 2、桌椅、台面较凌乱，稍有污迹、垃圾的视情况给予46分 3、桌椅、台面凌乱，存在较多污迹、垃圾的是情况给予03分 （六）阳台、洗漱台清洁、无积水（10分）： 1、阳台、洗漱台无污物，无积

5、水视情况给予710分 2、有污物，有明显积水视情况给予46分 3、有大量污物及积水视情况给予03分 （七）空气流通无异味（5分）： 1、无明显异味，空气流通良好视情况给予5分 2、稍有异味给予34分 3、有明显异味，空气不流通给予03分 （八）卫生间干净且无异味（10分） 1、坐便器及地板较白净，无明显异味给予710分 2、坐便器及地板略微发黄有轻微异味视情况给予46分 3、卫生间脏乱异味较重视情况给予03分 （九）不得私用违规电器（15分）（一经发现，记0分）： 学校规定的违规大功率电器只要发现在宿舍内使用或摆放在宿舍内，都直接给予0分，并在备注上标明是何种违规大功率电器。（空调，电冰箱，洗

6、衣机，电炉，取暖器，电熨斗，电水壶，电热杯，电火锅，电饭锅，电磁炉，微波炉，电热毯及其它功率大于750w的电器） （十）宿舍内不得私自接电线不得破坏公共财物（15分）（一经发现，记0分）： 1、私自改装学校原电路或从学校原装电路上另拉电线（如从卫生间门口上的插头或热水器上私拉电线），记为私拉电线，15分全扣，并在备注上标明原因。 2、在检查宿舍过程中，发现宿舍内公共财物遭到破坏（3个门，床铺，电风扇，阳台窗户）15分全扣，并在备注上标明原因 三、奖罚制度（1）加分项： 1、宿舍卫生情况保持的好，整体情况尚佳的视情况加2-3分 2、宿舍整体有学习气氛的加1-2分 3、遇到宿舍重大安全隐患能及时报

7、告或及时阻止严重违纪事态进一步发展的加视情况8-10分。 4、有好人好事且情况属实的加2-3分（2）减分项： 1、出现晚归情况的，每人次扣2-3分 2、熄灯后在室内或走廊喧哗的每人次扣2-3分 3、突击检查卫生不合格扣3-5分 4、对违反其他日常行为规范者比照同类违纪减分。对违纪情况特别严重（重复犯同样错误）的每人次扣15-20分。 5、宿舍有管制刀具等危险品的，扣3-5分（3）惩罚制度 1、后三名的宿舍将公布于全校。 2、每次检查不合格的宿舍将会收到整改通知； 3、对于2次以上检查不合格者，本年度评优不予考虑，学生干部就地免职； 4、危急情况极其严重或者违纪次数过多的，将视情况进行通报批评处

8、理。（4）奖励制度 1、对获得“星级宿舍”称号的宿舍成员给予全校通报表彰，授予流动红旗并给予必要的物质奖励。 2、“星级宿舍”创建情况将作为评选先进班集体和十佳团支部的重要参考条件。同时也是学生学期鉴定，毕业鉴定的重要参考条件。 3、学生所在宿舍是否被评为星级宿舍将作为学生评优，评奖学金和入党考察的重要参考条件。 四、评比细则 1、工作程序 （1）确定每月集中检查所需人数； （2）准备各类检查所需评分表，宿舍分布等资料； （3）组织进行检查 （4）审核统计结果 （5）安排奖惩事宜 （6）公示评比结果（三天） （7）档案整理 2、评比程序 1、由团委，学工部牵头，自管委和校生活部及各系生活部共同

9、组成评比小组。 2、文明宿舍评比小组根据每月例查分数（占70%），平时抽查分（20%），各系检查分（10%）三项成绩来核定宿舍月最终成绩和星级宿舍，并及时将考核成绩转交各系。 （1）95分以上为五星级宿舍，90分以上为四星级宿舍，85分以上为三星级宿舍，75分以上为二星级宿舍，65分以上为一星级宿舍。低于六十分为不合格宿舍。 （2）以3%5%8%10%13%的比例从上到下划分星级宿舍。每个月月初将上个月的文明宿舍名单公示三个工作日，无异议即生效。文明宿舍名单在全校范围内用文件形式予以公布，同时对不合格宿舍下达限期整改通知。 3、每月安排一次统一检查，突击抽查至少1次，发现有危机的宿舍取消文明宿

10、舍评比，实行一票否决制，对一次例行检查和突击检查的评比结果进行累计积分，评出本月星级宿舍。 五、注意事项 1、检查宿舍过程中，检查人员必须进入宿舍内进行查看给予合理的评分。检查期间无人在的宿舍，或空宿舍在备注写明情况； 2、违规电器。常见的电风扇，电吹风不算是违规电器。热得快，卷（直）发器为违规电器。热水茶壶根据功率（750w）以上为违规电器； 3、对于拥有的违规电器的宿舍一定要在备注上写好有何种违规电器，不允许检查人员在没有老师和宿舍管理阿姨带领下私自收查违规电器； 4、针对负一楼、内廊式宿舍或宿舍内原有设施有欠缺等情况，评分时应酌情考虑，执行就高不就低的原则。 5、凡在评比时期有以下行为，

11、取消该寝室的评选资格并进行通报：（1）寝室成员有无故夜不归宿行为的;（2）在宿舍内酗酒、打架、打牌、赌博等;（3）未经许可留宿外人;（4）任何宿舍成员若有不配合工作人员检查的行为蒋取消本月的文明宿舍评比资格。 每次检查分数将会通过各栋宿舍公示栏、自管委微信公众号（glutzgw）、易班等平台公示，如有异议请及时向自管委工作人员联系。 第二篇：星级学生评比方案xxxxxxx学校初中部“星级学生”评比方案 一、评选宗旨 为贯彻全面育人教育理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展。让学生体验成长过程，促使学生找到奋斗目标，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展。激励所有学生奋发进取，

12、彰显自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展，结合我校实际，特制定此方案。 二、组织机构 为更好地落实、完善xxxxxxx学校初中部“星级学生”评选工作，特成立了xx学校初中部“星级学生”评选领导小组。 组长：xxx 副组长：xxx、xxx 组员。xxxxx、xxxxxxxxxx各科任老师。 三、“星级学生”评比项目 1、学习之星 2、进步之星 3、礼仪之星 4、纪律之星 5、正直之星 6、合作之星 7、管理之星 8、阅读之星 9、才艺之星 10、环保之星 11、自理之星 12、孝敬之星 13、服务之星 四、评选标准 （一）、基本条件 1、自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范和xxxx

13、xx学校初中部德育管理制度。 2、没有受到班级通报批评及以上处分。 （二）、具体条件：（1）学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，学习成绩位居班级前列。 （2）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，学习成绩持续进步。（3）礼仪之星：衣着整洁朴素，大方得体。仪容仪表符合学校的管理规定。不说粗话、脏话。尊敬师长，同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有益的动物，爱护校内外公共设施

14、。 （4）纪律之星。严格遵守法律法规，遵守学校和班级的各项管理规定，没有任何违规的行为。 （5）正直之星。真诚待人，信守诺言。能积极主动帮助身边同学纠正不良习惯。如批评、纠正同学乱扔垃圾；批评、纠正同学抄袭作业。 （6）合作之星。在小组互助学习中或者在合作小组建设中，为提高帮扶对象的成绩，作出了较大贡献。 （7）管理之星。责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。 （8）阅读之星。有一定的课外阅读量；有浓厚的课外阅读兴趣；如积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等；有较好的阅读习惯，如有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等；读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。 （9）才艺之星：有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，有较好的审美意识，在某方面有一定的特长。（10）环保之星：有较强的环保意识，在学校和班级环保卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，节约用水、用电，没有违反学校关于卫生要求方面的管理