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1、学校:乌恰其实验中学 班级：教师:课时：第一课时第九套广播体操完整教案教学第九套广播体操预备节和第一节内容教学目标1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的 健身、健心作用。2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动，提高学生的协调性， 发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。重点上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的部分教学内容教师活动学生活动时叵准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内容。3、
2、安排见习生。二、准备活动绕田径场慢跑2圈二、徒手体操1、头部运动2、体转运动1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、在口令的提示下带领学生做徒手操，动作 示范要正确，动作幅度 要大1、体委整队，了解学生情况2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容4、安排见习生5、在老师的口令提示下，认真模仿老师动作6、认真做好各个部位 的徒手操x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x103、4、5、6、扩胸运动弓步压腿活动膝关节活动手腕、踝关节7、原地纵跳三、游戏：听数抱团游戏方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一个数字，例如2、4。学生听到数字后，
3、立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一、学习第九套广播体操预备节和第1节:1、预备节原地踏步（8拍2 ）预备姿势，两脚立正,手臂垂直丁体侧，抬头挺胸，眼看前方；口令至原地踏步时，半握拳；第一拍,左脚向下踏步，右腿抬起,6、徒手操的顺序应由上至卜1、认真听老师讲解游戏则1、讲解游戏的规则2、下达口令，观察注意不够集中的学生1、教师讲解动作技术要求与方法。2、教师进行分解动作教学2、集中注意力听老师口令，迅速反应，动作与老师的口令相同课教学内容2、认真听老师讲解模仿动作3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提部分膝盖向前，脚尖离地10-15公 分，问时，左臂前摆至身体中线， 右臂后摆，第2拍丁第
4、一拍动作 相同，方向相反2、第一节：伸展运动 （4 X8）第一拍，左脚向侧一步，与 肩同宽，同时，两臂侧平举，头 向左转90第二拍，右脚并于左 脚，问时半蹲，双臂曲臂于胸前， 含胸低头第三拍，手臂伸出至侧 上举，同时抬头挺胸眼 看前上方第四拍，手臂落卜，还原至体侧；5-8拍，动 作同，方向相反3、里点讲解示范易范错 误，纠正错误，鼓励学生积 极参与运动4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指 导出的错误，积极参与到体育运动中去4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx分钟结束部分1、放松操2、小结（1
5、 ）学生自评（2）教师评价3 口1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下谋组织：成体操队形要求：充分放松5分钟第九套广播体操完整教案学校：乌恰其实验中学班级：教师课时：第二课时教学内容第九套广播体操第一、二节教学目标1、认知目标：让学生初步了解广播在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习扩胸运动、踢腿运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。重点上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的教学内容教师活动学生
6、活动时部分间准、课堂常规：1、了解学生情况1、体委整队，了解学1、体委整队、师生问好、生情况备报告人数、检查服装。2、向学生问好2、向老师问好2、教师宣布本课教学内3、认真听老师讲本课部容。3、旦布本课内容内容3、安排见习生。4、安排见习生10分4、安排见习生5、在老师的口令提示二、准备活动下，认真模仿老师动作绕田径场慢跑2圈5、在口令的提示下6、认真做好各个部位带领学生做徒手操，的徒手操分二、徒手体操动作示范要正确，动x x x x x x x x x x1、头部运动作幅度要大x x x x x x x x x x2、体转运动x x x x x x x x x x3、扩胸运动6徒手操的顺序应
7、由x x x x x x x x x x钟4、弓步压腿上至卜5、活动膝关节6活动手腕、踝关节7、原地纵跳第二节：扩胸运动（4$）1、教师讲解动作技术1、认真听取老师宣布第一拍，左脚向前同要求与方法本节课的内容时手臂经前举扩胸至侧基举，握拳，拳心向前。第二拍，2、教师进行分解动作2、认真听老师讲解模身体向右转90,教学仿动作本手皆经体前交又，曲皆向后扩胸。第二拍，身体向3、1S点讲解示范易范3、认真听，观察易犯30部左转90。，同时，手臂经错误，纠正错误，鼓错误，及时纠正老师提体前交又，向后扩胸。第励学生积极参与运动出的错误，积极参与到分四拍，左脚收回成立正姿体育运动中去势，同时手臂经前举，还4
8、、把学生分成四个小分原至体侧五六七八拍，动组，自主练习，教师4、按老师的分组进行作同，方向相反巡回指导练习，互帮互学，掌握第三节：踢腿运动（4$）动作第一拍，左腿向侧摆起xxxxxxxxxxx钟45。，同时，两臂侧平举，xxxxxxxxxxx掌心向下。第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两xxxxxxxxxxx臂还原至体侧。第三拍，xxxxxxxxxxx左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对。第四拍，收手收脚，还原成立正姿势，六七八拍，动作同，方向相反结束部分1、放松操2、小结（1 ）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课1、放松操2、小结（1）学生自评（2 ）教师
9、评价3、师生再见，下课组织：成体操队形要求：充分放松第九套广播体操完整教案学校:乌恰其实验中学 班级：教师：课时：第三课时教学内容学习第九套广播体操第四、五节教学1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健目标心作用。2、技能目标：通过学习体侧运动、体转运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。重点上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的教学内容教师活动学生活动时间部分准一、课堂常规：1、了解学生情况1、体委整队，了解学生1
10、、体委整队、师生问好、报情况备告人数、检查服装。2、向学生问好2、向老师问好2、教师宣布本课教学内容。3、认真听老师讲本课内部3、安排见习生。3、宣布本课内容容104、安排见习生分二、准备活动4、安排见习生5、在老师的口令提示下，绕田径场慢跑2圈认真模仿老师动作5、在口令的提示下带6、认真做好各个部位分二、徒手体操领学生做徒手操，动作的徒手操1、头部运动示范要正确，动作幅度x x x x x x x x x x2、体转运动要大x x x x x x x x x x3、扩胸运动x x x x x x x x x x钟4、弓步压腿&徒手操的顺序应由x x x x x x x x x x5、活动膝关节上至卜6、活动手腕、踝关节7、原地纵跳第九套广播体操第四、五节1、教师讲解动作技术1、认真听取老师宣布本第四节：体侧运动（4X8）要求与方法节课的内容第一拍，左脚向侧一步比肩稍基宽，问时左臂侧平举掌心向2、认真听老师讲解模仿下，右臂胸前平屈，掌心向下。2、教师进行分解动作动作本第二拍，下体保持第一拍的姿教学势，同时上体侧倾45。，左手3、认真听，观察易犯错30部义腰，右手摆至上举掌心向误，及时纠正老师提出内。第二拍，左腿并与右腿，3、1S点讲解示范易范的错误，积极参与到体分同时半蹲左臂上举，右臂贴于错误，纠正错误，鼓励育运动中去体侧。第四拍，还原至立正姿学生积极参与运动分
