《2022版高考语文一轮复习 第二部分 凸显新课改理念的现代文阅读 2-3-4 理解词义和句意课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022版高考语文一轮复习 第二部分 凸显新课改理念的现代文阅读 2-3-4 理解词义和句意课件 新人教版（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 类型一理解文中重要词语的含义 理解词语在文中的含义是阅读的基础，能在上下文语境中 迅速地领悟词语的含义，是高水平阅读的一项重要标志，也 是高考文学类文本阅读考查的一项重要内容。这里的“文中 ”二字，一是指理解词语要有全局观念，从整体上把握全文 ；二是指要根据具体语境来把握词义。 教材示例 答案 分析 满分解构：本题考查理解词语的含义。答题时需瞻 前顾后，联系相关语段，准确理解两个“包袱”的 含义。相关的答题区间为课文第七至十段。第七至 九段写了小狗在“我”家为“我”心理上增添的担 心，第十段写了对自己出于自私而抛弃小狗的自责 。这两点分别是两个“包袱”的具体含义。 【答案】 第一个“包袱”指
2、的是小狗在“我”家为 “我”心理上增添的担心；第二个“包袱”指的是 对自己出于自私而抛弃小狗的自责。 典例引领 (2017全国卷)阅读阅读 下面的文字，完成后面的题题目。 窗子以外 林徽因 话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找 不到个源头。 此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个 头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们 支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一 件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底 下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽 完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随 着微风，袭到我官觉上来
3、，模糊中还有几段山西梆子的声调 ，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗 子以外！ 所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并 不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百 里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进 你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的 什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃 去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一 定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子 以外展演着。 在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那 里两树马缨，几棵丁香
4、；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因 为缺乏阳光，每年只开个两三朵叶子上满是虫蚁吃的创 痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式、六边形 的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了 ，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了 ，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水 、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着 一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好 呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那 是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝 争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只 是他们和你总隔个窗子，扇子式的，六
5、边形的，纱 的，玻璃的！ 你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装 说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我 要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名 胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气 还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。 没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。 不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架 上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无 形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁 不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内 的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些
6、 钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管 你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外， 隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一 些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高 兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪 过！ (有删改) 1结合全文，说明文中“窗子”的含意。 答：_ 【解析】 本题考查文章中的核心词“窗子”的含意，“ 窗子”也是标题的关键词。要理解“窗子”的意思，需仔细 阅读原文，找出关于“窗子”的描写，对其进行分析归纳。 从文章内容来看，题目“窗子以外”表明了立意的方向，全 文内容由窗子以外写到窗子以内，由生活中常见不同类型的
7、 窗子写到“无形的窗子”，“窗子”的含义包括表层义和象 征义两个方面： 表层义 第段写“我”看到铁纱窗外面四个乡下人的背 影，第段提到铁纱窗、玻璃窗，第段写“所 有的活动的颜色、声音、生的滋味”全都在窗子 以外，第段写书房窗外的情形。这几段提到的 窗子都是具体的，这些窗子分隔了不同的生活场 景。 象征义 第段写即便是出门旅行，也“免不了坐在窗子 以内”，“无形中的窗子是仍然存在的”，这里 说的就是心理上的“窗子”，结合全文来看，这 心理上的“窗子”指人的内心与外在世界的隔膜 。 【答案】 指具体的窗子，如铁纱铁纱 窗、玻璃窗，分隔了 不同的生活场场景；指“无形的窗子”，即心态态与观观念的限 制
8、，造成了自我与外部世界的隔膜。 方法指津 一、理解重要词语“3联1依” 理解重要词语词语 ，基本原则则是要依据具体的语语言环环境，即 依据整篇文章或词语词语 所在的段落及前后句。就具体技巧来 讲讲，主要有以下几点： 一“联” 联系语境。理解词语必须联系语境，做到“词不离 句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词 语要这样来理解。 二“联” 联系文章主题或作者的情感态度。分析具有深层含 义或特定含义的词语、能点明中心或主旨的词语等 可依据此法。 三“联” 联系作者的写作意图和社会背景。如对荷塘月 色中“颇不宁静”的理解就需要联系两方面 朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华 的理想世界。
9、一“依” 依托修辞。为了突出表达效果，使语言生动形象 ，散文写作往往使用一些修辞手法。依托修辞挖 掘词语背后作者要表达什么意思，要达到什么效 果。 二、理解标题的含义和作用 如同小说一样，标题是文章中最特殊、最重要的词语。考 查对标题的理解是散文阅读命题的热点。 解答这类题目，首先要抓标题关键词，分析其特征或结构 ，弄清拟题的方式，如以人物命名、以环境命名、以主要事 件命名等；其次，看标题表达上有无特点，如有没有用一定 的修辞手法等；第三，弄清标题与文本在内容、主旨、结构 、表现手法等方面的联系，这是解答标题类试题的重要环节 。 1理解标题标题 含义义“2注重” (1)注重分析标题标题 的特定
10、义义、比喻义喻义 、双关义义、象征义义等 。 特定义义指标题标题 在这这篇文章中的特定意思，虽虽与组组成标题标题 的词语词语 有关，但又超越标题标题 本身的意思；比喻义喻义 、双关义义指 用了这这两种修辞手法的标题标题 的意义义；象征义义指使用了象征手 法的标题标题 的意义义。 (2)注重分析标题标题 “三义义”：表层义层义 、深层义层义 、主旨情感 义义。 表层义层义 指标题标题 自身的含义义，深层义层义 指标题标题 在文中的含义义 (主要指上面的特定义义、比喻义喻义 等)，主旨情感义义指标题标题 指向 文本主题题及作者的情感态态度等。 2分析标题标题 作用“2角度” (1)结结合标题标题
11、特点分析其作用。 以人物为题为题 ，主要点明写作对对象和特点；以时间时间 、地点 为题为题 ，主要有创设创设 背景、渲染气氛的作用；以景、物为题为题 ，主要有线线索、表达情感、暗示主旨的作用。常见见的作用术术 语语有：生动动形象、新颖颖含蓄、言简简意丰、发发人深省、激发发 兴兴趣等。 (2)结结合与文章的关系分析其作用。 从标题标题 与文章内容的关系看，许许多标题标题 概括或暗示了文 章的内容重点；从标题标题 与文章主旨的关系看，有的标题标题 就 是文眼，点明了文章主旨；从标题标题 与文章情感的关系看，有 的标题标题 奠定了文章的情感基调调；从标题标题 与文章思路、线线索 的关系看，有的标题标
12、题 就是文章的线线索，是行文思路的体现现 。 边练边悟 1请结合文章比邻而居(原文见本专题第2讲类型二 “典例引领”)的内容，说明第段“孱弱”的含义。 答：_ 【解析】 第一步：通览全文，确定答题区间。题干已明 确答题区间在第段。 第二步：落实“三联”“一依”，理解词语的含义。“孱 弱”是有临时词义的词语，要结合语境，分析其临时词义。 (1)这里的“孱弱”是相对第一家实打实、认真的生活而言， 相对于第一家火爆而轰轰烈烈的气味，此处的“孱弱”指一缕若 有若无(较弱)的咖啡味道。 (2)“不大有定规”的饮食不如第一家的生活规律而有节制。 (3)“一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面”又不如 第
13、一家“实打实的，没有半点子虚头”的实惠风格。 由此可见，这一家的生活风格“比较具有装饰感”，日常生 活气息远不如第一家浓烈。 【答案】 相对对第一家的气味，咖啡的味道较较弱；生活不 大有定规规；日常化的生活气息不浓浓烈；有虚无浮华华的气息， 不如第一家实实打实实。 类型二理解文中重要句子的含意 所谓谓重要语语句，主要指内涵较为较为 丰富的句子、使用了特 殊手法的句子、能显显示脉络层络层 次或主旨的句子。对这对这 几类类 句子含意的理解、体会，是体会重要语语句丰富含意的基础础。 教材示例 示例 理解下面句子的含意。 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓 的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？(
14、记念刘 和珍君) 答案 分析 满分解构：本题属于理解句子的含意题。先抓关键词“惨淡的人生 ”“淋漓的鲜血”“哀痛者”“幸福者”来理解字面意。这句话说 的对象是革命志士，他们勇敢地面对血腥屠杀。再结合“三一八” 惨案的背景和文章主旨来分析其语境意。句子是在赞颂那些勇敢面 对统治者的血腥屠杀，为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀 痛，以英勇斗争、献身革命为最大的幸福的革命志士。 【答案】 真正勇猛的革命志士，能勇敢面对反动统 治者的血腥屠 杀，毫不回避，愤然而起，前仆后继，为推翻黑暗的反动统 治而 英勇斗争。他们为 国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以 英勇斗争、献身革命为最大的幸福。 典
15、例引领 2(2018浙江卷)阅读汴京的星河(原文见本专题第2 讲类型一“典例引领”)，分析作者“感到如此新奇和庆幸” 的深层意蕴。 答：_ 【解析】 第一步，审析题干。由题干可知是要求分析句子 的深层意蕴；句中的关键词是“新奇”和“庆幸”，由此我 们分析的重点应该是作者对什么感到“新奇”，为什么感到 “庆幸”。 第二步，联系全文，扣住关键词来分析。第5段往后作者 陆续描写了汴京城繁荣的街、衣帽鲜亮高兴游玩的人、巧夺 天工的灯，描绘出一幅繁荣热闹的优美星河图。而第13段“ 我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有 改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民， 能这样衣帽鲜亮亮
16、、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱 眼福和口福吗？”第21段“而今的灯，有了科学技术辅佐， 自然更加高明”，23段“一点不错，尽管灯节是古代传统， 但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和 现代文明啊！”这些句子暗示了本文的主题，可以根据这些 句子来分析。 【答案】 庆庆幸遇上了改革开放的好时时代，对对城市发发展 新气象感到新奇。有感于游人众多，人民生活富裕，精神 焕发焕发 。现现代科技让让汴京灯节节重现历现历 史繁华华，实现实现 了“我 ”的“星河梦”。 方法指津 一、理解不同类型重要句子的含意 (1)含蓄句由表及里 表层意义句子表面的意义。 句内意义句子的语境意义(临时意义)。 句外意义 言在此、意在彼而产生的意义比喻义 、象征义、指代义、反语义等。 理解句意时时，一般需在理解主旨的基础础上，借助“表层层 义义”，联联系语语境，即可获获取关键键信息。 (2)结结构句抓住位置 理解时时必须须搞清楚其在文中的位置，明确其在文中的地 位，由作用即可理解句意。 结构句类型理解句意的方法 总领句对下文内容进行概括。 总结句对上文内容进行概括。 过渡句对上下文内容进行把握。 照
