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1、四年级科学小制作大全5篇模版仅供参考，切勿通篇使用读后感大全四年级科学小制作大全篇1:制作贴画_小制作作文450字一天，午饭后，我坐在桌前做叶贴画。我拿来了采集的各种树叶标本以及剪刀、胶水和图画纸，然后开始构思。做什么呢？我忽然想起，秋天是收获的季节，粮食丰收了，小老鼠们又该忙活了。对，就贴几只淘气的小老鼠吧！我先用长长的柳叶剪出老鼠的身子，再用玫瑰花的叶子贴在顶部作鼠头。接着，我又用很小的剌叶作鼠耳，然后我把槐树叶的尖头修剪成圆形，贴在老鼠的身子下面作大腿。这玉米和鸡蛋怎么办呢？对，我就画出来吧！可油坛子呢？没有那么大的树叶呀？我环视着四周，突然看见了挂历纸，就用挂历纸吧！我在挂历纸中找来找
2、去，终于找到了灰色的纸张，我剪出了一个油坛子，贴在图画纸上。最后，我又给老鼠们画上了黑溜溜的小眼睛，神气的胡须和长长的尾巴，显得活灵活现。整幅画贴好了。你可别小看那偷油的老鼠，它们之间还有深厚的“友情”呢！瞧，有一只小老鼠自己吃饱了还不算，还用那细长的尾巴蘸了些香油，给蹲在油坛下面的小老鼠吃。最有趣的是那两只搬鸡蛋的小老鼠，一个躺在地上，抱着大鸡蛋，高兴得嘴都合不拢了；另一个在前面用力拉着它的尾巴，齐心协力地把鸡蛋往家拉。看着叶贴画上一只只淘气的小老鼠。我禁不住开心地笑了。四年级科学小制作大全篇2:四年级科技手抄报四年级科技手抄报四年级科学小制作大全篇3:青春，让我走向成熟_小学四年级作文40
3、0字三年级的下个学期，我们学校来了许许多多的实习老师，我们班也来了四位实习老师，她们不但长得漂亮，也很可爱！她们分别是廖老师、张老师、吴老师和钟老师四位老师。廖老师教我们科学，张老师教我们美术，吴老师教我们音乐，钟老师教我们英语。她们对我们可好了！廖老师上的课我们都很喜欢。还经常给我们做实验，也经常逗我们开心，我们都是笑得合不上嘴。张老师在课堂上经常会帮助我们和我们一起解决困难，教我们制作方法，让我们学会了许许多多的手工制作的工艺品。吴老师上课的时候每次都有神秘小礼物，使我们不得不坐坐好，因为大家都想得到老师的小礼物。钟老师上课的时候总是让我们从玩中学的过程中学到新知识、新本领。这四位老师仿佛
4、就是影片中的神奇四侠，给我们带来了各方面的知识，给我们带来了欢乐，还给我们留下了美好的回忆！她们不仅仅是我们的老师，更像我们的姐姐。就说上次，吴老师走时大家还一把鼻涕，一把泪，哭得可伤心了。再见了，我的老师们，再见了，我的姐姐们，我会永远永远记住你们的，希望你们不要忘记我们这群活泼可爱的学生！四年级科学小制作大全篇4:制作手抄报_日记500字20xx年4月23日星期日晴前天，老师布置了一项非常艰巨的作业，制作一份手抄报，我听了就仿佛感觉到了五雷轰顶，题目是走进诗词，我见了，立刻觉得自己已经看不到希望的曙光，因为我很不擅长做手抄报。只好决定和爸爸妈妈一起做手抄报。今天，白纸、彩笔、铅笔、铅笔刀、
5、中性笔、橡皮、整洁的书桌都备齐了，我们三个人每人提出一点建议，可是我们三个人，意见都不同，不免发生了一点冲突，引发一场“家庭暴力”，果然，我们之间的确发生了一场小型的“争斗”。不一会儿，我们三个人就和好了，一起接着讨论排版，还分配了一下各自的任务。于是，我们干了起来。妈妈整理排版问题，我画图，爸爸整理和说明资料。我们不停的干着各自的工作。我手中的笔在不停的龙飞凤舞，妈妈在指挥和安排我的版面，爸爸在不停的播报具体内容。一小时、两小时、三小时，时间在“滴答滴答”声中过去了，纸上空白处也越来越小。四个小时过去了，我们一起伸了个懒腰，站了起来，异口同声地说：“终于完成了！”大家又去干各自的事情了。今天
6、，我懂得了团结就是力量。作者：陶正永指导老师：徐华芳四年级科学小制作大全篇5:一节有趣的科学课350字今天我参加了童心童德大课堂活动。听说这节是科学课，由一个同学的家长来上课，而我最喜欢科学课，所以我带了一个小本子和一个铅笔盒，兴高采烈地去上课了。这节课的内容非常精彩。老师先给每个小组发了一个玻璃杯，然后又发了一些回形针，让我们把回形针浮到水面上来。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上，结果一放进去，回形针就沉下去了。然后我们吸取了教训，小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上，可还是一放就沉。我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上，反而泼了一桌子水。这时，老师喊：“好了，下面我就给大家示范一下
7、，怎么把硬币和回形针浮到水面上。”只见，桌子上摆了八个杯子，老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条，然后把硬币放到纸条中间，慢慢地把纸条放到水面上。哎呀，没成功！硬币和纸条一起沉下去了。老师说：“既然是实验总有失败的时候。让我们再试一次！”老师又拿起一张已经撕好的小长条，把硬币放在中间，屏住呼吸，轻轻地把纸条放入水面。这次成功了！老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来，这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。我们都拍手叫好！老师又在其它几个水杯中试验了回形针，也成功了一次。下面的实验还有让八根钉子放在另一根钉子的大头上，就像古人盖房子一样。老师还给我们变了一个扑克牌魔术。这次大课堂大大激发了我对科学奥妙的进一步探索！三年级科学小制作大全
