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1、自学考试密押题库与答案解析管理心理学自考题模拟1自学考试密押题库与答案解析管理心理学自考题模拟1管理心理学自考题模拟1一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。问题:1. 心理技术学名称的创始者为A.闵斯脱博格B.梅奥C.斯腾D.马斯洛答案:C问题:2. 群体动力理论的创始人是A.勒温B.黎维特C.阿吉里斯D.闵斯脱博格答案:A问题:3. 人际关系理论的基础是A.霍桑试验B.搬铁块试验C.砌墙试验D.马罗试验答案:A问题:4. “经济人”观点的典型代表是A.泰罗制B.参与管理制C.终生雇佣制D.缓慢提升制答案:A问题:5. “江山易改，本性难移”说明个性具有A.整体性B
2、.独特性C.稳定性D.倾向性答案:C解析 个性是人内在的比较稳定的心理特征，偶尔的、一时的某种心理现象，不能代表一个人的个性，只有那些一贯的、经常而持久出现的心理特征，才能反映一个人的个性。问题:6. 强调个人争取优胜意识是行为主要内动力的心理学家是A.弗洛伊德B.荣格C.阿德勒D.麦迪答案:C解析 阿德勒强调个人争取优胜意识才是人的行为的主要内动力。他认为，在人的个性结构中起核心作用的是意识，而不是潜意识。个人不但意识到自己的行为，而且有计划、有方向地追求成就，以胜过他人。问题:7. 人的知觉能动性，主要表现为知觉的A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性答案:C解析 人的知觉能动性，主要表
3、现在它的选择性。在同一时刻内，有许多客观事物同时作用于人的感官，人不能同时反映这些事物。为了清晰地反映客观对象，人总是主动地或被动地对许多知觉对象进行选择，这就是知觉的选择性。问题:8. 态度的最终表现形式为A.认知要素B.评价要素C.情感要素D.意向要素答案:D解析 认知是态度的基础，因为认知影响主体对客体的评价和情感从而影响主体的行为意向，不同的认知会产生不同的评价。评价和情感是态度的核心，因为它们是促成行为意向的关键。意向是态度的最终表现形式，它直接源于主体的情感反应。问题:9. 个体积极性的基础和根源是A.需要B.动机C.信念D.理想答案:A解析 需要是人缺乏某种必需的东西(物质的或精
4、神的)时，在内在心理上产生的一种具有紧张感的主观状态。这种主观状态即我们通常所指的欲望。正如恩格斯所言，需要是个体积极性的基础和根源。问题:10. 成就需要理论的提出者是A.马斯洛B.赫茨伯格C.麦克利兰D.弗鲁姆答案:C解析 美国心理学家戴维麦克利兰认为人的行为方式的差异来自不同的动机，而不同的动机来自不同的需要。人的主要需要包括对成就的需要、对社会交往的需要、对权力的需要，对于管理者和职工而言，最为重要的是对成就的需要，因此他的理论常被人称为“成就需要”理论。问题:11. 张丽是一个感情丰富的女孩子，朋友的一句言谈就能引起她思虑很久，甚至产生巨大的情绪冲动而影响正常的工作和生活。她的性格属
5、于A.情绪型B.理智型C.意志型D.和平型答案:A问题:12. 阿吉里斯认为，个体的成熟是一个A.社会过程B.自然发展过程C.心理过程D.社会心理过程答案:B解析 美国组织心理学教授阿吉里斯提出了从不成熟到成熟的理论。他认为一个健康的人是从不成熟向成熟发展的。这种成熟是一个自然发展过程，但只有少数人能达到完全的成熟。这是因为周围环境、管理制度限制了人的发展。问题:13. 研究表明，态度和工作效率之间的关系为A.绝对正相关B.绝对负相关C.倒“U”型关系D.没有明确的线性关系答案:D解析 一般认为，如果员工喜欢自己所从事的工作，如果员工对工作的态度积极，必然会产生高的工作效率或工作成绩。这是一般
6、规律。但是研究表明，态度与工作效率的关系并非如此简单，并非绝对的正相关关系。问题:14. 工作丰富化的理论基础是( )A.需要层次论B.双因素理论C.成就需要理论D.强化理论答案:B解析 美国管理学教授弗雷德里克赫茨伯格是研究激励问题的知名学者，他提出了著名的双因素理论，即“激励-保健因素理论”，并在这一理论基础上，对职务丰富化问题进行了开拓性研究。问题:15. 知觉对象的组合原则不包括A.锻炼原则B.接近原则C.相似原则D.闭锁原则答案:A问题:16. 管理心理学成为一门独立的学科是在A.1932年B.1958年C.1903年D.1912年答案:B解析 1958年，美国斯坦福大学教授黎维特出
7、版了一本名为管理心理学的专著，意味着管理心理学作为学科开始登上历史舞台。问题:17. 霍桑试验属于典型的A.实验室实验B.现场实验C.调查D.测验答案:B问题:18. 亚当斯密的代表作是A.国富论B.政治经济学和赋税原理C.机器与制造业的经济学D.科学管理原理答案:A问题:19. 在科学管理理论中，提出了14条管理原则的人是A.亚当斯密B.巴贝奇C.法约尔D.泰罗答案:C解析 法约尔在他1916年发表的代表作工业管理与一般管理中，提出五种职能，即计划、组织、指挥、协调、控制。在论述管理活动这五种职能的基础上，法约尔提出了14条管理原则，即：分工；权限与责任；纪律；命令的统一性；指挥的统一性；个
8、别利益服从于整体利益；报酬；集权；等级系列；秩序；(11)公平；(12)保持人员稳定；(13)首创精神；(14)集体精神。问题:20. 下列选项中属于个性的心理特征的是A.能力B.兴趣C.爱好D.信念答案:A解析 个性的心理特征，即心理过程的特征，主要包括气质、性格和能力。问题:21. 能力质的差异主要表现为A.类型差异B.水平差异C.表现早晚差异D.发展速度差异答案:A解析 能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异。质的差异是能力的类型差异，量的差异表现在能力发展的水平和发展的早晚两个方面。问题:22. 知觉是人脑对当前客观事物的A.个别反映B.整体反映C.个别反应D.整体反应答案:B解析
9、 知觉是当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物各个部分和属性的整体的反映。简单地说，知觉是人脑对当前客观事物的整体反映。问题:23. 每个人都有自己的价值观，每个人的价值观都会有所不同，这说明价值观具有A.独特性B.个体性C.群体性D.社会性答案:B解析 价值观具有个体性，每个人都有自己的价值观，每个人的价值观都会有所不同。问题:24. 将巴甫洛夫的经典条件反射理论应用于态度研究的心理学家是A.凯尔曼B.英斯科C.弗鲁姆D.班杜拉答案:C问题:25. 营养、自卫、繁殖后代的需要属于A.社会性需要B.天然性需要C.物质需要D.精神需要答案:B问题:26. 对个体的知觉过程的
10、研究，属于管理心理学研究中的哪个层面A.组织心理B.领导心理C.群体心理D.个体心理答案:D解析 个体心理是指处在组织管理过程中的个人的心理活动。问题:27. 人的认识和探求真理的需要是否得到满足而产生的情感或情绪属于A.心境B.道德感C.理智感D.热情答案:C解析 理智感，它是人的认识和探求真理的需要是否得到满足而产生的情感或情绪，如对难题的钻研、对偏见的鄙视等。问题:28. 自我管理的主要内容不包括A.自我社会管理B.自我思想管理C.自我行为管理D.自我心理管理答案:A解析 自我管理的内容，主要有自我思想管理、自我心理管理和自我行为管理三部分。问题:29. 挫折反应个体差异的原因不包括A.
11、个体的忍受力B.个体的智力水平C.个体的抱负水平D.个体对挫折的经验答案:B解析 挫折反应的个体差异，由以下原因引起：(1) 个体的抱负水平。(2) 个体的忍受力。(3) 个体对挫折的经验。问题:30. 下列理论中，属于内容型激励理论的是A.期望理论B.目标理论C.挫折理论D.成就需要理论答案:D解析 内容型激励理论是从激励过程的起点，即人的需要出发，对激励问题加以研究的理论。属于内容型激励理论的主要有马斯洛的需要层次论、赫茨伯格的双因素理论和麦克利兰的成就需要理论。二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。问题:1. 依据被观察者所处的情境特点，可把观察分为A.自然
12、观察B.控制观察C.随机观察D.参与观察E.非参与观察 A B C D E答案:AB解析 依据被观察者所处的情境特点，可把观察分为自然观察与控制观察。前者是在完全自然的条件下进行的，被观察者不知道自己正处在观察之中；而后者是在限定条件下所进行的观察，被观察者可能不了解，也可能了解自己正处于被观察的地位。问题:2. 自我管理的内容包括A.自我修养管理B.自我思想管理C.自我情操管理D.自我心理管理E.自我行为管理 A B C D E答案:BDE问题:3. 马斯洛认为，人的需要可分为A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要E.自我实现的需要 A B C D E答案:ABCDE解析 美国心理
13、学家马斯洛于1943年提出了需要层次论。需要层次论的基本内容：(1) 生理需要。(2) 安全需要。(3) 社交需要。(4) 尊重需要。(5) 自我实现需要。问题:4. 价值观的作用包括A.动力作用B.标准作用C.激励作用D.调节作用E.定向作用 A B C D E答案:ABDE问题:5. 管理心理学研究的原则包括A.客观性原则B.联系性原则C.随机性原则D.教育性原则E.发展性原则 A B C D E答案:ABE三、简答题问题:1. 简述超Y理论的基本观点。答案:超Y理论的主要观点如下： (1) 人的需要是多种多样的，而且这些需要随着人的发展和生活条件的变化而发生改变。每个人的需要都各不相同，
14、需要的层次也因人而异。 (2) 人在同一时间内有各种需要和动机，它们会发生相互作用并结合为统一的整体，形成错综复杂的动机模式。 (3) 人在组织中的工作和生活条件是不断变化的，因此会不断产生新的需要和动机。这就是说，在人生活的某一特定时期，动机模式的形成是内在需要和外界环境相互作用的结果。 (4) 一个人在不同单位或同一单位的不同部门工作，会产生不同的需要。 (5) 由于人的需要不同、能力各异，其对于不同的管理方式会有不同的反应，因此，没有一套适合于任何时代、任何组织和任何个人的普遍的、行之有效的管理方法。问题:2. 简述态度的作用。答案:态度的作用主要表现在以下方面： (1) 态度对人们的判断和选择的影响。 (2) 态度对学习的影响。 (3) 态度对工作效率的影响。 (4) 态度对人的忍耐力和相容度的影响。 问题:3. 简述常见的归因偏差。答案:(1) 观察者与行为者的归因偏差； (2) 涉及个人利益的归因偏差；
