《2021年魏书生教育学习心得体会范文五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年魏书生教育学习心得体会范文五篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）2021魏书生教育学习心得体会范文精选五篇2021魏书生训练学习心得体会范文精选五篇，魏老师的讲座中让我感受到民主是管理之魂。在他的班里人人有事做，事事有人做，每个同学都有事情可做。凡是同学的事都和同学商议着做。从不难为同学，也不放纵同学，从不独断专行。以下是我为大家整理的2021魏书生训练学习心得体会范文精选五篇。期望可以帮到大家。魏书生训练学习心得体会范文（精选五篇）【一】我有幸参与了伊滨区组织的魏书生专题报告会。听了魏老师的讲座使我受到一次训练的洗礼，精神的震撼。在于魏老
2、师近距离的接触中感受到他的幽默、诙谐、生动的说话艺术。倾听他的讲座是一种精神享受。听完魏老师的讲座后我感受颇深，下面我从感受最深的两方面谈一下体会。一、爱岗敬业守好心田魏老师提倡的松、静、匀、乐四字经，带领老师脱离职业束缚。在训练纯净的世界里享受工作的欢乐，在以后的工作中，要以魏书生老师为榜样，让松静匀乐常驻心间，融入我的一言一行。在工作中，身体保持放松。不管遇到什么状况，同学惹出什么样的事情，都要保持平和、清静，不乱发脾气，时刻保持放松状态，让心情舒服欢乐，享受到生活的美妙。时刻做好自己的本职工作，守好自己的心田。二、民主科学的管理方法从魏老师的讲座中让我感受到民主是管理之魂。在他的班里人人
3、有事做，事事有人做，每个同学都有事情可做。凡是同学的事都和同学商议着做。从不难为同学，也不放纵同学。从不独断专行。在以后的工作中，我都要主动的和同学商议，让大家各抒己见，同心同德，共同把班级工作做好。让我们班能够高效健康的运转。总之，魏老师用自己的才智、豁达和独特的人格魅力为我上了珍贵的一课。在以后的工作中，我要时刻做到松、静、匀、乐，脱离职业束缚，多想自己说了算的事，不想自己说了不算的事，种好自己的心田。魏书生训练学习心得体会范文（精选五篇）【二】4月26日、27日两天时间，我参与了x市训练学会组织的学习实践魏书生训练深化推动素养训练试验讨论会。会上，x市试验中学范宝丰校长、训练部中国人生科
4、学学会魏书生训练讨论中心常务副主任杨一仁老先生分别就自己对魏书生训练思想的讨论心得为我们参会人员做了一次朴实、生动的讲座。这次会议使我对魏书生的训练思想有了一个心的熟悉和理解，现将自己的一些体会心得汇报如下：一、为什么学习魏书生有名的语文训练家、语言学家吕叔湘曾说：要是年轻一半，我肯定要拜他为师，向他学习。可见魏书生不是一般的训练家，他立志献身训练事业，有一种忘我精神，他想着全体同学，要把全部的同学教好才甘心。有一个同学没有教好心里也担心。他把同学看得比自己重要，自己可以忍受生活上的种种不便，种种困难，目的是把这些同学一个一个地训练成才。这是一个真正的共产主义者的精神，也可以说是宗教家的精神：
5、就是牺牲自己，挽救别人。这种精神值得我们学习。二、了解魏书生的思想魏书生的思想精髓可以用6个字总结自强、育人、教书。看似很简洁但是他真真实切地从引导同学怎样做人开头。他主见人们之间的基本关系应当是互助的关系，而不是互斗的关系，因而处理人际关系的基本原则应当是与人为善的，相互谅解的。在遇到冲突、解决详细问题时，则应坚持正面引导，搞心理穿透，而不搞相互碰撞。每个人对自己应本着宁让别人负我，不行我负别人的精神，坚持进行自我心理调整。这样，人就可以以活得轻松一些，人际关系也就会更协调。他本着教学是老师为同学服务，切实从实际动身，坚持民主的、商议的方法，针对同学实际，通过训练过程，满足三个方面的开发，即
6、学问、力量和智力的开发。他在教学实践中把同学看成是自己的助手，在他的班级里有多少名同学，就有多少名副班主任，每个同学都是助手而不是对手。久而久之，他就只有助手而没有对手，从而有力地调动了同学的主动性和主动性。他还主见进展同学共性，让同学为进展特长而学。在教学实践中，他主见强化过程，淡化结果，不是简洁的搞分数掌握。魏书生的这些训练思想都体现他的那些既具有规律性又是很要求（规范）化的详细措施中。在他所教的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事，都细心地按时间挨次做了周到的支配，在班级里做到了事事有人管，人人有事做，时时有事干。三、研讨魏书生的教学风格魏书生站在时代的高度，探究科学规律
7、，形成了自己独特的教学风格。杨一仁老先生在会上把魏书生看做中国素养训练的第一人。魏书生把塑造自我、改造自我、完善自我、作为教学的基点，潜心钻研，着力摸索，从全面了解同学真正的思想入手，力求把人生观训练融汇在自己的教学中，渗透在听说读写训练中。魏书生充分发挥了语文学科文以载道的功能，抓了思想训练，同时又充分发挥了文以载智的功能，开发了同学智力，培育了同学观查力、分析力、理解力，带领同学在科学的海洋里游览。他的教学过程真正体现了文道统一。在教学过程中，魏书生抓了四个过程，即提高熟悉激发爱好教给方法培育习惯，在教学过程中他强调以法治语文教学，削减随便性。他建立了打算系统，按打算行事，使同学有法可依，
8、有章可循，将事、时、人三者落到实处。他归纳出与语文教学有挺直或间接关系的、不能放弃的事，制成详细要求（规范）化的措施，规定了做事的人，做事的时间，做事的方法。为了强化教学过程，魏书生又建立了五种检查、监督方式，并制定了详细检查时间、检查方法和奖惩措施。他很重视实践结果，又建立了反馈系统。他的教学过程体现了民主科学管理水平，他的教学实践体现了训练家的思想，改革家的魄力，思想家的气质。魏书生胜利的阅历是从实际动身，潜移默化，培育同学的自学力量。他能用语文这一思想性很强的工具学科陶冶同学情操，能利用各种方式激发同学爱好，教给同学学习方法，能把握规律实行首次慢动渐渐加速系统打算掌握时空的四步调控法，培
9、育同学自学习惯。他给同学开拓了一个属于自己的新天地。在这里，他们的共性得到了解放，天赋得到了发挥，特长得到了培育。他们在自由舒服的民主自学环境中，复原了人的原来面貌。同学成了学习的仆人，自学给语文带来了一派蓬勃的气象。正是他科学合理的运用这种教学方法，他带的班级可以半个学期自学语文，但是同学的成果还是名列前茅。五、学习他宏大的人格崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了同学内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解同学全部的错误。因而，他从不挫伤同学的自尊心、自信念。公正、公正地善待每一个同学，从不偏私。对待同学的错误，从不体罚，而是让同学唱歌或做件好事来改正错
10、误。在布满爱的训练中，真正体现出他在同学心目中宏大的地位。同学怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢?同学从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够主动熟悉自己的缺点和不足，在魏老师宏大人格魅力熏陶下，同学才能胸怀坦荡、光明正大。才会敢于承认自己的所作所为，这足以说明，老师的典范作用及宏大人格的写照。他爱自己的事业，更爱自己的同学，他用满腔的爱，来谱写着人生光辉绚烂的篇章。难怪有人会说：魏老师具有着神的思想品行！他当之无愧！六、学习他务实的品德，强壮的生命支柱老师的良好品德情操对同学的思想品德的进展有很强的感召力。它不仅影响一个人的同学时代，还可能影响他们的一生。老师要务实，把师德要求（规范）内化为自
11、身内心信念，化作行为品质并时时到处以此支配自己的行动。只有赐予同学爱，让同学感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。人要全面的看待自己，既要看到自己的特长，又要看到自己的不足。要使自己顶天立地，有所进展，有所作为，必需建立自己强壮的生命支柱。学习、喜爱、讨论、享受都是生命的支柱。为师者只有满足厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任老师职业。面对高科技迅猛进展的二十一世纪的挑战，面对多层次素养人才的召唤，要求老师不断更新观念，更新学问，提高训练科研力量。而惟一的途径就是学习、学习再学习。老师只有严谨治学，勤练基本功，方能精于教书而不失职！七、学习特指导同学创新每一个同学都有敏锐眼睛
12、，他们奇怪好探究，正由于有剧烈的奇怪和探究的欲望，就像成人一样有了欲望创新也就从这开头了。但我们不能忽视同学正确熟悉，有不能忽视同学的个体进展。对于我们体育老师来说，我们的目的并不在于结果，在于过程就如一场足球竞赛，并不觉得赢者就是代表成功，而是过程。在这过程中，每一个同学是否对这场球赛重视，在踢时，每一个动作是否正确。这关键在于我老师的正确引导。使同学能在过程中畅流到自由与漂亮和对运动的喜爱。让同学通过自己的努力，探究问题，解决疑难，进展自身内在的力量，也就是他思想训练与体育教学相结合。使教学过程布满活力和刺激使同学能主动，活泼、快乐地进行教学活动，从而满足即传受学问，有开发智力。八、学习他
13、养成少说多干的好习惯学高为师，身正为范。以德治教，身教重与言教是每一位老师必需牢记在心，实践在身的，要少说多干、养成习惯。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师无小节，节节皆楷模。同学往往把老师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容，老师要从言行到举止，到处带头做到最好，以利于潜移默化地感染、训练同学。魏书生从教20多年里，其成就巨大，在训练界乃至社会各界都引起不小的反响。魏书生有何等神功?为什么条件极差，成果非常一般的班级到其手中发生如此巨大的改变?在带有疑问的反复阅读、思考中我深深体会到：魏书生没有神功，有神力。他这种力就是教书育人的动力，让同学爱学
14、习的向心力、凝聚力。正如魏书生所说的：转变了自己，你觉得世界更可爱，水比昨天清，花比昨日艳，天空看起来都比昨日更蓝。就会营造了一个海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的宽阔空间。以上是我对本次学习魏书生的训练思想的一些心得体会，在以后的学习工作中，我将努力的学习魏书生的训练思想和做人的原则，争取更大的进步。最终我想用魏书生的一段话与年轻老师共勉：尽管我们个人无法转变客观世界，但我们可以把自己的内心世界管理的天清日郎，能让自己更珍爱生命，善待他人，求真务实，奋勉进取，能方善圆，宽容开朗。生活的大浪或许把我们冲上高峰，或许把我们卷入深谷，无论在哪一个坐标点上，我们都能让自己自强不息乐观进取，高楼住得，茅房居得；
15、高官做得百姓当得；寒也耐得，暑也熬得；表扬禁得，批判听得，顺境处得，逆境受得。魏书生训练学习心得体会范文（精选五篇）【三】魏书生老师指出，作为老师，要持续松、静、匀、乐的心境，即身体简洁，心灵安静，呼吸匀畅，心情快乐，全身心投入教学工作，同时也要引导同学持续松、静、匀、乐的心境，集中精力学习。过去，人们经常用两袖清风，一身傲骨来描述老师的精、气、神，见到这样的老师，让你不得不肃然起敬。我一向鄙视这样的老师！当我走上三尺讲台，走近同学时，却发觉，做一个这样的老师，竟要付出一生的心血和才智。1、或许我们无法喜爱每一个同学，但务必敬重他们敬重同学意味着信任、理解、宽容和接纳。我们就应充分的重视、赏识
16、每一个同学，耐烦倾听他们的看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。透过老师一字一句温馨和才智的语言，让同学感受到来自于老师的关爱、重视、指导、示意、赏识和接纳，这是老师职业所独具的人性感召力。2、或许我们还不能称得上勤奋，但务必让自我不懈怠训练，好像永久没有什么大事发生，每一天，同学们都会制造出很多个小大事，等待着老师们处理。我们需要细心收集这样的小事，留意对待。由于，正是这些微乎其微的小事构成了我们职业生命的细胞，唯有这一个个细胞变得饱满而富有活力，同学才能够获得自我成长的力气。同学的学习总是伴随着困难，帮忙同学不断克服学习的障碍，考验着老师的耐烦和毅力。3、或许我们不能应付每一个挑战，但要把握训练的机会每一个问题都是同学进展的机会，老师要从同
