2021年学校工作计划9篇（1）

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1、2021年学校工作计划9篇（1） 一、指导思想 以教育教学工作为中心，树立人本理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，努力提高自身素质，有目的、有条理、高效率的开展工作。 二、工作思路 （一）准确定位，服务全局，在当好参谋、做好助手上有新进步。 我们坚持把精心办文作为工作的重点，形成符合学校事业发展实际的文字材料。认真做好会务工作，做好各种会议议定事项组织实施的协调。规范发文行为，精减文件数量。坚持从严、从精、及时、实效的原则，规范学校党政公文管理。加强组织协调工作。坚持原则、加强沟通、化解矛盾，充分发挥参谋助手作用。 （二）统筹兼顾，强化职能，在狠抓工作落实上有新成效。 突出学

2、校重点工作、决策部署、领导批示的督查督办。有效地提高了学校党政会议决定事项的办结率和办理时效。针对近年来全校性重要工作多、要求高、工作量大的压力，办公室统筹兼顾、全力以赴、通力协作，协助校领导做好会议的材料准备、会务组织工作，保证各类重要会议活动的顺利召开。 （三）围绕中心，体现特色，在加强宣传上有新突破。 着力加强学校对外宣传工作和。我们坚持用好主流新闻媒体这个载体，向媒体发布学校宣传报道；用好机构红页这个载体；用好重要会议及文化活动这个载体，通过丰富多彩、形式多样的宣传报道，收到实在的效果。 （四）内强素质、外树形象，在夯实办公室自身建设上有新面貌。 围绕建设规范、高效、务实、清廉的服务型

3、办公室的要求，认真落实部门工作目标管理责任制。通过抓制度建设，有力地推动了办公室各项工作制度化和规范化的进程，提高了工作的科学性和规范性，使办公室运转更加规范协调，办事更加高效便捷，营造了务实事、重实干、求实效的工作环境，有效确保了学校的决策得到落实。 三、具体工作 1、努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。 2、加强行政、教辅、后勤人员考勤和教职工会议严格考勤管理，认真统计，及时反馈。 3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，协助校长室做好教职工调资、职评等工作。 4、做好档案的收集、整理和使用工作。 5、做好文秘

4、工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。 6、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。 7、认真做好学校2021年大事记整理工作。 8、保管和使用好学校印章。 9、建立来信来电来件的登记制度，做好来信、来访、外调工作。 根据信息来源的渠道和内容恰当及时的进行处理，对学生和家长的信电，尤其是收费、加班加点、资料征订、食品安全、教师执教要引起重视，不拖办，不敷衍，及时请示学校领导进行批示，并及时落实，及时合理的做好反馈工作，努力使家长和学生满意。 10、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。充分利用教育报刊、杂志、网络

5、宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。 11、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈；重视加强对外联系与接待工作。 12、搞做好校务公开工作。 一、指导思想 以常规管理为抓手，以教学教研为依托，以提高课堂教学效率为突破口，以高三工作为龙头，继续开拓创新，迎难而上，不断提高教学质量，提升办学品位，为实现学校全面、协调、可持续发展作出贡献。 二、工作目标 1.加强教师队伍建设。 教学质量是学校的生命线，而提高教学质量，关键在教师，因此加强教师队伍建设尤为重要。加强教师队伍建设首先必须发挥骨干教师的示范作用，发挥他们在

6、专业上的引领作用，彰显他们的敬业精神、奉献精神，引导年轻教师不断反思自己的教学实践，虚心向经验丰富的老师请教，苦练教学基本功，做合格教师；一批中青年教师要敢于超越自我，力争在教育教学上有所建树，本学期教导处要组织好第六届青年教师基本功大赛，为青年教师的发展搭建平台，使其尽快成长为教学骨干。 2.继续抓好教学常规管理 近年来我校有关教学各项规章制度趋于完善，这就使教学常规管理有章可循，有法可依，本学期教务处要花大力气把各项规章制度落实到实处，要细化过程，很抓落实，切实搞好教学常规管理，向管理要效益，向管理要质量。 3.狠抓学校的生命线——教学质量。 近年来我校生源质量持续

7、下降，高考面临的压力越来越大，2021年高考更是困难重重，为继续保持学校已取得的社会地位，全体高三老师务必齐心协力、励精图治、共同奋斗，确保2021年高考再创奇迹。 继续以一师一优课、一课一名师、课课有精品活动为契机，努力向课堂要效率，向40分钟要质量，确保非毕业年级的教学扎实有效。 三、主要措施 1.继续加强教研组、年级组、备课组建设，充分发挥三组各自的职能 教研组： （1）教研组要制订好本学期的教研工作计划，除执行好教务处安排的示范课、交流课、汇报课外，还要安排好本组其它的教研活动，鼓励、帮助本组青年教师参加第六届青年教师基本功大赛和上级主管部门举行的教学比赛和论文评选。 （2）教研活动要

8、定时间、定地点、定内容；要有主持人、主讲人，有活动记录，有考勤记录；同科老师要交流、讨论，各抒己见，确保教研活动扎实有效，不走过场。 （3）要配合年级组指导备课组制定出本备课组教学常规的量化指标，配合年级组级部对教学常规量化指标的执行情况进行督促和检查。 （4）继续做好课程改革，认真做好课题研究。组织教师认真学习新课程标准，进行教材教法研究，充分把握教材内容的先进性、技术性和实践性；深入挖掘教育功能的基础性、综合性和创造性。继续做好课题研究，已开题的一个省级课题两个市级课题要尽快结题，新立项的一个省级课题一个市级课题要尽快开题。 年级组： （1）开好每周一次的班主任例会，定期召开班主任工作经验

9、的交流会，探讨班级工作的新方法以及出现的新问题，寻求最佳工作方式和途径，探讨内容包括：日常行为规范管理；班级文化的建设；如何开好主题班会；班级学生干部的培养等。 （2）指导备课组制定出本备课组教学常规的量化指标，并对教学常规量化指标的执行情况进行经常性的督促和检查，使各项常规管理落到实处。 （3）要定期召开学生代表座谈会，及时了解教育教学过程中，出现的问题，找出解决问题的具体办法。 （4）加强考试管理，激发和保护全组教师的工作积极性。 备课组： （1）每周组织一次集体备课活动，活动内容可以是对前一周教学情况的反思、交流和对下一周工作的部署，也可以是分析教材、学习课标、研究考试等等，备课组长要精

10、心准备、认真组织，并及时做好会议记录，确保每次活动有主题、有主讲人、有结果，不流于形式，使大家都有所收获。 （2）在级部、教研组指导下，制定出本备课组教学常规的量化指标，如本学期布置作业次数、考试测验次数、听课次数以及作业、测试批改要求等。 （3）研究课堂教学，提高全组教师的教学技艺和教学效果。备课组全体老师相互学习、相互听课，紧紧围绕课标，研究课堂教学的有效性，把握好课堂的容量，挤掉课堂中的水分，杜绝课堂中显性的和隐性的浪费；正确处理好讲练关系，做到事半功倍；注意对学生的学习习惯、学习方法、思维品质、创新意识的培养。 2、强化教学的中心地位，以常规管理为抓手，不断提高课堂教学效率和教学质量。

11、 （1）高考是学校的生命线，高三工作是学校工作的重中之重，高三年级要真仔细地研究高考的变化和特点，准确理解2021年的考纲和考试说明，把握高考命题走向，有的放矢地采取最合理的对策，加强对高考新题型的研究和训练，进一步提高教学和复习的针对性、实效性，提高复习的效果。基础年级的教师也要认真学习和研究高考特点，研究考试说明，并对所教学科的教学内容和教学要求做出相应的调整，加强针对性，避免盲目性。 （2）进一步加大对备课笔记检查评估的力度和频率，继续对学生作业的批改进行检查评估，并且组织学生对教师教学工作进行评价，严格执行第四届教代会通过的二中教师综合考核评估细则。深入课堂，加强调研，认真听取教师的合

12、理建议并及时采纳。 （3）设立示范和交流平台，进一步增强教师的进取精神和竞争意识。对行政听课、备课笔记检查和作业批改检查中发现的先进典型及时表彰，对他们的成功经验和可取之处及时推广，促进全体教师取长补短，并肩前进。认真组织好第六届青年教师基本功大赛，给青年教师提供展示自我的机会，实现自我完善，自我超越。年轻教师每周听课不少于2节，其他教师全学期不少于12节，行政人员和教研组长全学期听课每人不少于20节，并随时做好听课记录，以备检查评估。充分发挥集体的智慧和团队效应，努力争取教师与教师之间、班级与班级之间、学科与学科之间均衡发展，对工作责任心不强或教学效果不佳的教师进行警示谈话和跟踪调研，确保整

13、体联动的效果。 3、加强教务处自身作风建设，切实发挥职能作用。 （1）教务处人员要严格执行学校关于加强学校行政领导班子成员工作作风建设的要求和二中级部工作规则的有关规定，加强自身作风建设，努力发挥职能作用，做到教好一门课，蹲好一个点，带动一大片。 （2）认真学习教育法规和管理理论，熟悉分管业务，进一步提高管理的科学性和办事效率，办事公平、公正。 （3）深入课堂，深入办公室，加强和老师的联系沟通，及时、虚心听取他们的好意见和合理化建议，树立服务意识，避免高高在上；身先士卒，做好样子，在备课、上课、批改作业、教学效果、工作态度等方面严格要求自己，当好教师的表率，乐于吃苦奉献，加强随堂听课调研，每人

14、每学期听课不少于35节。 一、指导思想 根据中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的要求，坚持培养健全人格，发展个性特长，为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍；建设校园文化，重视文化导引；整合德育资源，优化德育网络；注重德育管理，提高德育实效；开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。 二、工作思路 抓住机遇，加快发展，追求卓越，争创一流 三、工作重点 1.开发、整合学校德育资源，加强德育渗透，营造齐抓共管的德育大氛围。 2.注重德育常规，加强激励、检查、反馈、督促力度，抓好德

15、育大课堂、安全法制教育、养成教育、校风校纪教育和学生心理教育。 3.针对年级特点，研究有效德育，贴近生命，引导成长，开展生命教育、公民责任教育等系列活动。 4.加强德育科研，开展心理健康教育，完善学校、家庭、社区一体化的立体德育。 5.推进校本培训，完善班主任工作量化考核，加强德育队伍建设。 6.凸现我校德育特色，营造德育亮点，继续打造星满校园特色文化。 四、工作措施 一、统一思想认识，研究有效德育 德育工作是学校教育发展的基础，是学校教育品味的外在形象，是校园活力的流动体现。因此，我们要坚持育人为本的方针，加强对学校德育工作的整体规划和管理，更加注重德育对象、德育形式的研究，增强德育工作的时代性、针对性和实效性。 一方面，我们要依托年级部和教研组、备课组，构建校内德育网络，强化全员育人职责，转变科任教师重教学、轻育人的观念。全体教师要明确学校的育人目标和任务，增强做好德育工作的紧迫感和责任感