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1、四年级班务工作计划(共10篇)模版仅供参考，切勿通篇使用小学作文四年级班务工作计划（一）:小学四年级数学工作计划小学四年级上册数学工作计划一、本班学生状况：四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础.二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等.在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数
2、乘两位数,除数是两位数的除法.在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完.本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫.因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能.在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容.在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图.教
3、材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念.在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力.同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识.本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学
4、的综合应用“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力.三、这一册教材的教学目标是,使学生：1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数.体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感.2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算.3会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位
5、数,整十数除整十数、整十数除几百几十数.4认识直线、射线和线段,知道它们的区别；认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角.5认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征.6结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念.7了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用.8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.9初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力.10体会学习数学
6、的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.11养成认真作业、书写整洁的良好习惯.四、本册内容的重点、难点：大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容.五、主要教具、学具：本册教材是第二学段的开始,第一学段教学时用过的一些教具和学具有的仍可继续使用,如小棒、方木块、钉子板等.第二学段的教学需要一些新教具和学具.如：1多位数计数器2多级数位顺序表3计算器4算盘5用硬纸条做的角和平行四边形6量角器、三角板、直尺六、教学中采取的措施、方法：教学中主要采用讲授法、讨论法、实际操作法、演示法、练习法、比较法、分析法、综合法.1、从学生
7、已有的知识和经验出发,通过实物教具、学具引导学生在理解的基础上掌握概念、法则、知识之间的联系规律和解答方法.2、对于重点、难点内容和关键部分,要放在突出的位置,使学生切实周围,也可以采取适当分散、多举事例等办法.3对于一些容易混淆的概念和法则,可采用对比的方法进行辨析.4要揭示前后知识间的联系,使学生从前面所学的知识中掌握新的知识,从而形成良好的认知结构. 四年级班务工作计划（二）:初中小学音乐教学计划 一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,八年级音乐教学计划 音乐教学工作计划小学音乐教学计划 一年级音乐教学计划二年级音乐教学计划五年级音乐教学计划六年级音乐教学计划 初中音乐教学计划
8、 三年级音乐教学计划四年级音乐教学计划八年级音乐教学计划 音乐教学工作计划 四年级班务工作计划（三）:英才小学六年级把为幼儿园做小玩具的任务按5:3分给三班和四班的学生,三班实际做了108件,超过任务的20%四班原计划做多少件小玩具108(1+20% )53 四年级班务工作计划（四）:机械厂加工2400个零件,计划每天加工75个,改技术后,实际工作效率提高到原来的2倍,实际提前多少天四年级下数学题四年级班务工作计划2400除以75 得出好多天 计算出好多天后再除以2400得出效率 在乘以2 最后乘以2400 就算出来了 四年级班务工作计划（五）:下面的题目都是要写数量关系式1.五年级栽树的棵树
9、是四年级栽的的几倍?2.平均每班捐款多少元?3.实际每天比计划多生产多少台机器?4.剩下的路还要修多少天?5.提前几天完成任务?要写数量关系式又要列式解答的：1.一台抽水机小时可以浇地公顷,这台抽水机每小时可浇地多少公顷?2.小明6步走5米,谁的平均步长一些?3.黄师傅4小时做了100零件,平均每小时做多少个零件?做一个零件要多长时间?（两个数量关系式求）4.玩具厂做一套亚运会吉祥物原来需要元的材料.后来经过技术攻关组35天的努力,改进了制作方法,每套吉祥物只需元的材料.原来准备做8套吉祥物的材料,现在可以做多少套?（结果保留整数）5.一条高速公路第336千米.一辆客车小时行完全程,一辆货车小
10、时行完全程.客车的速度比货车的速度快多少?6.修路修一条长800米的公路,已经修了4天,平均每天修60米,剩下的要一个星期完成任务.平均每天要修多少米?五年级栽树的棵树/四年级栽的棵树=几倍总钱数/班级数=每班捐款数实际每天生产数-计划每天生产数=实际每天比计划多生产数总路程-已修路程=剩下路程计划天数-实际天数=提前几天公顷数/时间=每小时可浇数 /路程/步数=每步走的米数 5/6 再比较零件总数/时间=每小时做零件数 100/4时间/零件总数=做一个零件需要的时间 4/100后面自己想,没时间. 四年级班务工作计划（六）:20xx年湖北数学理科的一道排列组合选择题现安排甲、乙、丙、丁、戌5
11、名同学参加上海世博会志愿者服务活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加甲、乙不会开车但能从事其他三项工作,丙丁戌都能胜任四项工作,则不同安排方案的种数是（）答案是126.我的做法是（1）甲乙一起参加除了开车的三项工作之一：3x6=18种（2）甲乙分别参加除了开车的三项工作中的两种：3x2x3x2x4=144种 最后我算得162种.肯定是第二步错啦,请问是错在哪呢?我的第二步具体是：安排甲乙分别从事翻译 导游 礼仪中的2种,有A(3,2).剩下了丙丁戊和两个空的工作,两个工作从丙丁戊里面挑人,有A（3,2）种,最后剩下的人可以在4个工作里面跳,所以是4.最后是3x
12、2x3x2x4=144种就是这里有问题了.错在：如果是丙、丁、戌三人中有两人承担同一份工作,那么按您这种做法就有序了.就是说,按您的做法（1）一开始选甲、乙分别做A、B,选丙、丁做C、D,最后让戊做C工作（2）一开始选甲、乙分别做A、B,选戊、丁做C、D,最后让丙做C工作这两种情况是一样的,有重复情况了.正确做法是在您第二种情况下继续分类：1、丙、丁、戌三人中有两人承担同一份工作：A32C32A223232362、甲或乙与丙、丁、戌三人中的一人承担同一份工作：A32C31C21A227218+36+72=126 四年级班务工作计划（七）:四个人上班怎么安排。 1.有4个人上班，ABCD，上班时
13、间为8:00-21:30。 2.其中A和四个人上班怎么安排。1.有4个人上班，ABCD，上班时间为8:00-21:30。2.其中A和C是老员工，B和D是新员工，上班时间必须保证有至少1个老员工在，新员工不能单独在3.每人每个月有2天整天休息时间。4.不以星期为单位，循环以5天一个循环5.闲时为早8点到早10点。中午不休息一个老工配一个新工 把上班时间分成两半 就是两组人 假如A组要休息两天 则B组上全天 B组休息一样 四年级班务工作计划（八）:某机械厂生产一批家具,开始按计划完成了全部任务的三分之二,改革工艺后,每天工作时间比计划减少了四分之一,而工作效率提高了九分之一,结果前后一共用了32天
14、完成任务,如果全部按计划生产,需要多少天完成任务?四年级班务工作计划综合算式：32/(2/3)/1+(1/3)/(10/9*3/4)=30具体分布步骤意义：把原先工作效率看作单位1,则后来的工作效率为：(1+1/9)*(1-1/4)；所以,实际所需单位时间为：(2/3)/1+(1/3)/(10/9*3/4)；再用实际所需时间除以实际所需单位时间,可得计划所需时间.本题的难度在于小学解算方法以及综合算式的列出,希望我的解法对您有所帮助答案为30天 四年级班务工作计划（九）:1、在四月份的工作中,到4月20日已完成了全月计划.照这样计算,到4月30日将超额完成（ ）%.2、把甲班人数的9/1调到乙
15、班,则两班人数相等,原来甲、乙两班人数的比是（ ）.3、一个等腰三角形的周长是35厘米,其中两条边的长度比是1：3,一条腰与底的和是（ ）.50%9:720 四年级班务工作计划（十）:为迎接市中学生田径运动会,计划有某校八年级一班的三个小组制作240面彩旗,因一个小组有任务改由另两个小改由另两个小组完成该任务.这样,这两个小组的每个同学就要比原计划多做四面,如果这三个小组人数相等,那么每个小组有几个学生速度好的在加分30minutes麻烦给出过程10人 原计划每组80面 能理解嘛设有X人 则每个人做80除以X面后来因为只有2个小组 则 每个小组做120面 则 每人做120除以X面120除以X-80除以X=4X X=10人 给分速度四年级班队工作计划小学四年级班工作计划
