《优秀5篇教师国培学习个人总结合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀5篇教师国培学习个人总结合集（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式优秀5篇老师国培学习个人总结合集一、更新训练理念 对于待进生的生疏，我以前就有误区，听了教授的报告后，改进了我之前的生疏。待进生的形成有三个缘由：学习基础差、行为习惯差、家庭训练差。前两者不是差的缘由，而是差的结果，他们都是可以通过老师的努力而转变的。所以从某个意义上讲没有确定的差生。 二、增长了专业学问 持同学的学习爱好和成就动机，供应最适合的学问加工法，激励学习。建立友善、关爱、和谐的人际关系和环境。这为我以后的教学指明白方向，在今后的教学中，这对我以后教学中对开放题的讲解有很大挂念。 三、解决了疑难问题 课题争辩，对于我们一线老师还是比较难的，觉得无从下手。专家、教授就课题争
2、辩中如何选题、制定方案、收集案例、进行了具体分析，为我们以后开展课题争辩奠定了坚实的基础。新课改要求对同学评价的多样性，而在实际教学中，我们还是以前的老一套，通过口头评价或考试评价。 四、结交了良师益友 这次培训，我生疏了很多仰慕的专家，还接触了很多优秀的同行，他们中有全国优质课竞赛一等奖获得者，有经常在数学训练教学杂志上发表文章的老师。在与他们的沟通中，我不仅学到了很多训练教学方面的阅历，更被他们爱岗敬业的精神所感动。 五、熬炼了意志品质 作为一线老师，我平常的教学任务繁重。很少有机会处处参与培训，而有些培训是搞形式，没有实质作用。从参与工作以来，这次培训是最严格的，我也是最认真的。每天认真
3、听讲座，参与专家答疑，写心得体会，写教学设计与反思，作业按时按质完成，撰写国培总结、论文，担当学校培训汇报课。 几十天的学习，为我今后的工作奠定了实战基础，我会借鉴老师们的阅历，理论联系实际，针对我的孩子们因材施教。 这次的学习让我如沐春雨，使我明白了很多。此次的培训学习，形式多样，让我最感爱好的是与专家与同仁互动式沟通、评论，在沟通、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴实、更真实。在沟通中得到启发，得到欢快。通过这次国培我的意志品质也得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财宝！格外感谢这次国培！我肯定把这次国培所得运用到自己的训练教学实践中去，
4、做一名优秀的人民老师。 优秀5篇老师国培学习个人总结合集【二】 随着科学的快速进展，时代的飞速前进，提高国民文化素养是一个国家的首要任务。作为老师首先要肩负重任。因此，为了全面提高老师专业素养，我国训练部打算接受文本教材+配套光盘+网络培训平台三位一体的立体化教材建设模式，为不同条件下的老师培训供应了学习支持。 做为农村中学一名老师，有幸同我校全部老师参与国培行动，感到格外荣幸，虽然我们学校只有3台机子上网，但是只要有时间我们学校的老师就去做会作业或听一会儿课。这种网络培训模式，无异于给传统培训模式增加了新的亮点，为老师专业成长开创了新的基地。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。倾听每
5、一位专家对现在训练的看法，对新教材的解读，从教学开头到结束都提出了建议和意见，每天都有不同的收获，听完课有和其他的老师争辩，争辩自己是如何教的以及他们的教学阅历，每一天都能感受到思想火花的冲击。在不知不觉中，国培就要快结束了，回味这一段时间的培训，感受颇深。 （一）国培行动，给我们老师搭建了自主学习的平台 形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面进展。这是党的_大代表明确提出，而作为以教书育人为天职的老师，我们更应当成为学习的时代先锋，学问的富翁。因此，国培行动给我们搭建了自主学习，提升专业素养的平台。本次培训，有资深的网络训练家、训练技术专家给我们传授新学问，新理念，使我们对教学目标
6、、学习者分析、媒体与训练方法的选择、信息化教学资源的收集与处理、教学设计的实施、教学评价、教学争辩与反思等有了系统全面的生疏。训练专家的讲座和优秀老师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和目标，特殊是在每个模块的争辩帖中，汇合了同仁们的精致反思和独到的见解，对我的教学起到了推动作用。 （二）国培行动，给我们老师创建了自由沟通、合作学习的空间 以往的老师沟通方式局限于集中校本研训听评课活动范围内，而国培行动，突破了传统的时间和空间局限性，打破了文化层次，年龄结构，城乡地域的羁绊，它能使我们每个老师充分利用自己的课余时间在网络平台中相互学习，相互沟通，对同一话题可以从不同角度自
7、由发表共性主见和建议，沟通方式实现了一对多、面对面、层对层的立体化沟通，在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，每位老师可以感受到学习的欢快和进步。 （三）国培行动，给老师开拓了自我反思的驿站 国培行动，以开放自由的特点，为我们老师打开一扇收纳外来新颖空气的窗户，汇合了四周八方的精华，观赏宽敞同仁们精致的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生猛烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。 通过这次培训，我突然感到自
8、己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的中学老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能由于自己新而原谅自己训练教学上的不足，要教好同学就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种训练理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的训练教学进行反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点： 一、不断学习 活到老，学到老，学问也有保质期，因此，学问更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业学问。 二、自我反思 在教学中
9、不断进行反思，从以往的教学实践中找出得与失，转败为胜，吸取教训，阅历，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成果。 三、相互沟通 虚心和同事相互沟通，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，肯定会大有进步和进展的。 总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢国培为我们供应了这么难得、合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务学问运用到教学实践中去，努力与同学共同进步、共同进展。 优秀5篇老师国培学习个人总结合集【三】 培训是短暂的，但收获是充实的。本次培训也让我明白，作为一名合格的学校老师，必需要加强自身的文化修养，培育良好的人文精神，使自我变得更加厚实。多读书、多动
10、笔，准时总结自我教学的缺漏，在不断反思中和我的同学一齐成长。 经过专家精辟的讲解和同仁的争辩，我不仅仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，并且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从资料上都让我学到了很多学问，有着不一样寻常的意义，也有一些感悟。 学校教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。国培专家各从自我擅长的争辩领域谈起，理论结合实例，既留意言传，又留意身教；让我们很好地把握了不一样学段、资料的特征；为我们深化文本探究，科学备课，有效施教指明白方向。 同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计
11、、教学过程的设计、对同学的评价等。当然，有效教学还必需懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点；如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。 （一）重新生疏老师的主角地位 新课标增加了学问的有用性，提高了同学的参与度，充分体现了以同学进展为本的精神。新课标在留意基础学问与基本技能的基础上，更强调同学的学习过程与方法，并增加了对同学情感、态度与价值观的培育。新课标的资料化繁为简，化细为粗，为老师教学供应更宽敞的自由度和发挥空间。新课标要求课堂教学要充分发动同学的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种转变要求老师不能再只重视学问的传授，更要肩负起培育人的重任。老
12、师不再是同学的主宰，老师和同学是两个公平的团体，在同学获得学问的过程中，老师只是激励人、引导者，为同学的学习供应支持、帮忙、辅导，帮忙同学了解自我的特长、潜能，为同学的进展供应指导。 （二）努力提高自我的专业水平 老师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素养是很关键的，所以在进行教学的过程中，老师必需自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自我的课堂教学水平。 新教材中有很多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上老师要更多的引导同学参与老师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对老师的要求提高了，在课堂上，你怎样开放探究的问题你怎
13、样才能让更多的同学有效的参与进来等等问题都是上课之前老师要想好的，一节课就四格外钟的时间，同学参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必定削减，在有限的时间内，怎样让同学把要把握的学问学熟学透，这也是老师要思考的。总之传统的满堂灌、填鸭式的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以我们这些老师必需要认真学习新课改的方方面面，结合新课程的学习，努力提高自我专业学问。同时，要提高对STS的生疏水平，扩大扩大自我的学问面，提高信息猎取、加工和传播水平。 （三）转变对同学的评定观念 新课标转变了以往单一的学业成果的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评
14、价相结合、同学自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于同学学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求老师评价语言要多样化，要多用鼓舞式的教学评价语言来促进同学主动参与到教学过程中，想方设法地激发同学潜在的本事，充分的调动同学的进取性，让同学经过自身的活动，充实教学资料，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让同学真正成为学习的仆人。 总之，这次培训让我对新课改有了更深层次的生疏。新课标提出的三维课标能够更好的促进同学的全面进展，课程结构的调整增加了同学的选择度，问题探究提高了同学的参与度和对科学的重视。我信任经过我们老师急躁，循序渐进的引导，同学很快会适应
15、自我课堂仆人的主角 （四）今后的目标 培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。国培给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生气。学习，思考背后，我感到更多的是职责，是压力，真正感到训练是布满才智的事业，深刻意识到自我所肩负的职责。今后我会学以致用，结合我校的实际情景，准时为学校的建设和进展出谋划策，让培训的硕果在训练事业进展中大放光荣！ 优秀5篇老师国培学习个人总结合集【四】 通过这次数学国培学习项目的培训，使我在训练教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我倾听了多位训练专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务学问。同时我也深深的感到自身存在的不足，我打算细品所学，总结
