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1、幼儿园大班第一学期保教工作方案班级：大六班时间：2015年9月15日指导思想依据全园业务工作方案中保教工作的目标“规范，落实”，结合保教中心工作的框架保教工作立足本班常规工作做细做好，从幼小连接、保教工作、常规培育、家长工作几个内容开展本学期的班级工作。依据指南专业标准的要求，扎实推动幼儿的保教工作。班级状况分析现有38名幼儿，女孩16名，男孩22名。本学期肖子涵转走。成果：1.在环境主题墙的创设中能主动发动家长和幼儿同时搜集资料，制作教用具，也在创设过程中有了自己的思路和反思。真正的把空间还给幼儿。2.幼儿生活常规培育已基本稳定，幼儿生活习惯初步养成，幼儿能自主的完成一日生活。3.幼儿都能主
2、动的发挥自己的才能，参与班级的各项活动。不足：1.幼儿在一日生活中的常规不是很好。2.班级老师在做工作时对详情的关注和处理都还不到位。间或会消灭贻误的状况。3.区角材料在有用性和年龄特点不能很好的把握。有时选择的材料也不牢固。4.班主任对各项督查工作不具细,指导不准时。班级常规管理内容学期重点工作目标工作任务及措施班级管理1.与家长合作，完成幼小衔工作。包括：体能连接、心理连接、生活习惯连接等。2.幼儿常规习惯培育，主要是学习习惯的培育和行为习惯的培育，让幼儿自主独立的进行一日生活和自我务。1.老师与家长的多沟通、好沟通。做到各类渠道畅通，家长畅所欲言，老师多方面供应专业的指导和忧虑。利用QQ
3、、微信、电话、短信、视频、面谈、家长会等多种方式进行沟通。并把一些问题前置，替家长考虑到，并提出可行的解决方式。3.和家长主动的进行合作和沟通，为园所、班级的建设更进一步。4.老师与幼儿的师幼共同成长体的模式确立和探究。5.幼儿的各项力量的提高，包括：学习力量、生活力量、自我爱护力量、处理力量等等。6.多元互动课程下的主题活动的进一步深化和构建。2.在班级为幼儿供应多种熬炼机会，包括体能熬炼、心理耐力、承受力量、解决问题的契机等多种渠道来培育幼儿胆性、自理力量等。每日利用课程耳濡目染，利用过渡时间给幼儿自主的生活空间，不高控，赐予充分的区角时间让幼儿探究，给幼儿充分的发言机会让其正常叙述，播新
4、闻、朗诵诗歌、绕口令多种形式激发幼儿的口语力量进展。3.利用家长委员会、爸爸助教团 、妈妈故事屋、家长社团全面开发家长资源，推动家长工作的进展。按时进行各类沟通会、体验会，多种形式探究爸爸助教的形式，妈妈故事的演出形式等。4.老师和幼儿在共同成长的过程中，有问题准时的提出，找缘由，请反省，为下一步的工作铺垫一个好的基础。不把问题扩大化，不轻视问题，及早解决，是谁的问题谁先提出解决方法，全班老师在进一步探讨，并实施，最终再总结。5.幼儿的生活，老师尽量不包办代替，赐予幼儿一个自我管理的空间，分组选组进步行小组自我管理。分班长副班进步行和培育。分户外和室内进行不一样的常规自我管理。等一系列的自我管
5、理。促使幼儿的力量提升，在每个环节给幼儿自主的动脑组织机会。6.在多元互动的主题下，把握好课程的精髓，勤动脑，多思考，始终把幼儿的接受力量放在最前面，不图省事，不走弯路，教学前置，包括“先备课，先过脑一遍，先储备一遍再上课。反思后，类似的问题不再重复。平安工作整个学期不消灭重大平安事故。1.利用过渡时间，结合本班幼儿年龄特点制定平安课程。什么环节应该留意什么，在开学阶段进行一次大普及。以后通过沟通会，让幼儿自主争辩怎么更平安。在生活中，依据小组的管理模式进行自我管理。每日总结好的小组的成果，给全班呈现，开展竞赛，嘉奖每日遵守平安规章的小组。结合园所的平安演练进行演习，提高幼儿的自我爱护水平。2
6、.老师每次用法大型滑梯或者玩耍设施都要认真自己试玩检查，确认平安才可以让幼儿玩耍。3.每月支配爸爸助教团进行平支配查，找出隐患，准时解决。4.老师严格依据生活照看要求进行工作，防止意外发生。5.每月发布一次平安提示，进行幼儿的平安爱护学问宣扬。生活常规工作1.严格依据保教细则和各项要求专业的进行保教工作，完成专业化的提升。2.因为面临毕业，抓好大班学习习惯培育，共分为四个分题：书写与阅读，留意力培育、倾听与表达、制作好相关流程图，有序进行分层培育。1.生活照看，生活要求玩耍化。主动探究新的活动形式，主动的增加老师的文化底蕴，为了给幼儿一杯水，自己首先装满一桶水。在每日生活过程中，对比标准和指南
7、进行培育。2.认真完成每月的培育任务。整个学期要以幼小连接为主线进行学习习惯的培育固化，再结合每个月的常规培育细分来进行工作。九月生活照看，严格依据流程落实。十月区角玩耍，幼儿自主自愿的区角玩耍，老师不打搅，多支持、多合作、多反思、多观看。十一月功能室活动的认真投入的培育，老师要按时带孩子去参与，并在活动中留好资料、与幼儿做伴侣。3.用好指南，把指南的训练措施扎扎实实落实在工作中。每个领域、每个训练方法都依据上面的要求进行。集体训练活动1.让每位幼儿有呈现的机会，熬炼每位幼儿的自信念和表现力。2.以幼小连接为导向进行，促进幼儿各项力量的进展。1.每月确立一个语言类的主题。给每个孩子布置相关的任
8、务，每天利用上下午谈话时间2位幼儿上前呈现，九月百家姓朗诵、十月绕口令，十一月新闻播报、十二月宋词。为了完成目标，家园共同协力进行培育，老师会利用过渡时间和边角时间主动的培育。2.社会实践，每月两次，活动内容为：九月我是中国人，去徒步旅行。十月：，十一月：十二月：3.德育活动与节日活动或班级主题活动结合。抓住每个训练契机进行品德训练。4.平安训练利用过渡时间，结合本班幼儿年龄特点制定平安课程。5.功能室活动课程与当月主题结合进行，九、十月结合我是中国人进行祖国美食的制作和品尝。中秋节进行月饼的节日主题活动。6.节日活动，中秋节、新年我班进行大型的庆祝活动，其他节日活动依据状况和内容自行打算庆祝
9、形式，重点让幼儿了解和生疏中秋节这个节日。7.巩固细化区角玩耍小组方案工作，指导重点活动小组幼儿，在活动中重点指导做方案的小组，每日活动要有区角活动共享（方案小组共享），详见区角流程。老师以观看和指导为主，并进行具体的观看指导内容记录（区角观看记录表）8、幼儿劳动体验日，每周星期五下午为幼儿劳动体验日，依据幼儿年龄特点制定幼儿劳动内容。9.阅读活动，进行班级图书漂流活动、离园亲子阅读、结合主题的绘本教学、栋栋书屋阅读活动。10课程载体：依托多元生活体验四大板块课程进行教学。环境创设1.一米以上给幼儿观赏和装饰一米以下给幼儿训练和互动的空间。2.结合主题，不脱离主题，废旧利用，形式多样。1.结合
10、办园理念及班级文化（班树理念）进行，做到一米墙以上不进行过多的装饰内容，以文化及有训练性的为主，一米墙以下以与幼儿互动为主，结合多元互动主题下的活动进行布置，加之节日主题活动与平安活动进行环境创设。2.三月的主题是我是中国人，我们就会多多的呈现祖国的名胜古迹、自然风光、美食、风俗等。区域活动自主自愿的进行区域活动1不干扰，不把握。2.忧虑做方案，不任凭建议幼儿更改。3.做幼儿的支持者、合作者。4.投放数量足够的区角材料。5.准时观看材料的用法的状况，并准时依据和整改。6.对幼儿的大胆创新赐予鼓舞和支持。7.和幼儿共同玩耍，找到某些幼儿或者某些材料的不合适的地方，准时更正。家长工作与家长通力合作
11、完成幼小连接和园所、班级的任务。1.制定具体家长工作方案2.体验式家长会，九月：开放式沟通会和做一天老师、十月做一次助教、十一月和孩子生活半天等3.小组约谈活动每周每位老师要有重点关注的幼儿在区角活动及其他生活时，记录观看到的状况，包括一日各个环节，每月进行观看小组幼儿家长的约谈活动，向家长反馈幼儿状况，每月将约谈记录表上交保教处。4.家长培训十月末和十二月末各进行一次班级家长培训，内容未确定，邀请班级有家教阅历的家长，也会依据本月的常规培育内容进行培训，培训后上交文字材料和简报。5.家长社团、家长委员会成员6.选择三名班级中优秀且时间充裕的妈妈故事屋和爸爸助教团成员，作为社团共享成员。7.家
12、长委员会：选择两名优秀的家长上报园里成为家长会成员，并在班级门口对家委会成员做呈现。选择两名家长作为本班家委会成员。卫生保健1.不折不扣的执行园所卫生工作流程和标准。2，不发生重大流行性传染疾病。3.为幼儿幼小连接的生理方面打好基础。1.结合我园保教中心的流程制度做好我班保教工作。2.做好幼小连接的工作，如：幼儿卫生习惯的固化。3.每日按时消毒空气、用具等4.老师做好自身卫生工作。5.主动参与体育熬炼。6，每周一检查幼儿的卫生状况，并与家长沟通。7做好各项记录表格。8.严格依据卫生要求进行保育工作。9依据体艺中心的课程要求进行体育课程，主动促进幼儿的各项身体机能进展。其他工作1.特色培育：古诗
13、词的探究要有心得，有反思，有收获。2.跳绳。1通过朗诵与依托书籍和软件进行探究，不盲目，不乱讲，有科学依据和规律的进行梳理和讲授。2提前生疏教材。3.由袁淑君负责新的跳绳培育方式，三位老师共同协作进行水平提升。附：幼儿园大班2015年9月2016年1月保教工作进程支配时间具体工作支配九月第一周：1.进行环境创设。2.区角材料收集和添置。3.制定方案。4园本培训：研课5整理物品、规划选购用品其次周：1.开学第一天教学：平安第一课，（下午集体训练活动）需要有教案和照片家园栏：育儿学问，致家长一封信，老师着装：园服。方案：保教方案、月方案、周方案。老师接待：班主任老师、保育老师门口外面迎接幼儿，（赐
14、予幼儿拥抱，亲切话语的问候），2.班级制定保教方案。3.全部班级每日活动中进行常规巩固，4.收集、分类幼儿用品。5.开展本月主题我是中国人。特色课其次周开头。功能室活动正常进行。6.预备家长会资料。巩固区角玩耍流程。7.经过班级组内商量本学期分别的常规培育内容，并制作家长协作表格，上报培育内容和家长协作表格。8.本月生活照看进餐照看9.幼小连接培育：大班坐姿握笔以班级为单位制作相关流程图。第三周：1.班级新学期体验式家长会。（不影响家长上班时间）：做老师的一天。2.家长申报妈妈故事屋、爸爸助教团、义工团、平支配查团成员。3.推选家委会成员两位。4.固化保育员一日流程、预备公开课。5.幼小连接培
15、育：坐姿与握笔。6.开展中秋节活动。第四周：1.组织小组家长的约谈活动。2.迎接保教处常规培育检查3.文案资料上交：区角观看记录表3份（放到一个夹子中每月底交），训练笔记，主题、区角汇总表、简报（活动其次天上交，保证时效性，由相关负责的班级上交），家长约谈记录表、简笔画作业、家长约谈记录表，家长常规协作表。4.开展国庆节活动。其他：1.社会实践活动：徒步旅行。2.每周五户外活动时间为幼儿劳动日。3.单周四进行业务学习。4.班级语言主题活动的开展。5.按时开展家长工作6.平安活动：入园平安、国庆假期旅游平安。7.特色活动：诵读百家姓。十月第一周：国庆节假期其次周：1.上报本月常规培育内容和协作表格，并渐渐完善常规培育流程图。2.幼小连接培育：坐姿与握笔。3.家长开放日的预备工作。4.常规培育：功
