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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021小学班主任年终个人工作总结优秀模板 作为一名小学班主任，我们应当会有许多感受，因为在过去的一年里我们也积累了许多工作阅历。今日我整理了2021小学班主任年终个人工作总结优秀模板五篇供大家参考，一起来看看吧! 2021小学班主任年终工作总结1 本学期，我担当三班级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校指导的统一组织、任课教师的大力支持和同学家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的： 一、根本状况 本班共有同学人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较遥远的少数民族地区。由于根底把握力度不够，对学
2、问的承受力量和理解力量较差，但同学思想端正，学习的主动性很高，对学问的渴求非常剧烈。 二、工作总结 (一)、训练教学工作 1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养训练新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作方案。 2、学习了语文训练教学新方法，新理念。在训练教学中做到了以“同学为主，老师为辅观念的转变。 3、加强同学的思想训练，转变同学的观念，在训练教学贯彻不喜爱祖国、喜爱家乡的思想训练，到达预期的教学效果。 4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细修改作业。同学的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到
3、从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学方法的转变。课堂上师生互动，同学主动大胆发言，不断提出新的问题，培育同学自主创新学习的新方法。 (二)培育班干部。 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的典范。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理力量和有责任心，于是在同学的推举和我自己的权衡之下选出一群有力量的班干部。这些班干部不但有管理力量，而且自我约束力量也比拟强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实说明，他们是个合格的班干部，管理同学比拟尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著进步，这也是我这个做班
4、主任的感到最欣慰的。 (三)加强思想训练 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。作为三班级的孩子自觉力量差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的训练，让同学明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 1、树立典范，在本期中，我将针对同学的学习力量较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对同学的训练，使同学学习力量得到进步。 2、加强了与同学的思想沟通，激发了其上进心，进而获得了较好的训练教学效果，进步同学的学习成
5、果。 3、实行了“一对一的关心措施，让学习较好的同学关心学习较困难的同学，最终到达了共同进步的训练目的。 4、采纳了分层次管理的方法，把班上的同学依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教。 (四)、主动开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的“国旗下的讲话训练活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。 2、培育了他们的综合力量，培育爱国、爱党、爱集体的思想素养，到处树立先锋模范作用。 3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先
6、进性，鼓舞他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班主动组织同学参与庆贺“六一活动，丰富了同学的课余生活，增加的同学的参加意识，在活动中，同学敢于表现自己，主动投身于活动中，获得了较好的成果。 5、同学思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，屡次获“优秀班级称号，增加了同学荣誉感，进步了同学学习主动性。 (五)差生转化工作 关怀、鼓舞差生，用好同学带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小教师责任制，组织一带一或一带多的学习小组，准时表扬平常有进步的同学，包括做好事、上课仔细听讲、发言主动、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉
7、到同学们艳羡的目光，以增加学习的自信念，正确地认识和评价自己。常常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以关心他，形成一点点压力，好象教师在关注着他，他就会百倍的信念来完成自己的学习任务。 (六)、做好家访工作。 教师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 三、存在的缺乏： 我班的训练教学工作虽然获得了很好的成果，但还存在许多缺乏之处，在工作中还有许多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。 2021小学班主
8、任年终工作总结2 班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好“心理医生，因人施教 “老师应当是心理医生是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要请教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理安康的维护者。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的安康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。 如何做好同学思想政治工作，如何正确地进展心理上的辅导与疏导，培育同学安
9、康的心理和健全的人格呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、独特和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任教师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时理解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆
10、心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又到达训练目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总结教训，进步认识，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?答复是确定的，效果也是抱负的，班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注重心理辅导，通过训
11、练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。 3、重视心理安康，做同学的心理“医生。由于局部同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表如今学习上的紧急、焦虑乃至恐惧;表如今人际关系上的疑心、孤僻、嫉妒;表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极看法等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“献爱心社区效劳，让他们在课外活动和社会理论中理论联络实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，进步社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学独特心理的安康进
12、展。 二、细心策划主题班会 主题班会融思想性、学问性、兴趣性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和进步同学的思想认识。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的进步有宏大的推动作用。 三、与日俱进，探究德育新方法 班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作那么，身教重于言教，典范的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，因为同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德
13、情操，关心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化，要量化管理，建立一套完好的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小同学守那么、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者严
14、密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地留意这三个方面，一个良好道德独特是肯定可以培育出来的。 2021小学班主任年终工作总结3 本学年我担当了一班级x班的班主任，因为对班主任的工作阅历较少，所以刚开头工作压力比拟大，总觉得要管理好他们可真不简单，经过一学期的工作，感受颇深。针对本班同学的特点，我主要做了以下几方面的工作： 一、加强常规训练，培育同学的自觉性 一班级同学年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有教师在旁看着。所以
15、我把工作重点就放在培育同学良好习惯上，首先是常常利用班会学习小同学日常行为标准，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。特殊是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，特地负责每天的卫生管理，要求同学时时保持地面的洁净、干净、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。 二、加强平安训练工作，增加小同学的平安意识 1、利用班会讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。 2、利用班会进展主题平安训练。如开展班会主题“遵守交通规章，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联络实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，哪些行为是平安的行为 三、关怀爱惜每个同学 关怀同学的生活，是班主任应尽的义务。作为班主任，要学会爱同学，爱同学就像爱自己的孩子一样。比方某个同学脸色不好，我会亲切地问“哪儿不舒适?，然后端上热水，并准时联络家长;比方某个同学上课不仔细听讲，我会
