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1、精选优质文档-倾情为你奉上20xx年秋季学生资助工作计划要点 一、基本思路 以习总书记脱贫攻坚系列讲话为指针，以全国、省市文件依据，聚焦精准资助、资助育人，坚持问题导向、目标导向、考核评价导向，坚持资助政策公开、资助程序公开、资助名单公开、监督服务电话邮箱公开，坚持学生家长满意度和放弃资助调查回访监督制度，坚持“零差错、零投诉、家长满意”工作目标，在精准解读把握政策、精准制定申请认定条件、精准摸底调查、精准实施认定程序、精准监督审核、精准资金发放、精准资助宣传培训、精准信息平台录入等方面聚焦发力，在资助育人与德育教育、教育教学、资助程序相结合、开展爱心传递品牌活动下功夫，全面贯彻历城区学生资助
2、管理标准，对标对表找差距，加强监督抓落实；健全和完善组织机构，完善各项制度机制，提升学生资助规范化管理水平，实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公平教育”的庄严承诺。二、重点工作 1、全面学习贯彻历城区学生资助管理标准 组织学生资助负责人、资助工作者全面学习历城区学生资助管理标准，熟知标准内容，用标准指导工作。健全学生资助组织机构 按照规范标准，健全学生组织机构，配齐工作人员；健全认定组织，明确各组织机构和人员职责。精准完善制度机制建设 根据历城区学生资助管理标准，各学校幼儿园要结合实际，制定家庭经济困难学生认定，国家免学费、免保教费、国家助学金、生活费补助、社会资助等实施细则、
3、管理制度；完善网格化管理制度，明确各责任区责任人，修订责任人职责要求。精准业务培训 落实区、街镇教办、学校三级培训制度。区学生资助中心举办学校、幼儿园、教办学生资助专题培训，学校举办班主任、资助工作人员进行专题业务培训，对德育、团队工作 者、任课教师传达资助育人标准要求，精准确定培训时间、培训内容、培训重点、培训人员，增强业务培训的针对性、时效性。2、全面推行网格化管理 各街道教育办、中小学配齐学生资助各类组织机构和及人员的基础上，划定各项各级责任区，明确责任人和职责要求，作为履职尽责的依据。3、全面加强资助育人，构建全方位资助育人体系 将资助育人贯穿学校德育、教育教学、学生资助全过程，融入各
4、项计划和工作中，做到“三个结合”“五个优先”。开展“爱心传递品牌”活动。扎实开展结对帮扶、家庭访问解困、扶贫日送温暖、励志案例征文宣讲等爱心传递活动。完善实施奖助学金制度。区教育和体育局继续实施励志奖学金制度，扩大奖励名额，加大奖励力度。4、加强宣传工作 完善学生资助宣传方案和工作计划，认真落实“两封信”“两节课”等宣传制度，做到资助政策、认定程序、受助名单、监督服务电话邮箱“四公开”，确保学生及家长知情权、申请权、参与权、监督权，将资助政策、认定条件程序入户到家，将资助规范、管理工作规范等入校上墙。积极宣传资助成果。通过各种渠道向社会宣传资助成果、励志故事等，提高教育美誉度。5、加强监督考核
5、 认真落实法人代表第一责任人和责任区责任人制度，坚持学校、教办、区三级审核、三级调查回访制度。坚持日常考核和年度考核相结合，完善学校考核评价办法等。三、主要工作安排 8月：1、办理大学生助学贷款；2、制定历城区学生资助管理标准等制度。9月：1、学校制定家庭经济困难学生认定实施细则等各项制度；2、制定报送学生资助计划，组织学生资助培训、宣传、个人申请、评审认定、公示等；3、组织区级、校级业务培训；4、办理大学生助学贷款 10月：1、组织街镇、区学生资助资料审核展评。参加街镇审核展评单位：全体中小学幼儿园，时间：认定公示前；参加区审核展评的单位：抽取各街镇中小学幼儿园各1所、高中中职、部分区直小学、初中学校。2、组织区级审核、汇总、资金申请等。3、开展国家扶贫日活动，举办励志奖学金发放仪式。11月：资助银行卡信息收集审核、资金发放、助学贷款催款。12月：1、收集资金落实报告等资料。2、开展助学贷款催款工作。3、组织学校年度考核，方法为：自评+区复评，区级复评办法：各街镇抽查一处中学、小学、幼儿园。2020年1月：1、开展冬季春节送温暖活动。2、报送资助工作总结。历城区学生资助管理中心 20xx年9月16日
