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1、最后一堂课6篇模版仅供参考，切勿通篇使用小学作文最后一堂课篇1:最后一课续写作文最后一课续写镇上的的人们和我们都缓缓地注视这这间教室充满爱国氛围、历经沧桑的教室，每个人都想在这充满法兰西的浓郁气氛的教室内多待一会儿，可显示不允许，时间还会一分一秒地过去。我们极不情愿地离开了教室天气依旧暖和，依旧晴朗。可上帝赐予法兰西的天气是阴暗的，布满乌云的，我们每个人的心中都不好受。走出院子，看到很多镇上的人站在门口，表情痛苦，却似乎又在为上帝慷慨赐予人们的最后一节法语课而感谢。这时的画眉依旧唱着歌，可是却那么忧伤，一个个音符编织出了法兰西民族的痛苦啊！而我，也仿佛在这一节课中懂事了许多晚上，听着普鲁士兵的
2、操练声，我失眠了，今天所发生的一切仿佛都历历在目：人们的表情，老师的痛苦可是该来的还是要来临。第二天，天灰蒙蒙的，乌鸦低声叫着，我背着新的课本去上学，走到教室，看见散落的字帖咦，那是什么声音，你们听到了吗？“ba,be,bi,bo,bu”最后一课续写下课了，有些同学好像还不愿意离开韩麦尔先生的课堂，依依不舍的，但有些同学却飞似的奔出了教室，大概不想因为最后一节的法语课的情绪而哭了小弗朗士和一些同学走到韩麦尔先生的旁边去问一些关于法语音节的问题，韩麦尔先生很高兴的回答了他们，那些奔出教室的同学又奔回来了，原来他们去买了一些东西来送给韩麦尔先生，以做纪念时光总是短暂的，离开的时候到了，韩麦尔先生的
3、妹妹来叫他了，韩麦尔先生也依依不舍的，有些不愿意离开这个呆了40年的地方，他又走遍了学校每一处，小弗朗士和同学们也一起陪他走了一边。临走前，韩麦尔先生叮嘱了几句：小弗朗士，你要听话啊，新老师来了之后不要调皮，上课不要再迟到了还有你，最调皮的你作为班长要管好他们我走了，用不着想念我，我会回来看你们的望着韩麦尔先生离去的背影，那件绿色礼服和黑礼小帽，小弗朗士哭了，他很后悔当初没有认真听韩麦尔先生的课，作为阿尔萨斯人，竟连自己的母语都没学好！小弗朗士用法语喊了一声：法兰西万岁！最后一课续写下课，最后一课还是下了。这是一堂多么难忘的课呀！小弗朗士走在回家的路上，边走边回想上课的内容，想起那是最后一堂法
4、语课时，他悲愤，他难过，不觉泪已滴落在脸颊上。他低着头，独自伤心，随意地踢着脚下的石子，沉默不语。他遇到了刚散队的普鲁士兵队，未曾看路，所以撞到了。那个被撞的士兵趾高气昂地拍打了一下衣服，说了一句：滚！、他没有去回骂，士兵们离去扬起的尘土里，几滴晶莹的泪珠滑落.第二天，教德语的老师来了，小弗朗士来到学校申请退学。这一举动引起了许多同学也申请退学。一时间，学校离没有任何学德语的学生。他们这些学生爱国学生组织在一起，开始了他们的抗德之旅。他们先是举行游街示威，又把爱国宣传单四处分发。这一举动引起了德国头领的高度关注，把小弗朗士逮捕进行酷刑。小弗朗士在牺牲前用德语重复这一句话：法兰西万岁！小弗朗士牺
5、牲了，但有更多的反德者在继续他们的活动。小弗朗士坚信，德国是永远也灭不了法兰西的！割让之地也终究会回来的！最后一堂课篇2:关于上课的作文300字 体锻课这周四的最后一节课是体锻课，虽然是最后一节课，但同学们还是精神焕发地来到了操场上。过了一会儿，只见体育组的赵老师站在我们面前，他对我们说:“我们先做一会儿热身运动吧！”说完,他就找了位同学带领着我们做俯卧撑。“啊？”同学们刚才还精神焕发的,转眼间就变得无精打采了,大家无可奈何地做了起来，有些人的屁股翘得老高,有些人趴在了地上,老师看见我们这样没有精神,就说：“谁要是不好好做,你们就别想玩！”“唉！”我们没办法，只好乖乖地做了起来，做完俯卧撑后,
6、我想,这下总可以玩了吧！可老师竟对我们说：“还没有做完呢！”“什么？”同学们抱怨着说：“还要做啊？”有些同学甚至倒在了地上。过了好久，老师才让我们玩，可我们才玩了一会儿就下课了。那节体锻课锻炼得真累啊！我的手到现在还很酸呢!最后一堂课篇3:最后一课改写最后一课改写法国同普鲁士战败后，这座城市明天就要被迫学德语了。我今天穿上了一件漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，来上最后一节法语课。今天的教室格外安静。和往日一样，小弗朗士还是迟到，但我并没有责罚他。和以前不同的是，今天后排的座位上坐着一些镇上的人，他们好像要弥补四十多年的课程吧。我对学生们说：“我的孩子们啊，明天这里就要学
7、德语了。这是我给你们上的最后一节法语课了。我希望你们好好学习。”我叫小弗朗士背书，他只背了开头几个字就糊涂了，他站在那里摇摇晃晃的。我借机教育小弗朗士，并且我先深深的自责，又讲了学好法语的重大意义。小弗朗士听后好像很懊悔。上习字课时，我看着周围的东西。四十年来，院子里的胡桃树长高了。我亲手栽的紫藤长长了。课桌和椅子磨破了。想到明天就要离开这儿，我的心里万分难过。叮铃叮铃，下课了。我使出全身力量，拿起粉笔，带着我的痛苦和无奈写了两个大字：法兰西万岁！然后我摆出一个手势，放学了。我也将永远离开这里了。最后一堂课篇4:一堂“立志”的课记得以前有一堂课，我们班主任请了他以前的学生，让他现在已上高中的一
8、位大哥哥来给我们讲一些有关立志，努力学习的事情。想让我们能不再在课间跑步，把时间放在学习上，然后考个好成绩。当时的情景历历在目 那天教室里非常安静，静得只能听见呼吸声。突然，在课室的后门出现了一群高中生。班主任见他们来了，就连忙走出教室欢迎，并在他们中找出了一个戴着鸭顶帽，身穿黑色短袖的大哥哥。 大哥哥走了进来，被这教室里严肃的气氛吓到了。他回头问班主任：“不是说这个班很喜欢做坏事的吗？怎么现在个个都这么严肃？”听了这话，我在心里向他翻了个白眼，想着：“你真笨，这当然是被老师逼的啦，难道你真以为我们这是在欢迎你啊！”那位大哥哥边说边走到了教室的前方，对我们全班人讲到：“你们其实不用这么紧张，放
9、松点就好，我现在给你们讲讲我们高中的口号，我希望你们不仅会说，而且也能做到这些事情” 我们看着他一边笑着，一边说了一大堆，不过这堆话我们都没听懂，因为他是用英文说的。这时，我听到我同桌自言自语道：“切，都听不懂，早知道我就不听了。听了后还要翻译，浪费我可怜的脑细胞，唉”听后，我就小声的对她说：“对啊，他明知道我们不懂，可他偏偏要说。虽然现在英语是国际语言了，可我们是中国人，我们听不懂就证明我们爱国，管他说什么的，不关我们的事，装下样子就好了。”这时，那个哥哥又说了句英文，我同桌听了后面一句，她突然拍了我一下头,因为力度太大，把我的头按在桌面，发出“砰”的一声，所有同学的目光都看过来，我忙解释：
10、“我觉得哥哥说得太对了，我点头点得太猛，碰到桌子。”大哥哥高兴地望着我说：“那太好了，你来说一下句子的意思吧！”我听后，立刻呆了，过来一会儿，我慢吞吞地说：“意思是是是”我再想了一下，接着说：“我努力，我自信，我死定。”我说到最后就越来越小声。我说话的时候那个哥哥就在一边点头，最后一个刚说完的时候，只有我身旁的同学听见，他们以一传十，十传百的方式跟旁边的人说，教室里就被一阵笑声掩盖住了。老师看到有人在地上打滚，就着急地问：“怎么了，你没事吧！” 我偷偷的笑着，在心里想：虽然大哥哥的“英文立志”阴差阳错被我翻译成了爆笑版，但笑过后觉得，其实学习并不是我们想象中那样无趣。学习中也有乐趣，让我们增长
11、知识，我以后要认真学习啊！最后一堂课篇5:印象最深的一堂课印象最深的一堂课湖北省黄石市湖北省黄石市英才小学603班艾隽如在我的记忆中，上过很多的课，印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午，只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室，等待柯老师的到来。这时，柯老师进来了，手里拿着一个篮球。咦，明明是语文课，怎么会成体育课呢？平时严肃的老师，今天却是两眼微眯，嘴角还挂着微笑，真不知老师葫芦里卖的是什么药？正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个同学上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。
12、今天我们来看看谁的想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就
13、一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同学在中间，拿着球转一圈。最后，我们把所有的方法都试了一遍，最后柯登的方法最快，只用两秒。这堂课真有趣，让我在玩中知道了要多动脑子，这样才能变得更聪明。你说，这堂课给我的印象有多么的深刻呀！最后一堂课篇6:老师给我的启示老师给我的启示童年有许许多多的往事，就像是天上的星星一样数不清，但有一件事让我印象深刻，一直刻在我的心里。记得上小学的时候，星期三早自习是英语，打铃了
14、很长时间老师都还没来，那时我是班长，我要保证教室里的安静，于是我布置了作业，可是同学们依然打闹不停。随着一阵轻轻的脚步声，一个人走了教室，我抬头一看，原来是英语老师。老师说她生病了，不能继续教我们了，所以这是最后一节课。那是的老师满脸苍白，弯着腰，而且没有扎头发，身上还背着一个正方形的被子，完全不像原来的样子，原来的老师扎着漂漂亮亮的头发，穿着美美的衣服，还有一张灯笼似的小红脸。接着老师开始给我们上课，老师的声音哑哑的，很小声，不像从前那样又高又柔和。我很担心，老师你得了什么病呀？严不严重？能不能治好呀？我望了一下四周，看来同学们都是很在乎老师的，没有一个人在玩，没有一个人不认真听讲。我想老师也会感到欣慰吧！因为最后一堂课同学们都很认真。我真敬佩老师，佩服她的坚持不懈，无私奉献的精神，哪怕是最后一堂课也不放弃！我也想像她一样做一个无私奉献的人！人生的最后一堂课
