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1、首都师范大学科德学院本科生毕业设计（论文）的暂行规定2011年9月修订为加强对毕业论文工作的管理，根据教育部办公厅（2004年4月8日）关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知精神，制定本规定。一、目的和意义毕业设计（论文）是本科培养方案中的重要组成部分，是落实本科培养目标的实践性教学环节，是培养、提高、检查学生综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及进行科学研究训练的基本手段。通过此环节，要具体实现以下教学目的：1巩固并拓宽所学知识，提高学生运用理论知识分析、解决问题的实践能力。2培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力。3培养学生独立思考、探求真理的科学精神，强化学生
2、的社会责任意识。二、组织机构与职责毕业设计（论文）管理工作实行学校、二级学院两级管理。 （一）校级管理1成立校级领导小组校级领导小组由主管教学副院长、教务处处长及各二级学院主管毕业设计（论文）工作的院长组成，日常管理工作由教务处负责。2校级领导小组的职责（1）对全校毕业设计（论文）工作进行宏观指导、检查和总结。（2）负责制订毕业论文相关工作条例，提出毕业论文工作基本规范和要求。（3）对毕业设计（论文）进行质量监控（如抽查各单位毕业设计（论文）的选题、开题、教师指导、中期检查、答辩等各环节的工作质量）。（4）协助二级学院解决论文工作中出现的问题。（5）遴选校级优秀毕业论文。（二）院级管理1成立院
3、级领导小组各二级学院成立毕业论文工作小组，负责二级学院毕业论文工作的组织与落实。组长由主管教学工作的院长担任。2院级领导小组的职责（1）制定本单位毕业设计（论文）工作的实施细则，并报送教务处备案。（2）审定本单位指导教师资格。（3）审定本单位毕业设计（论文）的选题。（4）对本单位师生进行毕业设计（论文）工作的思想动员，组织开设指导毕业设计（论文）的讲座、课程等。（5）成立院级答辩小组。根据毕业生人数，成立若干答辩小组，成员至少由3人组成，可以包括论文指导教师，其中至少要有一名具有副教授（含）以上职称的教师。（6）检查本单位毕业设计（论文）的进度和质量，组织开题报告、中期检查和答辩工作。（7）制
4、定本单位毕业设计（论文）成绩评分细则。（8）对本单位的毕业设计（论文）工作进行总结。三、毕业设计（论文）各主要环节质量要求（一）选题毕业设计（论文）选题是搞好毕业设计（论文）的前提，直接影响着毕业设计（论文）的质量。各二级学院在学生选题前，应开设关于如何进行毕业设计（论文）的讲座或课程。1毕业设计（论文）选题应体现我院培养应用型人才的总体目标，符合本专业培养目标和培养规格要求，使学生在所学专业知识基础之上能综合运用所学知识和技能，解决本专业理论或实践问题，注重专业技术的应用与综合实践能力的提高。2.体现因材施教的原则，有利于各类学生提高水平，有所创新。鼓励学生积极参与教师科研课题，同时也注重发
5、挥学生的主体作用，尊重学生选题意愿。3.论文（设计）题目范围适中，不宜过大。难易程度要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。4原则上每人一题，对于较大的课题可以由两名或两名以上的学生选做，但每位学生负责的内容应有所区别，要分别撰写毕业设计（论文）。（二）开题报告1学生确定题目后，要填写首都师范大学科德学院本科毕业设计（论文）任务书；2学生经过资料准备与研究分析后，要填写首都师范大学科德学院本科毕业设计（论文）开题报告。（三）撰写1学生在做毕业设计（论文）的过程中，要主动向指导教师请教，有问题及时与指导教师沟通；指导教师也要因材施教，悉心指导。各学院可根据专业及学科特点，规定出
6、指导教师与学生面授答疑的次数。2关于毕业设计（论文）撰写的规范要求，详见首都师范大学科德学院本科毕业设计（论文）格式要求，其中特别强调以下几点：（1）对论文正文字数的要求：文科类专业不少于6000字，外语类专业不少于5000字，理工类专业不少于5000字，艺术类专业不少于3000字（艺术类专业除撰写毕业论文外，还须包括作品展览、汇报演出等艺术实践环节）；（2）对论文提要的要求：要有中外文提要，中文提要的字数要控制在300500字之间；（3）对译文的要求：除外语、艺术类专业外，其他各专业要结合毕业设计（论文）题目阅读1-2篇外文资料，并要完成1500汉字以上的译文；答辩前，将毕业设计（论文）、译
7、文、外文原文装订成册和电子版光盘，一并上交；（4）对参考文献的要求：毕业设计（论文）的撰写应本着严谨求实的科学态度，遵循学术规范，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，严禁抄袭！（四）中期检查1各二级学院要组织好毕业设计（论文）的中期检查工作。中期检查的重点应放在学生毕业设计（论文）的质量和进度上。检查内容包括选题是否恰当；教师指导是否到位；毕业设计（论文）进展是否合理等。中期检查的时间安排在第八学期的第68周。2中期检查可以采取召开中期检查汇报会的形式，组织学生汇报毕业设计（论文）的进展情况及遇到的问题，二级学院毕业设计（论文）领导小组和指导教师要听取学生的汇报，
8、一旦发现问题，要及时采取措施予以解决。3各二级学院要对毕业设计（论文）的中期检查结果进行总结，同时督促学生做好下一阶段的工作。期中检查结束后，要及时召开指导教师工作会，反馈有关信息，调整、改进下一步工作。 （五）答辩 1学生答辩前，各二级学院要组织有关教师对学生进行答辩资格审查。论文中必须附上“首都师范大学科德学院本科毕业论文诚信声明书和版权使用授权书”。按时完成任务并符合毕业设计（论文）规范要求的学生，才有资格参加答辩。在完成毕业设计（论文）过程中，工作不认真，不能完成毕业设计（论文）任务书中所规定的基本任务的学生，要取消其答辩资格。对有抄袭行为的学生，要取消其当年答辩资格。2未按时取得答辩
9、资格的学生，将进行为期一周的修改，之后再次接受答辩资格审查。取得答辩资格者，方可进行补答辩，否则，将取消当年答辩资格。3二级学院答辩小组负责对学生毕业设计（论文）进行考查和审定。答辩要填写学校统一制订的答辩记录表。4毕业设计 (论文)答辩小组根据学生在答辩过程中反映出的对论文内容所理解的深度及该学生的口头表达能力、应变能力等，给出论文答辩评语。5每名学生必须参加毕业设计 (论文)答辩。（六）工作进度要求在不影响现行教学计划的基础上，学校提倡尽早启动毕业设计（论文）工作。1第七学期第10周前：二级学院成立本科生毕业论文工作小组，组织有关人员学习各种相关规定，公布本学院本科生毕业论文撰写要求，并向
10、教务处提交本科生毕业论文工作小组名单和毕业论文工作实施细则。2第七学期第16周前：完成毕业论文选题，确定指导教师。3第八学期第2周前： 完成开题报告。4第八学期第11周前：完成毕业论文答辩。5第八学期第12周前：完成毕业论文成绩录入。6第八学期第15周前：完成论文材料归档。四、指导教师的资格、职责和工作量计算（一）指导教师资格1建立校内外教师相结合的指导教师队伍。指导教师原则上应由具有中级(含)以上专业技术职务的教师、科研人员或工程技术人员担任。具有硕士学位的专职教师在有经验的副高及以上职称教师的指导下可以单独承担指导任务。特殊情况需报教务处审核批准。2指导教师应具有从事专业研究工作、实际设计
11、的经验，具有与课题相关范围内较全面的知识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。3为保证论文质量，指导教师指导学生人数原则上不得超过8人。具有硕士学位的专职教师指导学生人数原则上不得超过4人。（二）指导教师职责指导教师要加强毕业设计（论文）的指导，各学院要加强毕业设计（论文）撰写过程的检查，教务处负责对各专业毕业设计（论文）的撰写过程进行抽查。指导教师在毕业设计（论文）期间必须切实负起责任，履行以下职责：1坚持贯彻因材施教原则，把人的培养放在首位，严格要求学生；2审批学生草拟的工作计划和毕业设计（论文）工作总体设计方案；3指导学生查阅中、外文文献资料，布置学
12、生笔译一定数量的外文文献资料；4指导学生进行调查研究和实验的步骤、方法，帮助解决学生提出的问题；5了解学生撰写论文的进展情况，经常检查督促，防止放任自流，杜绝抄袭；6所指导的毕业论文应在指导教师的研究领域之内；7指导学生做好毕业设计（论文）答辩准备工作；8审阅毕业设计（论文），根据毕业设计（论文）成绩评定标准写出评语，并向毕业设计（论文）评定小组介绍学生撰写论文过程的整体情况。9指导教师要认真填写首都师范大学科德学院本科毕业设计（论文）指导手册的有关内容。（三）指导教师工作量计算普通专业每指导一篇本科论文（含答辩环节），原则上可记6个标准学时的教师工作量。艺术设计类专业每指导一篇毕业论文计6个
13、标准学时工作量，指导一个艺术设计类毕业设计（含毕业设计展览环节）计4个标准学时工作量。音乐学和舞蹈学专业每指导一篇音乐舞蹈类毕业论文计6个标准学时工作量。每一台毕业汇报演出给予40个标准学时的工作量补助，由演艺学院负责分配给相关指导教师。五、成绩评定1论文要求观点正确，条理清楚，语言流畅，结构严谨。鼓励“学有创见”、“学有独见”。2毕业设计（论文）总评成绩由答辩小组根据指导教师评定成绩和论文答辩情况确定。3毕业设计（论文）成绩分为五级：优秀、良好、中等、及格、不及格。具体标准如下：优秀：学生有较好的独立工作能力，能综合运用所学知识分析解决实际问题，较出色地完成毕业设计（论文）任务书中所规定的全
14、部任务，有一定的创见，答辩时能正确回答问题。良好：学生有一定的独立工作能力，能运用所学知识分析解决实际问题，较好地完成毕业设计（论文）任务书中所规定的全部任务，内容正确，答辩时能正确回答问题。中等：学生能运用所学知识分析解决主要问题，能完成毕业设计（论文）任务书中所规定的任务，内容基本正确，答辩时基本能正确回答问题。及格：毕业设计（论文）主要部分正确，但其它部分有非原则性错误，基本上能达到毕业设计（论文）任务书中所规定的任务，答辩时有些主要问题需经启发才能回答。不及格：毕业设计（论文）质量较差，不能按时参加答辩，或答辩时不能正确回答问题，未达到基本教学要求。评定优秀毕业设计（论文）应从严把握，
15、一般优秀率不得超过应届毕业生总数的15%，优良率控制在50%之内。4毕业设计（论文）成绩评定标准可参照如下几方面，各二级学院要结合学科及专业特点，制定出学院评分标准细则，主要内容包括：（1）内容有新意，在一定程度上反映出学生的创新精神；（2）学生对所学基础知识、基本理论和基本技能掌握的深度和广度；（3）学生综合运用知识的能力、设计能力、计算机应用能力等；（4）学生对文献资料理解的深刻程度；（5）外语应用能力；（6）有关论据和结论是否清楚、正确，引用的材料、数据是否确切、可靠，是否遵循学术规范；（7）独立工作能力、写作及口头表达能力、应变能力等；（8）严禁抄袭他人成果。凡抄袭他人成果者，不准参加答辩，其毕业设计（论文）成绩按不及格计。六、总结工作1毕业设计（论文）成绩评定工作结束之后，各二级学院要向教务处提交学年度毕业论文的书面总结。2各二级学院要及时将所有学生毕业设计（论文）题目、成绩、指导教师（姓名、职称）、优秀毕业论文全文及目录等交教务处。3. 学校将从各二级学院评选出1-2篇优秀设计（论文），汇编成优秀论文集，并向取得优秀毕业设计（论文）的学生颁发证书。4各二级学院每学年要评选出1-2名优秀指导教师，在此基础
