《班主任工作总结2020年初中班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作总结2020年初中班主任工作总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020 年初中班主任工作总结初中年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,今天为大家精心挑选了关于20xx 年初中班主任工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。20xx 年初中班主任工作总结篇一忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。 它们都记录着走过的岁月， 记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强对学生
2、的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作， 我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。 上好每一节主题班会， 利用班会课对学生进行身心教育， 帮助学生澄清思想上的模糊认识， 提高学生的思想境界。 我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心， 及时对学生进行针对性的教育。3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、 变化的重要阶段， 随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度， 通过各种方式， 既注意指导学生进行自我
3、教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心， 逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点， 却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面， 我作为班主任及时对后进生加强心理疏导， 帮助他们消除或减轻种种心理担忧， 让他们认识到自己的价值。 同时， 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。每一次月考之后， 我及时和学生家长联系， 让家长及时了解了学校和学生的情况。 同时班主任也了解了学生在家的情况、 学生的家庭情
4、况。6、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作， 它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎 重地处理学生和任课教师的关系， 在处理师生矛盾时， 尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个
5、阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。二、工作中的不足:1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施:1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学
6、科的成绩。5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。20xx 年初中班主任工作总结篇二经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结本学期按照学校安排我任九x 班班主任。当初我深感压力很大、责任很重， 在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下， 经过一个学期的磨合， 我和学生之间已经建立了良好的感情， 学生也愿意接受我的教育和教育方式。 本学期开学初， 学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整， 由于我班
7、学生分别来自上学期的八年级三个班， 并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来， 不论来自何处现在都是我九 x 班学生。 我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。 旨在尽快形成一个良好的班集体。 重在继续做好学生养成教育的同时， 不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体， 不放弃每一位学生。 我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。班委成员在班级管理中起到很重要的作用， 一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一
8、个班级搞垮。 因此班委成员的挑选是很重要的事情。 在原有学生干部基础上做了很多调整， 除原有班委会团委会外我还增加了 营养餐工作 管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。 为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班 级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为， 表扬先进，提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育，不 断鼓励他们，为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标， 班主任还经常了解他们在 管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运 转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处， 对做得不好 的
9、成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员， 就坚决撤 掉。二、加强与各科任教师的沟通交流， 解决任课老师上课遇到的问 题。我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严 重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科 教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利 用。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极配合课任教师的教学工作。三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。 特别是 对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提 醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大 潜能
10、和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不 放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。四、加强与家长的联系。现在的很多家长多数忙于挣钱， 往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了， 错误的认为教育是学校的事情。 他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。 我就加强与他们联系， 使他们认识到家长的责任， 从而关心自己的孩子的表现。 我经常通过电话与家长进行沟通，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些问题学生， 及时与家长取得联系， 让家长也来做学生的思想工作。 在家庭和学校的双重教育下， 学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合， 在
11、教育学生的工作中就多了一份成功。 根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈， 和家长进行面对面的交流，起到了很好的效果。五、其他方面。1、配合学校做好安全工作 :我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划， 切实开展安全教育， 上好每周安全教育课， 天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方， 看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶， 不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲
12、、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。通过以上的几点措施来对班级进行管理， 取得了一定的效果。 然而还存在较多不足， 有些学生还是没有养成良好的学习习惯， 纪律散漫 ;对表现中等的学生关心不多，往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不合适，学习跟不上，因此对学习失去了信心， 甚至放弃学习。 这些都是我要及时解决的问题。对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。20xx 年初中班主任工作总结篇三9 月 1 日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么
13、短的时间内能够改变纪律、 学习等各方面有好转呢 ?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、 纪律是否能保持下去。 我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的， 我既然担任了八年六班的班主任工作， 就要努力把工作做好，下面是我做班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部要有一个良好的班集体， 必须有一个好的班级领导核心。 这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风
14、正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大 胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对 他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则： 如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范 带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了 学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐 形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任 的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生
15、学好功 课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积 极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象， 极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的 上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告 诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余 时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的 作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生 活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会 课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的 人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作在我八年六班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此， 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先要把真诚的爱给予后进生、 寻找出每后进生学习毛病所在。 要做到从思想上对他们不
