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1、2019最新苏少版音乐二上包子、剪子、锤教案 1备课组二年级单元第六单元（3-2 ）课题包子、男子、锤主备人班级二年级教学内容唱：包子、男子、锤动：音乐游戏：老鹰捉小鸡教学目标1 .学会用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲，在一定程度上表达出歌曲的情绪。2 .通过游戏歌曲的的学唱、听赏和游戏活动的展开，学生的音乐视野得以拓展。教学重点难点学唱新歌、音乐游戏歌曲的节奏教具学具钢琴、磁带4 / 3我的设计及意图通过比较，让学生选择合 适的歌曲表现方式。一、组织教学二、师生问好三、学唱包子、剪子、锤1 .玩游戏包子、剪子、锤2 .听录音范唱，和着曲中的“包子、剪子、锤”念白一起读一读3 .听录音范唱，
2、注意听辨“包子”二字的声音长短有没有不同、假如纵 不用长短变化会有什么感觉学一， 一、，人， ，一4 .听录音范唱,设计固定简单的节奏在念白处伴奏活 5.朗读歌词（可以几个同学互相合作，边玩边读）动过教 学 活 动 过 程6 .跟录音轻声哼唱歌词7 .跟老师卞莫唱（29至32小节可以米用连音唱法加以对比；33、8.小节歌词节奏相对密集，唱得轻巧而跳跃比较好）9 .齐唱10 .用打击乐器伴奏11 .边玩包子、剪子、锤游戏，边唱歌曲四、音乐游戏：老鹰捉小鸡1 .欣赏音乐,分析音乐结构2 .说游戏规则和游戏要求：听音乐,第一段是母鸡、小鸡、老鹰出场。当听到音乐的提示，相应的角色才能进行，否则应留在原地。第二段开始追逐。第三段老鹰盘旋而去，母鸡带着小鸡回家。五、小结我的设计及意图通过对比歌曲两种不 同的演唱形式，更加 直观的感受歌曲欢快 活泼的情绪。通过游戏让学生感受乐曲的音色和情绪的变化。板书设计:教后记：
