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1、自学考试密押题库与答案解析外语教学法真题2007年下半年自学考试密押题库与答案解析外语教学法真题2007年下半年外语教学法真题2007年下半年.Multipe ChoiceDirections:In this section, you are given 15 questions beneath each of which are four choices marked A, B, C and D. You are to make the best choice either to complete the incomplete statement or to answer the quest
2、ion. One point is given to each correct choice.问题:1. Traditional linguists believed that the written form of language was _the spoken form.A.the same asB.inferior toC.superior toD.different from答案:C解析 传统语言学家的研究很大程度上都是实用性的，如为了读懂古诗词、能够教育学生等。这种实用性加上其他原因，如书面语易于得到，就使得传统语言学家认为，书面语优于口语，口语是语言的滥用。问题:2. Accor
3、ding to M.A.K. Halliday, which of the following should NOT be taken into consideration in terms of linguistic events?A.Form.B.Context.C.Substance.D.Culture.答案:D解析 韩礼德认为linguistic events应该从三个层面进行研究：substance, form and context，因此排除D。问题:3. The learning theory which served as the basis of the Grammar-Tr
4、anslation Method was_Psychology.A.DevelopmentB.FacultyC.ChildD.Social答案:B解析 机能心理学(Faculty Psychology)认为人的大脑有各种不同的机能，这些机能可以分别训练，这一理论是语法翻译法的学习理论。问题:4. In the Direct Method, _ is learned inductively through listening and speaking activities.A.grammarB.vocabularyC.writingD.sentence答案:A解析 与语法翻译法相反，直接法从不直
5、接教授语法规则，学生通过听说练习用归纳法(induction)的途径学习语法。学生在说和听的过程中给学生提供直接练习机会，让学生通过模仿和重复学习语法。问题:5. When was the Direct Method developed as a reaction against the Grammar-Translation Method?A.In the late 19th century.B.In the early 20th century.C.In the mid-19th century.D.In the early 19th century.答案:A解析 十九世纪末，语法翻译法被
6、一些人所反对，新兴的工业和国际贸易旅游都急需一种更好的学习外语的方法。在这种历史背景下直接法应运而生。问题:6. The Advanced Learners Dictionary of Current English, one of the greatest contributions by Hornby to EFL teaching, was published in_.A.1983B.1973C.1963D.1953答案:D解析 霍恩比在分析语言时，将其主要语法结构分成可以用来进行口头练习的句型结构，这种句型结构分类法被写进了1953年出版的当代英语学生辞典(The Advanced L
7、earners Dictionary of Current English)，这是为学英语的外国学生编写的第一本英语辞典。问题:7. Which of the following is NOT one of the systematic principles the Oral Approach involves?A.Selection.B.Introduction.C.Gradation.D.Presentation.答案:B解析 口语法是以语法为基础的教学法，给语言课程建立了一个选择(Selection)的科学理论，并制定了一系列选择标准，语法和词汇按难易程度分层次教学(Gradation)
8、，新的语言点通过有意义的情景活动得到展示与练习(Presentation)。因此排除B。问题:8. The theoretical linguistic background of the Audiolingual Method is_.A.Latin grammarB.AudiolingualismC.StructuralismD.generative-transformational grammar答案:C解析 听说法综合了结构主义语言学理论(structural linguistic theory)、耳口法的教学程序(Aural-oral procedures)和行为主义心理学的教学法(
9、behaviorist psychology)三方面，其中是由查尔斯弗赖斯(Charles Fries)把结构主义的语言理论的原理运用到语言教学中。问题:9. The Audiolingual Method insists on accurate reproduction of sentence patterns and its attitude towards students language _is negative.A.responsesB.performanceC.reproductionD.errors答案:D解析 听说法是一个机械的习惯养成的过程，通过大量的句型锻炼，从而能够做出
10、各种正确的反应，其对待学习过程中的产生的错误态度是消极的，这种错误的产生对语言句型的巩固有阻碍作用。问题:10. According to D. Ausubel, the principal function of _ is to act as a bridge between what learners already know and what they need to know.A.schema theoryB.language acquisition deviceC.language competenceD.advance organizers答案:D解析 奥斯贝尔理论的核心是“有意义
11、的语言学习和先期组织”(meaningful verbal and advance organizers)。其中“先期组织”是指教师通过介绍新的标题和大概内容，使学生对将要学习的内容有大致的了解，并使新的学习内容和已掌握的知识联系起来。选项A图式理论(Schema Theory)是皮亚杰理论中的一个重要部分，指的是过去的经历在头脑中所形成的框架。选项B是乔姆斯基提出的语言习得机制LAD，孩子天生就具有一种特殊的学习语言能力，当生活在语言环境之中，就会不知不觉掌握其语言规则。选项C是乔姆斯基提出的语言的划分模式：语言能力(Competence)和语言行为(Performance)。问题:11.
12、A major feature of cognitive code-learning is the emphasis on explanations of_.A.grammatical functioningB.conscious selection of wordsC.deductive order of learningD.language instruction答案:A问题:12. In Krashens view,acquisition refers to the _ process leading to the development of competence and is not
13、 dependent on the teaching of grammatical rules.A.consciousB.unconsciousC.overconsciousD.subconscious答案:D解析 克拉申的第二语言习得中自我监测模式(Monitor Model)区分了两个性质截然不同的过程：习得(Acquisition)和学习(Learning)，其中习得是学习者的潜意识过程，指的是潜意识(subconscious)过程导致“语言能力”的发展和提高，而不是通过语法规则的传授；习得是一种自然交流的环境中通过语言有意义的相互作用而产生的。问题:13. Children devel
14、op language competence in their first language in a relatively short time merely by _it.A.being exposed toB.speakingC.usingD.listening to答案:A解析 乔姆斯基认为儿童天生就有一种特殊的学习语言的能力(LAD)，不需要教他们语言，也不需要纠正其语言错误，只要让他们生活在语言环境之中(be exposed to it)，就能学会语言，并且在不知不觉中掌握其语言规则。这一仅仅依赖置身于某一语言环境之中，通过使用语言进行及交流来掌握母语语言规则的过程称为语言习得。问
15、题:14. Who first used the term communicative competence in deliberate contrast to Chomskys linguistic competence ?A.Stem.B.Asher.C.Krashen.D.Hymes.答案:D解析 交际能力(communicative competence)是海姆斯为了把自己的交际语言观与乔姆斯基的语言能力理论相区别而创造出来的，交际能力不仅是指将语法规则用以构成语法正确的句子的能力，而且也包括知道在何时何地使用这些句子，以及用于何种对象的能力。而乔姆斯基的语言能力(Linguistic competence)是话语者所具有的抽象语言能力的特征。问题:15. What Hao Youming proposes in her _ Method is more practice,less examination.A.ASSRFB.LeveledC.GlobalD.Dual Activity答案:B解析 分级教学法(Leveled Method)主要指
