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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。高速公路争做服务先锋的演讲稿 说句实话，我有时也会因为工作太辛苦而抱怨，因受到的挫折而想放弃，尤其是在工作中经常受到司乘人员的无礼侮骂、恶意滋事时，甭提心里有多难受了；因为工作要放弃许多的东西，不能像平常人那样工作八小时后下班逛街，也不能经常回家守候在亲人的身边。然而，我依然热爱着我的事业，每一次扬手问候，每一次微笑点头，都为踏上高速的司机传递了汉十的温馨。 正因为来得了汉十我的价值才被得以肯定，才有机会和那么多的朋友认识，我的快乐、痛苦才有人分享，我的人生才充满了色彩，我明天才有很多的期待，我为我能和大家在一起而自豪，我为你们而骄傲。朋友们，在过去的一年里我们
2、创造了辉煌的成就，请相信，只要我们团结进取、艰苦奋斗，我们的青春一定会在高速上闪光，我们的明天会更加灿烂。 第二篇：争做文明先锋演讲稿牵手你我，守护文明净土 美国原子弹之父奥本海默曾说。李振道和杨振宁坐在普林斯顿高等研究院的草地上讨论问题，是一道令人赏心悦目的风景。所以每当提起理想中高度文明的大学生活，我眼前就总会浮现这样的景致。 文明是个嚼烂了说透了的词语，从“五讲四美”到“迎奥运讲文明树新风”，可是一路走来，能真真切切懂得的又有多少。一个国家的文明程度不仅仅表现在城市中心有多少冰凉耸立的高楼，很多时候人民的行为礼仪，崇尚标准，道德观价值观更加成为考量标准。 在做这个演讲之前，我还特意去看了
3、看我的偶像杨澜女士的演讲视频。是关于中国新一代青年的演说。她衣着得益，举止得体，眼神流转之间都是沉甸甸的魅力。国际的讲台前，用第二语言也能使“愤者扼腕，羡者色飞”。一个古老种族的文明，一个泱泱大国的风范，这样展现在世人的眼前，不可谓不骄傲。 然而新一代青年又是如何表现的呢。 手捏着垃圾，抵达校园垃圾分类箱的时候，你多花一秒钟思考这是可再生资源了吗。以一个匿名者的身份，在各大网站论坛直抒胸臆时，你做到不使用语言暴力了吗。 面对形形色色的人与人生，贫穷的人不仇富，优渥的人不显摆，不上不下的人不攀比跟风，你能做到吗。 我们新一代的青年人，生活在最后的象牙塔，在大学校园的庇护下，为何还是嗅到了这么多不
4、和谐的味道。因为我们生活的校园也是那么的让我们感到不安全。打开新闻，学术欺诈层出不穷，考生舞弊，权钱交易，更有甚者，名校之教授论文剽窃。知识已经足够丰富了，可是文明品德却渐渐沦丧。古人云：“自修齐，难治平。”这样的人，拥有再多的知识也不会造福人类。这些可怕的字眼，正犹如一股妄图侵袭文明根基的沙漠之风，它不会随一句无可奈何就渐渐消弭，也不会因一时的曝光就再不出现，只要文明的力量不去持之以恒的阻止，只要文明的呐喊不震碎那些邪佞人的肝胆，我们就见不到浩浩然的文明之风在清新校园中挥散。 韩愈说。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传道恰恰排在第一位。大学校园里，教师似乎不再像小些时候那样，以一个管教者的
5、姿态深深嵌入我们的生命中了。然而一个有心的学生，是怎么也忘不了令人尊敬的师长传道于我们的瞬间感动。 我们理科生与实验相随，也就总有让人不那么愉快的善后工作。沾满废液的黏答答的试管；紧密贴合的琼脂；黄灰绿各色霉菌还伸出长长地毛冲你打招呼。轮值的时候，我们垂着脑袋慢慢清理，却看看小小的一个背影忙前忙后甚是快活，竟是我们可爱的老师还在这里。她佝偻着身子查看少了一个脚的圆凳，最后在废弃桶中寻得了这件宝。看她素来亲切的脸上笑纹舒展，我们不禁暗暗交换了眼神，心中赞叹。 福至心灵，这才是文明教化展现给我们的姿态。麦基尼说。“国家和个人一样会消亡，但是文明却不会消亡。” 文明又怎么会消亡呢。它可能是略染尘埃的
6、丰碑，它可能是风雨飘摇的长灯，它可能被速食文化的洪流所掩盖，我们揪心的以为找不到它了，但它更是人类这个种群的脊骨啊。前仆后继的人们为它添砖加瓦，永不言弃 只要青年惶惑的我们面对严苛的考场也能口实心诚； 只要优秀的教授讲师能以最真诚的姿态展现霁月风怀； 只要香樟树下，青青草旁，还能有三五好友相聚，文人谈史哲，为着不同的观点一句相轻，理人求真理，埋头实验围坐探讨，苦苦追寻。 只要这些画卷能够慢慢清晰。 文明就会锤炼出青年人不断的脊梁，文明就会锻造出一个国度永不坍塌的长城。 文明就会以校园风采为轴，浸润进劳动者的内心，蒸腾至上位者的思想，以不会消亡的力量，再奏盛世和谐的赞歌。 10生物普本齐雅玲江苏
7、教育学院2021/5/11 第三篇：争做红烛先锋演讲稿争做红烛先锋演讲稿 丹心化作春雨洒，换来桃李满园香 临泽县滨河幼儿园姜雪琴 有一种美妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命。从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们
8、用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光。 我在心里悄悄的问自己：“我是好老师吗。”回答是：“不全是，离好老
9、师还有差距。”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也积极认真，从表面上看，感觉不错。实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的引导中，我缺乏的是耐心，而且没有做到真正面向全体，完全相信孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距。 好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。在我们引领孩子的过程中，我们要做到尊重每一个孩子，面向全体的同时不忘注重个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友，好老师做的事还很多很多 您瞧。我脚穿一双平底鞋，头上束着一把马尾巴
10、，穿梭在小朋友们中间，这就是我，一个幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴，也不必为礼节客套而熬费苦心，最棒的还是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的双脚。走也好，跑也好，来个踊跃也无防。三毛说得好：“我不穿高跟鞋，这使我步子悠闲”。这样，我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边，像鸟儿一样轻盈，像鱼儿一样欢快。人们常说：“教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。“教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”“教师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。”而我想说：“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑下的一片绿荫。” 弹指一挥，三年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默
11、的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长。我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。 第四篇。争做评建先锋演讲稿1956年，当阜阳高师速成班创建的时候，没有人会想到51年后的今天，阜阳师范学院会取得今日的成就。五十余年的沧桑巨变，抹去了师院多少的荣耀，淡去了师院多少的艰辛。但是，历史的长河中留下了她丰富的积淀，辛酸的发展道路上记下了她曾经走过的步履足迹。 然而，无论是艰辛还是荣耀都已经成为过去，2021年5月11日，国家教育部将对我们学校进行本科教学工作水平评估，这是关系到我们学校生存与发展
12、的一件大事，学校为此提出了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针原则，以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明。我们作为学校的一员，在学校发展的关键时刻，能袖手旁观吗。-不能。我们乃是学校未来的希望和活力所在，我们要以主人翁的姿态，正视这些落在我们肩上的责任，积极主动参与评估，用自己的实际行动为迎评促建添砖加瓦，不断进取创新，展现师院风采，共创明日辉煌。 可能有的同学会说，我们仅仅是普通的学生，又能为评估真正做些什么呢。我认为不是这样的，首先，我们应该也必须树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，时刻铭记自己是师院的一分子，这样才能理解、支持、配合学校迎评促建的各项活
13、动和政策。三国时的刘备曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们只有通过一点一滴的付出，才能在未来换回一丝一缕的回报。在日常生活中，我们要尽己所能，从小事做起，从身边做起，自觉做到文明用语，礼貌待人，尊重师长，自觉地捡起地上的一片废纸，一个垃圾袋，举手投足，都可以透露出我们对师院的热爱；一言一行，都可以体现我们对自己家园的热爱。 更重要的，我们要搞好自己的学习，努力加强学风建设，因为良好的学习风气可以体现一所大学的精神内涵。我们要多去图书馆拓展自己的视野，多学习各方面的文化知识，认真准备，练习英语口语，做好每一次实验，上好每一堂课，用自己的实际行动影响更多的同学，营造健康向上的文化氛围
14、。用最充分的准备，最好的精神面貌迎接专家的检阅。 亲爱的同学们，让我们积极响应学校的号召，积极参加各项活动，以饱满的热情和昂扬的斗志，投入到迎评促建中来，争做评建先锋。大家可以看到，我们的西清河，我们的校园正变得更加清秀，更加漂亮了。是啊，美丽的校园，渊博的老师，团结的同学，这些，不就是我们师院的希望所在，我们迎评促建的信心所在吗。 回顾历史，我们看到了师院几十年的艰辛与荣耀，那是一代代师院人顽强拼搏，努力进取的结果；展望明天，作为师院学生的我们，更要充分发扬师院的优良传统，开拓创新，踏实工作，以崭新的面貌迎接评估，把一个崭新的自己，崭新的阜阳大学带入美好的明天。 谢谢大家。 第五篇：争做评建
15、先锋演讲稿争做评建先锋演讲稿 1956年，当阜阳高师速成班创建的时候，没有人会想到51年后的今天，阜阳师范学院会取得今日的成就。五十余年的沧桑巨变，抹去了师院多少的荣耀，淡去了师院多少的艰辛。但是，历史的长河中留下了她丰富的积淀，辛酸的发展道路上记下了她曾经走过的步履足迹。 然而，无论是艰辛还是荣耀都已经成为过去，xx年5月11日，国家教育部将对我们学校进行本科教学工作水平评估，这是关系到我们学校生存与发展的一件大事，学校为此提出了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针原则，以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明。我们作为学校的一员，在学校发展的关键时刻，能袖手旁观吗。-不能。我们乃是学校未来的希望和活力所在，我们要以主人翁的姿态，正视这些落在我们肩上的责任，积极主动参与评估，用自己的实际行动为迎评促建添砖加瓦，不断进取创新，展现师院风采，共创明日辉煌。 可能有的同学会说，我们仅仅是普通的学生，又能为评估真正做些什么呢。我认为不是这样的，首先，我们应该也必须树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，时刻铭记自己是师院的一分子，这样才能理解、支持、配合学校迎评促建的各项活动和政策。三国时的刘备曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们只有通过一点一滴的付出，才能在未来换回一丝一缕的回报。在日常
