工程机械安全操作教学计划

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1、工程机械安全操作教学计划部门名称:机械科主任签字:教学老师陈、颜继东教学课程工程机械驾驶教学班级09-4、09-5主题名称第一单元工程机械的安全操作教学时间6课时课程类型理论实验练习培训审核其他教学场所教室教学目标知识目标:讲解安全、危险、危害、事故、安全评价和“三个体系”的概念,描述工程机械安全生产的意义、安全管理内容和操作规程。能力目标:使学生能够合理选择工程机械的安全转移和运输方式,正确选择和使用停在机场的工程机械。德育目标:让学生认识安全生产的重要性,养成严谨细致的工作作风。教学重点常用型号的安全操作程序教学困难柴油机操作规程教学方法案例分析法和任务导向法教学手段结合多媒体投影的课堂教

2、学板书设计第一单元工程机械的安全操作题目1:安全生产的重要性和管理内容一、安全管理的基本概念1.安全2.危险3.损害4.事故5.安全评估二、工程机械安全生产的意义三、施工机械安全管理的内容科目二:工程机械技术责任制和常用机械安全操作规程一、工程机械技术责任制的具体内容(16)二、施工机械安全操作规程第三,“三定”制度1、“打磨”系统的优点2.正确认识和完善“三定”制度3、“三定”的具体做法四、施工机械交接班制度五、常用车型的安全操作规程六、柴油机安全操作规程项目3工程机械的安全转移和运输一.安全转移和运输1.自转移2.牵引和转移3.汽车运输4.铁路运输5.水运二、停机场的选择和要求1.永久停止

3、机场2.临时机场站3.停工场地的选择4.机场停车安全管理工作1.工程机械安全生产的意义是什么2.什么是“三定”制?3、汽车装运施工机械时的注意事项。教学后记通过实践教学发现,学生虽然是大二学生,但对机械知识较强的工程机械驾驶课程不感兴趣,因此在教学中增加了很多实例来吸引学生的注意力。教学过程教师活动学生活动教学意图时间分配自我介绍;介绍了普通公路施工机械的特点和功能;概括介绍课程内容,并说明本课程所学知识可应用于未来施工工作的地方。利用多媒体观看常见工程机械的图片,并逐一讲解一初步介绍各类工程机械   提问:谁知道危险、危害和事故的区别?举例说明 &nb

4、sp; 更正学生的答案,讲解安全、危险、危害、事故、安全评价、“三定制度”的概念,并分别举出典型的例子  描述工程机械安全生产的意义、安全管理内容。不针对性的举安全生产的实例    提问:常用公路工程机械有哪些?    利用多媒体课件讲解常用机种的安全操作规程,具代表性的实例说明安全操作的规范。   介绍工程机械技术责任制的具体内容    讲解“三定”制度、其优点以及做

5、法、交接班制度的具体内容    播放工程机械安全生产多媒体课件,强调安全生产的重要性,培养学生的安全意识     播放柴油机安全操作规程的多媒体课件,细化柴油机的安全操作注意事项     提问:你们认为工程机械的运输方式有哪些?    找同学分别朗读安全转移和运输的分类内容   分类讲解工程机械的安全转移和运输,说明自行转移、拖带转移、汽车装运、铁路运输和水路运输的特点 &nb

6、sp;讲解工程机械对停机场的选择和要求,举例让学生选择停机场类型并说明原因实例:一天的工程完工,第二天还要接着施工,这种情况应当停在哪种停机场?      夏季施工完毕,封存机械,等待明年施工再启用,此种情况应将机械停放在哪种停机场? 对工程机械有初步的了解,明晰工程机械驾驶的可学习性,知道学习本门课程对今后工作的影响。 指认自己知道的工程机械  分5小组进行讨论,组长说明区别并举例  理解概念并记忆    理解安全生产的意义,了解其重要性,掌握

7、安全管理的内容。  回忆并准确说出常用公路工程机械的种类  看多媒体课件,猜测安全警示图的意义  了解工程机械技术责任制          通过图片、视频直观的了解工程机械安全生产的基本知识、安全标识等   通过图片、实例学会柴油机的安全操作,了解柴油机与汽油机的区别   积极思考,把所能想到的工程机械运输方式都说出来  自愿举手大声朗读 &nbs

8、p; 学习各转移方法并明确每种运输方式的特点  停机场分类记笔记,积极思考教师的问题,选择合适的停机场  使学生初步了解公路工程机械,让学生懂得学好工程机械驾驶对将来事业的发展很重要。  使道桥专业的学生学生初步了解工程机械  使学生集中注意力,思考问题,并加深对概念的记忆  对安全生产的几个概念加深印象   通过实例给学生灌输安全的重要性    使学生回忆第一节课专业介绍里常用工程机械种类的内容 &nbs

9、p;加深对安全标识意义的理解和记忆   使学生对工程机械管理的基础内容有所了解   使学生对工程机械管理的使用负责制和贯彻责任制的交接班制度有所了解  通过形象的描述安全生产,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,加深学生的记忆  通过形象的描述柴油机的安全操作,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,加深学生的记忆  集中学生的注意力,利用头脑风暴法展开思考问题  集中学生注意力,加深印象  加深印象   

10、 锻炼学生工程机械停机场管理能力,分类思考问题  45分钟     45分钟   15分钟   10分钟   20分钟    5分钟   15分钟   10分钟   15分钟    25分钟     20分钟     5分钟

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