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1、2021 年重庆中考语文真题及答案(A 卷)一、语文知识及运用(30 分)1.以下加点字注音全部正确的一项为哪一项( )(3 分) A.晌午(shng) 谬论(mio) 租赁(ln) 悲天悯人(mn) B.赡养(shn) ft涧(jin) 踱步(duo) 风雨如晦(hu) c.憎恶(zng) 斟酌(zhn) 簇拥(c) 自惭形秽(su) D.倔强(ju) 澎湃(pi) 体恤(xu) 骇人听闻(hi) 2、阅读下面的文段，根据拼音书写汉字。(3 分)重庆，因其群ft巍 ( )，绵延起伏，民居楼宇依ft而建，故被称作“ft城。雾起时，于江 pn( )远眺，云雾 lio( )绕，宛如人间仙境。3.
2、以下句中加点词语使用不当的一项为哪一项( )(3 分)濡养，还丰盈深邃了我们的思想。B.他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。 C.仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。 D、他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。4. 下面画线句中，有语病的一处是()(3 分)(A)历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共产党百年华诞之际，(B)为了更好的鼓励同学们继承党的荣耀传统，学校开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时的学习活动。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。(C)通过这次活动，使同学们受到了
3、启发，获得了力量。 (D)全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。5. 拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照例如，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。(句式不限)(4 分)例如:清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。备选景物:微雨 白云 柳枝6. 根据?儒林外史?的相关内容，按要求答题。(6 分) (1) 以下图呈现了?儒林外史?中的一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。(2 分)(2) 吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。(4
4、 分)周 进 匡 超 人7. 综合性学习(8 分)“自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。【内涵我诠释】(1) 请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)(4 分)志向坚决，奋斗不息老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 (曹操?龟虽寿?) 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。(郑燮?竹石?) 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原?离骚?)【活动我筹划】(2) 你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。(4 分)赛前准备个人搜集资料，攒写演讲稿;小组比赛，推荐选手； 现场比
5、赛选手依序上场，发表演讲； 获奖选手发表感言，评委点评。二、古诗文积累与阅读(25 分)(一)古诗文积累(10 分，每空 1 分) 8、根据积累，填写句子。(1) 请将下表中的诗句补充完整。(6 分)(2) 心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立的精神丰碑。杜甫身居茅屋，仍怀揣 ， (? 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 ?) 的 济 世 情 怀 ;范仲淹仕途受挫，仍坚守“ ， (?岳阳楼记?)的政治抱负;林那么徐虽遭贬谪，仍怀有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的报国之志。(4 分)(二)阅读下面的文言文，完成 912 题。(15 分) 马 说 韩 愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常
6、有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏， 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！9.以下句中加点词的意思相同的一项为哪一项( )(4 分) A 、故虽有名马 ft不在高，有仙那么名 B、食或尽粟一石 食之不能尽其材C、策之不以其道 不得志，独行其道D 、 执 策 而 临 之 把 酒 临 风10，用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)且欲与常马等不可得，安求其
7、能千里也? (2)其真无马邪?其真不知马也!11.以下对文章理解与分析正确的一项为哪一项( 3 分A、文章首句“世有伯乐，然后有千里马，点出了千里马与伯乐之间的关系，说明了伯乐对千里马的重要性。B.千里马“才美不外见的根本原因是它先天就“力缺乏，所以只能“骈死于槽枥之间。 C、“鸣之而不能通其意，一个“鸣字写尽了千里马的无奈和悲愤，充分表现了它对“食马者的鄙视与对抗。 D.本文以“说这种体裁记叙了千里马日行千里的故事，表达了作者对千里马的同情。12.选文和链接材料都围绕人才问题发表了看法，请说出两文作者的看法有何异同。(4 分)【链接材料】 辛未闰四月即事(节选) 张九成 如闻失一士，每食不下
8、咽。 人才何其鲜，求一于百千。 岂独今世欤，自古皆已然。【注张九成：南宋人，曾任礼部侍郎兼刑部侍郎等官职。士：指人才。鲜:读作 xin。三、现代文阅读(40 分)(一)阅读下面的文学类文本，完成 1317 题。(22 分) 大美田园 王本道千百年来，“田园这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大， 但自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开阔的原野，宁静旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥缈的梦境。对田园的眷恋，已经深入我的骨髓。今年入夏以来，我约了三两好友，利用休息日出离市区，每天踏着晨光，映着晚霞，在辽河盘锦水乡徜徉。这
9、里一马平川，坦荡如砥，大小河流交错如织。在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡，周遭世界绿得无拘无束，飞扬洒脱，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻息。那是正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯洁与醇厚，是这些气息的混合。田水清清，粉蝶纷飞，阳光浑朴天真，稻秧恣意茁长。虽然还没有到水稻扬花的季节，但可以想象出一束束稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有上下错落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。身旁的沟渠里，田水在哗哗地流淌，时而有青蛙呱呱的叫声传来，这情
10、景很容易让人想到以往在电影里或图画上看到的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中浅水漫漫，倒映着老人和水牛移动的身影，姗姗可爱。据唐人?云仙杂记?中记载，“渊明尝闻田水声，倚仗久听，叹曰:秫稻已秀,翠色染人, 时剖胸襟,一洗荆棘,此水过吾师丈人矣。耳听水流潺潺，满目双色莹莹，令他身心顿爽。中国人自古至今都有着很深的田园情结。无论是“采菊东篱下，悠然见南ft，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻，都是一种高雅的精神享受。，一种理想生存方式的诗意表现。具有共同文化传统的人们都有其共有的生存态度，即使离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。人们如眷恋母亲一样的眷恋田园，不仅仅因为那
11、是自己的家园。那里有自己的亲人，更因为那里有熟悉的青ft秀水，有弥漫着成熟庄稼气味的田垄。田园承载着记忆，承载着乡愁，滋养着人们的精神之根，是血脉和心灵的安住之所。临近中午，我们走出水光潋滟，一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空焕发出这个季节惬意的炽热和光芒。放眼四望，稠密的芦苇，连绵在天地之间。走在芦荡的小径之上，苇叶葱茏，宛如轻纱织成的帐幔，清风吹拂，芦杆摇曳，发出的沙沙声，伴随着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。我们置身其中，只能看到头顶的蓝天一线。行进之中，芦荡深处不断“扑棱棱地飞出一只只大鸟，朋友告诉我说，眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰“东风染尽三千顷，白
12、鹭飞来无处停。诗人写下的描绘田园风光的诗句真的是浮动着颜色呢！我暗忖，无论是陶渊明、孟浩然、王维等众多的田园诗人，抑或是当今世界的后来人，憧憬田园之美是多少人共同的精神追求。这是一种对拜物的、急躁的、急功近利的生活态度的否认，对那种真正人性的、朴素的、自然的人生理想的呼唤。从这个意义上说，田园不仅可以“养目，更可以“洗心“养心。正午时分，夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地间迷离闪烁。此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼(选自?天津日报?2021 年 8 月 11 日，有改动)13. 下面是对本文思路的梳理，请你根据第段和第段。在方框中补上适宜的内容。(4 分)1
13、4. 请结合全文，理解第段中画线句子的含义。(4 分)此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草、浓密的庄稼.15. 结合语境，按要求赏析词句。(6 分)(1) 虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有上下错落的野花。(赏析加点词语的妙处)(3 分)(2) 走在芦荡的小径之上，苇叶葱茏，宛如轻纱织成的帐幔，清风吹拂，芦杆摇曳，发出的沙沙声，伴随着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。(从修辞的角度赏析句子的妙处)(3 分)17.文中说，中国人心中始终有一种田园情结，田园可以“洗心“养心。对此，你有何看法?请结合全文和你的生活体验谈一谈。(5 分)(二)阅读下面的实用类文本，完成 1821 题。(18 分)【材料一】大局部中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜，拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把方案要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延
