《2021年初中数学教研室教研活动计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年初中数学教研室教研活动计划（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初中数学教研室教研活动计划 教研室要请教师间要建立主动互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快进步教研组整体教学程度。下面是由我整理的初中数学教研室教研活动方案，盼望对您有用。 初中数学教研室教研活动方案篇一 一、 指导思想： 仔细贯彻校教务处工作方案。以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建自主学习课堂教学形式为主题，以进步队伍素养，进步课堂效率，进步教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步进步。 二、工作目的 1、加强组风建立，狠
2、抓教学常规，更新教学观念，进步老师理论力量 。 2、构建自主学习课堂教学形式，努力改善教与学的方式。 3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合力量。 4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 5、连续抓好培育青年老师工作。 6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。 三、重点及主要措施 1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特殊是对同学、对学校进展有剧烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内争论，与指导沟通，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增加老师的责任感和使命感，同时教研组长协作教育处担当对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为打破口，抓好各项常
3、规管理。严格执行教育处的各项方案。 2、更新教学观念，构建自主学习课堂教学形式 、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，进步课堂教学效率。 、强调智力因素和非智力因素的结合，制造开心兴奋的学习心情，调动同学智力活动的主动性，主动实行启发式和争论式教学，培育同学自主学习。激发同学独立思索和创新意识，实在进步教学质量。废除注入式、满堂灌，摆脱阻碍同学主动进展的束缚，构建布满生命活力的主动进展型新形式，还同学主体参加的权利，实现同学主体、主动，创新可持续进展。 、连续树立同学是学习的主人，老师是同学学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念，以公平、宽容的看法对待同学
4、，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 ， 、强化根底学科和学科根底学问，在注重根底学问和根本技能的同时注重根本力量和根本看法的培育，加强课程与同学生活和现实社会的联络，实现课程生活化、社会化和有用化。本学期构建自主学习课堂教学形式试验学年重点放在七班级、八班级。 、 连续帮助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习爱好小组和手拉手活动。 3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合力量 加强信息技术学习，不断提升数学老师的信息技术素养，增加应用信息技术的意识与力量。组织老师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，进步数学老师猎取信息的
5、力量和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。 4、连续抓好培育青年老师工作 加强对新、青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，通过参与各种讲座、争论、参观等学习，关心他熟识教学业务，进步教学业务程度。 5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题 数学是同学学业成果分化最严峻的学科之一，从促进同学进展动身，老师助同学建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许局部同学进展补测，让同学准时体验胜利，增加学习信念，自我鼓励，改良学习现状。 6、抓好常规管理，仔
6、细落实教育处的各项常规要求 仔细落实教育处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间互相合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，本学期全组组老师主动互相之间随堂听课、评课。提倡老师深化班级作业面批和个别辅导。 7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想 进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体老师应自觉参加教科研理论，加强教学讨论，积累撰写教学论文，进步自己的理论修养。结合自己的训练、教学阅历，期末每人上交一篇论文。 8、组织好数学组成员做好 申报星级学校各项预备工作。 9、仔细，负责的预备数学会考、中考工作。 1
7、0、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联络 要主动开展校际之间的沟通与合作，主动参与市镇公开课教学和阅历沟通活动，并主动参加研讨。 初中数学教研室教研活动方案篇二 一、指导思想 以X为指导，以全日制义务训练数学课程标准(试验稿)为根据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点，课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和理论力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，主动推动素养训练，努力进步全体同学的数学素养。 二、工作目的： 1、标准教学常规管理，优化备课组活动，进步现代训练技术技能。 2、深化课堂教学讨论，确保课堂教学同学学问稳固率100%，信息沟通
8、面100%。 3、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学独特和谐进展。 三、工作重点： 1、强化教学常规管理，仔细贯彻并落实教学六仔细。 2、组织学习新标准，发挥备课组的群体教研作用，以备课组开展教研活动，上好教研课。开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。精确把握数学课程的性质、地位、根本理念及目的任务。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。 2、开
9、展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造主动、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡同学动手理论、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大同学信息沟通面，在课堂教学中同学信息沟通面要达100%，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加同学的创新意识。 3、要让同学人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的进展，老师必需加强对数学新教材的深化讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析数学内容、目的、重难点，提出详细可行的教学方法。因此，各班级数学备课组或班级段在每周三以前必需支配好互议、互听一节教研课
10、，利用周三下午同学清校后的时间进展互评、讲析，并填好评议表，搜集上课教案，并支配好下周教研活动内容及教研课，以上资料作为评选优秀备课组条件之一。此活动充分发挥备课组群体教研作用，加强新老老师的合作，进步青年老师训练教学程度。 (二)强化常规管理，优化集体备课，进步教学质量。 为落实教学六仔细工作，进步教学质量，数学组 提出了教学常规工作十字方针，即：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤，考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。 (三)组织丰富多彩的学习竞赛活动，进步同学综合素养。 初中数学教研室教研活动方案篇三 一 指导思想： 本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放
11、周活动，以课程改革试验为主线，以进步初中数学教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展.。实在加强教研组建立，进步课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。 二.本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，进步老师自身素养。 1. 按教务处统一部署，开学初组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2. 在理论学习的同时，坚持业务
12、学习，组织全组老师依据九班级教材特点，争论教材教法，互相沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同进步。 (二) 加强教研组的常规管理。 常常深化备课组，理解、检查本组的教学工作状况。开学初,期中以及期末对各老师的备课、听课、修改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 (三)进步教研质量, 实在开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，实在组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教
13、案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡互相听课，互相学习，互相关心。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课,听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的用法，教学思想的浸透提出反思。 (四)加强资料建立. 我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，同学欢送的上课资料和训练检测资料。九班级要完成九班级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的预备工作。各班级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合同学实际。以同学为中心
14、，以考纲为重点，以培育同学力量为前提，以适应中考改变为目的。要探索出适应同学实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各老师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财宝。 (五)开展课题讨论 不断地对同学进展正确的学习看法和科学的学习方法的训练。学习看法的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变要我学为我要学。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向同学教方法，又要指导同学自己总结积累方法。要把立足点放在让同学学会独立思索、学会探究学习中来。要留意同学数学素养的培育。在教改方向上，九班级主要从进步同学的数学素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革，重点是把同学尽快地引上正轨，同时进展培育同学自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的打破口,关注农民工子女训练问题,用鼓舞去激发同学的学习热情,用欣赏点燃同学才智的火花，鼓舞各位老师依据所教同学的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 (六)连续开展培优辅差其次课堂活动 对于较好的年段三分之一的同学,组织每周一次的进步辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元考状况，准时对学困生进展补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立主动互助的伙伴
