看望老师作文5篇

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1、看望老师作文5篇模版仅供参考,切勿通篇使用日记300字一:看望老师作文我的老师作文300字 全老师今天学校举行散学礼,我穿上礼仪服早早回到学校,因为妈妈昨天给我看了全老师发来的短信,全老师要回来看我们。全老师是我们的班主任,可最近家里有事不能再回校继续教我们了,我们都非常伤心和想念她。全老师由我们第一天踏进校门就一直教我们语文,是我们的班主任,一直陪伴我们成长。全老师非常严格,我刚开始的时候不适应,但妈妈对我说:“妈妈最喜欢严格要求的老师了,全老师对你们严格要求是让你们从一开始就养成良好的学习习惯,全老师这样做是为你们好,你一定要好好学习,要听全老师的话。记住了么?”我用力地点点了头。终于见到

2、全老师了,全老师微笑摸着我们的脸蛋,和同学们高兴地聊天。全老师告诉我们她要退休了,但以后有机会还是会回来看我们的,让我们继续努力学习。我今天真的很开心,我也很想念全老师。二:看望老师作文作业老师五一节,表姐来我家玩,手里提着个袋子。我以为她给我买好东西了呢,连忙“抢”过她手中的袋子,打开一看,失望极了,袋子里装的并不是零食,而是一本本书,一张张试卷,她看我一脸失望的表情,问:“对了,你们有多少作业?也像我一样一袋子作业吗?”我听了表姐的话,满脸阳光灿烂:“我们的老师可好了,布置的作业从来不会多,好像她是我们的亲妈妈一样。”说起我们的汤老师,我就有一种自豪感。那天布置作业,我正在心里猜测呢,汤老

3、师说:“作业每天一篇,一共七篇。”同学们轻声“啊”了一下,汤老师好像生了气,低着头,不知道在看什么,过了一会儿,她又说:“把一至七单元的生字每个抄五遍,一至七单元的每个词语抄四遍。”我听了“啊”的一声喊了出来,本来快放假很兴奋的心情,变成了一缕青烟飘走了,消失得无影无踪。同学们也不例外,有的在像老师求饶:“啊,老师,不要再布置了,作业太多了,求求你了,不要再布置了”有的张大嘴巴,眼睛直愣愣地看着黑板,像呆子一样,也许是那么多作业把她吓坏了吧。汤老师看着我们这副傻傻模样,笑得直不起腰来,我们吵吵闹闹了几分钟,教室里似乎变成了菜场,有“讨价还价”的,有“高声吆喝”的,教室里的喧哗声此起彼伏,一阵比

4、一阵高。这时,老师不笑了,一脸严肃地看着我们,我们马上坐好,老师看了看我们,说:“你们坐得真好,一至七单元每篇课文的重点段落抄一遍,抄在自己买的小字薄上。这是奖励刚才的表现。”同学们听了,都怪自己坐好了,要是坐不好,这一样作业肯定没有“哈哈!”表姐听到这里也笑了,说:“你们老师挺好玩的嘛!你不是说很少作业吗?怎么那么多?”我说:“往下听啊,后面还有呢!”我清了清嗓子,又接着往下讲:同学们嘴里不停地埋怨老师,教室里好像炸开了锅,尖叫声、抱怨声、吵闹声、叹气声错杂起来,像一首“悦耳“的交响曲。这时汤老师再一次笑了,笑得合不拢嘴,捂着肚子,使劲憋也憋不住。我们心中都在猜测:这位,是汤老师吗?她可从来

5、没有这么狠心过啊!汤老师终于忍住不笑了,说:“你们表现得好,我就减少一点作业。”这下,同学们仿佛见到了一位救星,立马坐得端端正正。“好”,老师说:“把抄重点段落这项作业去掉。”“耶!”同学们挥着手臂直喊:“好好好!”只大叫了一会儿,同学们好像知道了什么,又立刻安静下来,汤老师看了,笑着说减掉抄生字的作业,同学们有的跳,有的一蹦三尺高,有的叫着“新中国成立啦”,却有几位同学,急得大叫:“不要减了,不要减了,再减就太少了”汤老师看了这场面,也开心地笑了。“呀,你们老师多好啊!好好想变小,再转到你们班去啊!”“听着,听着。”在全班同学欢呼的那一刻,汤老师又说减掉抄写词语的作业,同学们又欢呼起来,有些

6、同学兴奋得掉下了眼泪,但又马上给擦了,有些同学还和同桌互相拥抱呢!有的还喊着:“汤老师万岁,汤老师万岁”汤老师看着我们这些活泼的小东西,甜甜地笑了全班同学立即坐好,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上都听得见。“把作文减掉5篇。”只听老师说道。我们真是太高兴了,蹦啊跳啊,这场面真是无法形容,用任何语言都无法表达出我们心中的快乐。“要是我在小学时期也有你们这样的老师,那该多好啊!”表姐羡慕极了。哈哈,有这样的老师,当然值得你羡慕啦!三:看望老师作文关于感谢老师的作文800字 师恩难忘关于感谢老师的作文800字 师恩难忘老师就像是勤劳的种树人,幼儿园老师栽苗,小学老师施肥,初中、高中、大学老师负责灌溉

7、。在“种树人基地”中,最辛苦的无疑是小学负责施肥的老师。教育我们、关心我们、栽培我们。老师,记得五年级我从丽水转校到杭州来时,我还什么都不懂,经常不做作业,惹您生气,而且我经常考试考不好,与您发脾气。您虽然生气至极,但还是包容了我。我却不领情,在家里也不做双休日作业,天天玩电脑。到了六年级,回想起来,那种天天玩儿,却怕交不上作业的日子真是提心吊胆,日子过得一点也不好。您却耐心的一次一次的教育我,知道我在丽水的教材与杭州的不同,就在星期五放学之后给我补补课。您对我很好,我却在家中哭着闹着不肯来学校见您,不肯去补习,不肯星期五放学时留下来,不肯写作业什么都不肯。听说您要来家访时,我就想看见了SAR

8、S病毒似的躲着您,但躲得了初一躲不了十五。您终究还是来家访了,我提心吊胆的看着您,您却温和地笑笑,走进了家门。和我、妈妈、外婆来了一次心与心的交流。跟我说了看书、学习、写作业和来家访的重要性。说来也真是奇怪啊,我觉得在平常生活中您的话比在学校里的话更有影响力。我从此就喜欢上了看书,隔三差五的往书店中跑。我有着现在这么多知识,和您的功劳、辛劳是分不开的。“好读书,读书好,读好书。”这是我从博库书城中一本叫做冰心传的书籍中看来的。您说过:“你们家长把你们托付给这个学校,托付给我这个班主任,是对我的信任,既然信任我,那我就要对你们的家长负责。”这句话让我很感动,让我终身受益。如果我以后当上一个老师,

9、我也会采取您的这种教育方法。让我的学生也能受益一生。我妈妈也很支持您这种教育方法:不吼、不逼、不放纵。个性化的教育。您从不对我们吹胡子瞪眼,而使用冷静简洁的语言教育我们,使我懂得了许多的道理,知错就改,您真是一个好老师,您对我的教育,我永远都不会忘记,此时此刻我真想对您说:“老师,谢谢您,为了我们,您辛苦了!”小草感谢雨露,因为雨露给它滋润;小树感谢大地,因为大地让它生长;而我,则感谢老师,因为老师教育我们怎么做人!老师们让我们学会感恩,去感恩老师对我们的栽培、教育和关心!四:看望老师作文我的新老师作文(4篇)我的新老师我是一个留级生,开学了,来到一个新的班级,教课的也都是新的老师。下节就是地

10、理课了,我的心有一种说不出来的感觉,因为我以前的班主任就是教地理的,所以我的理很好,不知道这次的老师怎么样。课间,我问同学:“你们以前的地理老师是谁?”他回答说:“不记得了,但是个男的。”我心情有点低落,心想:希望换个老师啊!上课铃响了,我们都坐在自己的位置上,静静地等待着老师的到来。这时,一个身影从我眼睛的余光划过,“地理老师是个女的。”一个声音从我身旁响起,原来他从后门玻璃看到了老师。那个身影,我感到似曾相识,高高的披着头发,虽然只有一瞬间,但我还是想起了那个人。不会真的是她吧!我心里变的激动起来。那个身影,我绝对没有看错,是她,一定是她!教室的门被推开了,一个令我熟悉的不能再熟悉的身影走

11、了进来,果然是她,我激动万分,悄悄地跟旁边的同学说:“她是我以前的班主任,可好了。”老师第一眼就看到了我,冲着我微微一笑,开始自我介绍起来。在电教员开电脑时,老师突然问了我一句“宋东林,身体好点了吗?”我一时间竟不知怎么回答“嗯,额没有。”一年的时间过去了,老师还是像从前那样温柔,那样关心我,我心里十分的感激。同学们很惊讶,都在小声嘀咕道“竟然认识啊。”老师好像是听到了,便简单的介绍了我一下,同学们一下子就明白了,从此,我就成了同学们眼里的大哥。那节课的心情,只能说是激动激动再激动,激动到无法用语言来表达了。从那以后,我就更加的喜欢上地理了,不仅因为这个十分熟悉的“新”老师,也是因为老师对我的

12、那份关心和爱。我的新老师她,一个正正经经的理科生,虽然不是很会表达,但她的思维能力绝对不差。我的新老师不仅很会管理班级,而且可以聚集同学们的力量使我们更加团结。她胖胖的,嘴巴稍稍上翘,短头发,这个更体现出她的亲和力,有时十分严肃,有时和蔼可亲。温柔的语气更是让同学们喜爱的一大原因,她不会动不动发脾气,会找出原因后再开始处理。最令我难忘的还数那件事了,周四下午我们参加课外活动,学校要求练习方队。老师快速的让同学将队整好,她一面说着走正步时的动作要领,一面打量着周围有没有踢正步的地方。只听向右转的号令,同学们整整齐齐地转了过了,老师的眼神中流露出一股严肃的感觉。只听体育委员一声令下,同学们就像被连

13、在了一块,整齐划一的步子可真是让人赞不绝口。老师脸上露出了甜甜的微笑,一边笑一边说可以进行下一环节了,没有浪费一点时间,好的就过,没有就练,虽然只有这八个字,足以体现出老师化困难为简单的能力,不愧是一个理科生。不光这些,有时候同学也会提出建议,老师并没有排斥,而是认真的接受,不停地取长补短,完善练习方法。落日的余晖洒在操场上,老师看我们也累了,便让我们回班了,她是多么能为学生着想,不想让我们太累,也只有这种程度上的关心,才真真正正的叫做“老师的爱!”我的新老师五年时光匆匆过,我升入初中来到了新的学校濮阳市第一中学。欣赏着美丽的新校园,也结识了许多新老师,经过这几天的相处,老师们都给我留下了深刻

14、的印象。请往下看:和蔼可亲的语文老师我们的班主任姓刘,负责教我们语文。报到那天,我们见到的第一个新老师便是他,和蔼可亲的面容,一下子拉进了我与他的距离。军训时,刘老师一直看着我们训练,有时帮我们矫正姿势,有时帮我们喊口令,晚上结束时总不忘表扬一两句。刘老师讲课非常生动,还让我们对课文大胆提出质疑,找出其中错误。作为班主任,刘老师对班级的纪律十分重视。自习课上,如果我们表现好,全班都非常安静,老师总不忘表扬一两句。如果班级纪律不好,一直有人说话,那讲台桌子可得吃“竹板炒木头”了。在这时候,谁的嘴还敢动一动?我们连大气都不敢出,生怕老师把我们给“修理”一顿。不过虽说老师在纪律不好时会让我们心惊胆战

15、,但是刘老师的讲课却是令人心潮起伏的。他能把课文讲得深入浅出,透彻明了,比如第一课,他从中归纳出八个字来表达出这篇课文的思想内容,还能将课文重点语句所蕴含的道理一点点向我们阐释。让我们对课文有更深的理解,能够更加明白作者的用意。幽默风趣的生物老师在我所认识的所有新老师中,留给我印象最深,而且最有趣的老师便是生物课老师。记得第一节生物课,我们正襟危坐,一动不动,谁也不说话,等着生物老师的到来。一阵热烈的掌声响起,一位年轻的老师便走上讲台,他带着一副眼镜,穿着T恤衫,把书和包放下之后,便开始了自我介绍:“从今天起,我就教你们生物生物学很有意思。有一次。一条鱼沉下了河底,一只大雁从天上噗啦掉了下来。

16、你们知道怎么回事吗?”我们都好像成了丈二的和尚,一点也摸不着头脑。这时,老师摆了一个造型,说:“哈,这就是沉鱼落雁之容。”全班没有一个不哈哈大笑的。上生物老师的课,我们觉得很轻松,对生物学抽象的概念也仿佛变得鲜活起来。这位年轻的老师在我心中烙下了深刻的烙印,上他的课我会觉得十分快乐。投掷“高手”数学老师要说谁是投掷“高手”,非数学老师王老师莫数。不过她的“投掷”水平,那可是相当的令人失望。很快,经过一节课的认识和强调纪律,我们便进入了新的课程。记得有一节课,我们正学习立方体,这时老师的目光好像凝结了,我们循着她的目光,向教室东南角望去。只见一个花花绿绿的魔方滴溜溜地在空中划过一道标准的弧线,向一位男生飞去。只见那男生就要中弹了,殊不知,魔方竟“苍天无眼”似的撞到了墙上,看来墙的弹性真不错,魔方在空中来了

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