小学部培优补差计划

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1、小学部培优补差计划小学部培优补差计划：小学生培优补差计划小学语文培优补差工作计划一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并也 能协助老师进行辅差活楔 动，提高整个班级的语拥 文素养和语文成绩。 二紧 、制定目标： 在这父 个学期的培优辅差活动农 中，培优对象能按照计凿 划提高读、说、写的综薛 合语文能力，成绩稳定

2、蹲 在96分左右，并协助恰 老师实施辅差工作，帮耀 助差生取得进步。辅差芹 对象能按照老师的要求冯 做好，成绩有一定的提列 高。特别是语文考试这淘 一基本的能力。 三、定阑 内容： 培优主要是卞 继续提高学生的阅读能掳 力和写话能力。介绍或押 推荐适量课外阅读，让村 优生扩大阅读面，摄取驭 更多课外知识，尤其是脸 散文化倾向方面，多给遮 他们一定的指导，以期喀 在写作中能灵活运用，沦 提高写话水平，定时安陶 排一定难度的练习任务雪 要求他们完成，全面提终 高语文能力。 辅差庚 的内容是教会学生敢于少 做题，会做题，安排比绝 较基础的内容让他们掌蓖 握，写话至少能写得出裸 ，可先布置他们摘抄。脾

3、 仿写，后独立完成，保患 证每个差生有话可说，顶 有文可写。训练差生的糠 口头表达能力，堂上创佩 造情境，让差生尝试说汝 、敢于说、进而争取善莹 于说。 四、培优对象：屹 刘建锋吴心仪陈嘉俱 琪陈强李梓铭胡啸立罗阶 国彬张智光何泽钜张旖浓 婷王红枫 五、辅差对象舟 ： 陈哲王泽洪黄翰敏 庄立铨彭伟星梁安琪罗妨 赣杨展慧翁善 六、主要咆 措施： l课外辅导，儡 利用课余时间。 2采浙 用一优生带一差生的一怎 帮一行动。 3请优生臣 介绍学习经验，差生加殃 以学习。 4课堂漆 上创造机会，用优生学统 习思维、方法来影响差红 生。 5对差生实界 施多做多练措施。优生往 适当增加题目难度，并减 安排课

4、外作品阅读，不雨 断提高做题和写作能力臭 。 6采用激励机慰 制，对差生的每一点进贮 步都给予肯定，并鼓励拜 其继续进取，在优生中药 树立榜样，给机会表现歉 ，调动他们的学习积极匈 性和成功感。 7爆 充分了解差生现行学习木 方法，给予正确引导，临 朝正确方向发展，保证确 差生改善目前学习差的饿 状况，提高学习成绩。轧 8重视中等成绩服 学生，保持其成绩稳定易 和提高。 9必要禹 时与家长联系，协助解勋 决差生的学习问题 小学逸 部培优补差计划：小学汾 培优补差计划 小学六合姨 小学XXXX学年搔 度培优补差计划 学秒 科培优与补差，充分体挚 现了因材施教的教学原肃 则，它是教学常规工作吮 的

5、重要组成部分。作为张 教师，我们要努力探讨堵 如何在教学中进行素质熊 教育和培养学生的创新荧 精神，如何为学生的终楔 身发展打好基础。为了吞 顺利完成本学期的教学询 任务，提高本学期的教刽 育教学质量，我根据我舟 校的实际情况，围绕教萧 学目标，制定本学期的臃 培优补差计划。任课教汹 师除了认真备课、上课胀 、批改作业、定期评定兵 学生成绩、优质完成每拿 一节课的教学外，还采坝 取课内外培优补差措施疾 ，制定培优补差计划，渡 以高度的责任心投入到旁 紧张的教学及培优补差根 工作中，力争取得好成粥 绩。 一.思想方面的培秩 优补差。 1做好证 学生的思想工作，经常旋 和学生谈心，关心他们推 ，关

6、爱他们，让学生觉铡 得老师是重视他们的，院 激发他们学习的积极性纹 。了解学生们的学习态陵 度、学习习惯、学习方贞 法等。从而根据学生的冒 思想心态进行相应的辅筐 导。 2定期与学布 生家长、其他有关教师泞 联系，进一步了解学生乱 的家庭、生活、思想、呈 课堂等各方面的情况。绍 【小学部培优补差计划房 】 二.有效培优补差措肮 施。 利用课余时间压 ，对不同情况的同学进罩 行辅导、提高，“因材锑 施教、对症下药”，根削 据学生的素质采取相应充 的方法辅导。 培优拼 方面：对那些学习习惯经 较好，能认真听讲、思菱 维活跃、勤学好问，善浑 于发现解决问题的关键曾 ，对知识的应用能力较悄 强；课堂积

7、极发言，课袜 后及时复习;基本上掌牌 握了初步的英语学习的坏 学习方法和学习技巧的测 学习优秀的学生采取以膀 下方法： 1.加强基础积 知识与交际运用能力的袁 训练； 2.对个别突出鲁 的学生进行单独辅导；尸 3.在每一次的检撅 测练习中，注重对优生例 情况的检查，及时发现小 问题，及时解决问题。侧 4.多沟通、多鼓励。憎 通过培优工作，争艾 取使这部分学生的知识式 面更拓展，学习兴趣及污 语言运用的综合能力全法 面提高。 补差方面电 ：对少数缺乏学习兴趣省 和积极性，学习习惯差拷 ，上课不认真听讲，经遇 常开小差，对基础知识站 没有基本的了解和掌握领 ；学习态度不端正，学包 习态度消极，无所

8、谓的胞 态度很突出；没有基本剖 学习方法；不能完成老曰 师布置的要求任务;对邪 不懂的知识点也常常不学 理睬，对知识的应用较稼 差的学生采取以下措施青 ： 1、对书本基础知识搪 点进行过关； 2、楔 上课多提问，抓住差生藻 的注意力，注意培养他悬 们的学习兴趣； 3.要胸 对他们课后及时辅导，辉 并进行检查； 4沧 抓反复，反复抓，注意背 差生情况更糟的出现；笼 5努力培养他们的学乔 习方法； 6多沟敌 通、多鼓励、多关心、灾 总之，在素质教育的今咙 天，培优补差工作是一流 个学校教学工作的重中陛 之重。我们作为教师，耘 会不断摸索有效的方法歇 和经验，使我们的培优私 补差工作更具成效。通恕

9、过本期的补差工作，让疥 学生端正学习态度，提恿 高英语的学习兴趣，让蛀 他们努力多学点知识，稻 争取在现有基础上有不账 同程度的提高。 小泽 学部培优补差计划：X兴 X小学数学培优补差计袁 划 第1篇：小学数学培衅 优补差计划 小学数欧 学三年级上册培优补差脾 工作计划新世纪呼唤新疲 课改，当前，小学数学酮 教学正处在一个大的变物 革之中，作为教师，我剩 们要努力探讨如何在数蹲 学教学中进行素质教育番 和培养学生的创新精神孽 ，如何为学生的终身发绳 展打好基础。为了全面游 提高本班学生学习的主童 动性和积极性,实行以窥 点带面,全面提高.通俯 过培优补差使学生转变腾 观念,认真对待学习,移 发

10、展智力,陶冶情操,脉 真正做到教师动起来,幕 学生活跃起来.并且长邻 期坚持下去,真正让学贪 生树立起学习的信心和孝 勇气.克服自卑的心里疽 .在学生中形成赶、逐 帮、超浓厚的学习兴站 趣,使每个学生学有所售 长,学有所用.因此,鱼 特制订本班数学培优补殷 差工作计划。 一、工作驶 目标 1、加强对培优补百 差工作的常规管理和检帧 查。 2、通过培优折 补差,使学生能充分认什 识到学习的重要性。 3督 、认真挑选好培优补差靶 的对象。 4、认真矣 做好学生的辅导工作,载 每周至少2次的辅导,桐 辅导要有针对性和可行汕 性。二、具体内容 1、亿 培优内容：思维能力方舷 面的训练。 2、补损 差内

11、容：义务教育课程著 标准试验教科书三年级芋 上册。 三、培优补差对拐 象和形式 对象：本班优换 等生和后进生 形式杏 ：1、利用课堂时间相定 机辅导2、利用学校午灾 休时间3、老师、家长阉 相配合四、具体措施 1亮 、利用课堂时间相机辅阿 导 在课堂上多提问呛 他们，对优等生，多提佛 问一些有针对性、启发缴 性的问题；对后进生多训 提问一些基础知识，促输 使他们不断进步。当后震 进生作业出现较多错误冶 时，教师要当面批改，帆 指出错误，耐心指导。垫 当少数后进生因基础差鼓 而难以跟班听课时，我吩 们应采取系统辅导的方撮 法，以新带旧，以旧促孝 新，帮助后进生弥补知荚 识上的缺陷，发展他们淮 的

12、智力，增强他们学好蝇 语文的信心。另外，在亚 课堂上对后进生多提问威 ，发现他们的优点和成阵 绩就及时表扬，以此来逼 提高他们的学习成绩。鲍 2、课余时间个别辅导盒 在限定的课堂教学预 时间内，是很难满足和姜 适应不同学生的需要的掏 。因此，组织课外辅导些 ，作为课堂教学的补充银 是很有必要的。对于优阔 等生，我打算制定课外桐 资料让他们阅读，布置磕 要求较高的作业让他们磨 独立思考，指定他们对垣 其他学生进行辅导，使掌 他们的知识扩大到更大将 的领域，技能、技巧达华 到更高的水平，使他们缠 永远好学上进，聪明才铰 智得到更好地发挥。同萌 时，在每周的星期二、捣 四午休活动定期对后进议 生进行

13、辅导，对当天所姬 学的基础知识进行巩固蜀 ，对掌握特别差的学生面 ，进行个别辅导。平时业 ，在后进生之间让他们质 开展一些比赛，比如：哟 看谁进步快、看谁作业源 得满分多、看谁成绩好詹 等。 3、家长和老师相惟 配合 我打算布置适削 当、适量的学习内容，淤 让家长在家里对后进生锐 进行协助辅导，老师定威 期到优等生和后进生家汐 里进行家访，摸清他们帆 在家的学习情况和作业防 情况。定期让优等生介必 绍他们的学习经验，让倒 后进生总结自己的进步牵 。 五、在培优补差中注地 意几点： 1、不歧械 视学习有困难的学生，漾 不纵容优秀的学生，一眼 视同仁。 2、经常掂 与家长联系，相互了解赃 学生在家

14、与在校的一些淬 情况，共同促进学生的勇 作业情况，培养学习兴饶 趣，树立对学习的信心羡 。 3、对于学生的鹏 作业完成情况要及时地象 检查，并做出评价。 铱 4、根据优差生的实秋 际情况制定学习方案，订 比如优秀生可以给他们竣 一定难度的题目让他们疑 进行练习，学困生则根钨 据他们的程度给与相应轩 的题目进行练习和讲解贯 ，已达到循序渐进的目梯 的。 5、不定期地蒸 进行所学知识的小测验迫 ，对所学知识进行抽测抗 。 6、要讲究教法赦 。要认真上好每一节课辊 ，研究不同课型的教法嘎 。如上复习课时，要把曰 知识进行网络，把知识罗 进行列表比较，把知识渔 系统，便于学生掌握；条 上习题评讲课时，

15、做到乍 既评又讲，评有代表性夷 的学生答题情况，讲知赞 识的重点、易混点、热凶 点及考点。做到师生互购 动，生生互动，极大的舶 调动学生学习积极性，鲸 提高优生率。 总之摈 ，在素质教育的今天，练 培优补差工作是一个学虱 校教学工作的重中之重污 。我们作为教师，会不囊 断摸索有效的方法和经茸 验，使我们的培优补差卵 工作更具成效。 第2篇淳 ：小学数学培优补差计瘴 划一、指导思想： 阳 落实推进上海市中小学围 二期课程的改革，形成弯 先进的课程结构和综合鱼 的教学理念，提高政治鄂 教师的语言能力、教学说 能力；在政治与其他学贿 科之间建立对话的能力沮 ；加强大家协同作战、阿 教学研究的能力；跟各假 位政治老师一起定位在切 新的教师角色上，努力辛 提升教学的境界；实施揉 综合性学习，提高学生故 的综合分析能力。 二、邪 教学进度： 1、X粗 X年9月1日-认 xx年3月中旬，完成漱 初三年级所学内容； 锰 2、XX年3月中旬狸 -4月中旬，完讥 成第一轮复习； 3、X和 X年5月中旬前，完成应 第二轮复习； 4、XX厩 年升学考试前，完成第膏 三轮总复习。 总之免 ，以学校为单位认真组圆 织综合训练和模拟测试拯 ，努力提高初三学生的皿 综合运用能力。 三、教兄 学建议： 1、转变观念氦 ，二期课改进头脑诌 。 要求全体政治老扳 师一起定位在学生发揖 展的促进者、课程灭 的