《浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级上学期期末监测语文试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级上学期期末监测语文试题（含答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文期末卷参考答案及评分标准任务一 【了解长征精神】（19分）活动一：我写文字忆长征1.（3分）锤；崇；绎活动二：我咏诗歌颂长征2.（8分）（1）大漠孤烟直；（2）长河落日圆；（3）急湍甚箭；（4）黑云压城城欲摧；（5）甲光向日金鳞开；（6）天时不如地利；（7）地利不如人和；（8）万里夕阳垂地大江流。活动三：我读历史话长征3.（3分）C活动四：我赏名著叙长征4. （5分）（1）飞夺泸定桥（1分，意思对即可）（2）红军战士英勇冲锋的语言描写（1分）；（3）红军战士头发、眉毛和衣服都被烧焦的外貌描写（1分）；（4）敌兵的迷信、丧失斗志；（5）红军战士的英勇、不怕牺牲。（4）（5）两题若结合甲
2、文，可从敌兵与红军战士的不同表现答题；若结合整本书，可从红军领导人物的英勇、身先士卒以及军民团结等方面答题，意思对即可，每空各1分。）任务二 【走近神秘自然】（21分）5.（4分）（1）欣喜或激动；（2）回忆萤火虫 ；（3）我像萤火虫；（4）用心呵护，热爱生命（或热爱生活，意思对即可）6.（4分）（1）“臣服”一词，大词小用，形象写出了“我”因看到萤火虫而完全陷入回忆的情态，可见萤火虫对“我”儿时的意义。（2分） （2）作者连用短句，在肯定的语气中，表达了“我”对世界的热爱，并对这个世界形成了更深层的认知。（2分）7.（4分）示例1：材料二运用“即使也”“可能也可能还可能”等关联词，写出了作者
3、对萤火虫感情淡漠、缺乏责任心的不喜。材料三运用“不会也不会”写出了作者对小狼蛛的喜爱；用“不管还是总是”等关联词，写出了作者对狼蛛母亲尽职尽责照顾小狼蛛的赞美。（能在两则材料中各结合一处关联词，并写出相应的作者情感态度即可）示例2：材料二中“拍拍翅膀飞走了”一句，通过动作描写，写出了作者对萤火虫感情淡漠、缺乏责任心的批评态度。材料三中“紧紧地挤着”，一个“挤”字，写出了小狼蛛的乖巧，表现出作者对小狼蛛的喜爱；“背着一大堆孩子一起跑”，一个“背”字，写出了狼蛛母亲细心照料小狼蛛的情态，表现出作者对狼蛛母亲尽职尽责照顾小狼蛛的赞美。（能在两则材料中各结合一处描写，并写出相应的作者情感态度即可）8.
4、 （4分）不赞同。“小小”一词不仅仅是形容萤火虫，作者说“我也常常为生命之光如此微小而苦恼”，“小小”一词正凸显出“我”对生命渺小的感悟；但是，渺小的萤火虫“用尽自己的力气”“使劲地发出身后的那一点光亮”，“或许发出来的光亮依旧是微小的”，“我”进而“感受到追求生命的快乐”，作者想用心感受、用心付出、用心呵护生命，在这里，“小小”一词和作者对生命的深刻认知形成了鲜明对比，所以不能删。（能从两个方面去理解“小小”的作用即可，只写不赞同不得分）9.（5分）（1）B （1分）（2）对萤火虫、对大自然的赞美或借助萤火虫抒发高远志向的情感（1分）（3）D （1分）（4）衬托出秋夜山村的静谧、安闲，烘托出
5、诗人沉醉于眼前美景、物我相融的意境，表达了诗人与友人不期而遇的欣喜。（2分，答出两点，意思对皆可）任务三 【探索科技世界】（26分）10.（3分） 导语（介绍）我国探月工程研究的历程。新闻背景11.（4分）（1）示例1：12月17日1时59分；示例2：11月24日4时30分（1分）（2）示例1：这则新闻是向读者通报嫦娥五号携带月球样品成功着陆的好消息，精确地提供“12月17日1时59分”这个着陆的时间至关重要，体现了新闻的真实、严谨。（1分） 示例2：“11月24日4时30分”是嫦娥五号发射探月的时间，精确地提供发射时间至关重要，体现了新闻的真实、严谨。（1分）示例3：精确地提供嫦娥五号着陆（
6、或发射）的时间，说明这个时间是历史性的时刻，值得被铭记。（1分）“完美无瑕”“惊艳全球”“崭新”“闪光”“意义非凡”等（答到一个即1分）激动、喜悦、赞美、对我国航天成就的无比自豪等（答到一个即1分）12.（3分）实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破。对未来进行火星采样返回任务进行了技术的实验。为未来通往深空，迈向太阳系积累基础。通过研究带回的月壤样品，可以反演出这一区域的形成过程，进而对月球成因和演化历程的科学认知。（答出三点即可，直接抄且仅抄材料一最后一段得1分）13.（3分）“贵校”改为“我校”；“指导”改为“聆听”“到来”或“出席”；“
7、不得”改为“不要、请勿”14.（3分）B15.（2分）予出使至磁州锻坊/观炼铁/方识真钢16.（3分）然而天下人都不以为这办法有什么不对，大概是由于不知道什么是真钢。17.（3分）炼钢过程不常见，用常见的反复洗濯揉面得到面筋的方法与炼钢方法作比较，从而让读者更形象、生动、清楚地了解炼钢方法与过程。（指出说明方法1分，如学生写出比喻、类比等修辞手法也可得分，作用2分）18.（2分）示例1：世人长期以来把生铁嵌进熟铁锻打而成的伪钢误认为真钢，使我明白了有时候自己习以为常的东西，不一定是正确的。示例2：精铁反复地锻打，到最后斤两不再减少，就得到了纯钢，就是所谓百炼成钢。这让我明白了做人也是一样，只有
8、经过反复磨砺，百炼才能成才。（2分，结合内容1分，启示1分）任务四 【感悟身边人物】（50分）19.（50分）参考中考作文评分标准。评分标准参考评分（50分）文章一类4550分符合题意,体现小传特色；写作目的和对象明确；立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。二类4044分符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅。三类3039分符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。四类29分以下不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。（1）作文评分以38分为基准分，酌情增减。满分或29分以下的评分要慎重。（2）符合以下情况中的任何一条，可以酌情加13分，加至满分为止。构思新颖，有创意。具有浓郁的个性色彩。体现出较为深厚的文化底蕴。语言优美，富有表现力。（3）错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。卷面（4分）（1）由专人评分；以2分为基准分。（2）文面整洁，书写规范、清楚、美观，4分。文面整洁，书写规范、清楚，3分；文面有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给3分。卷面欠整洁，书写欠规范、清楚，3分以下酌情给分。
