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1、精品资源山西农业大学附属中学2014届九年级中考练兵考试 语文试题一、积累（20分）阅读下面一段文字，完成其后题目。（4分）文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明m6u （）,欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座婢（）紫嫣红的花园，你尽可敞开心 f e （），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； , , 。走进这个世界， 我们能砥（）砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。1 .根据拼音写出汉字，给加点字注音。（2分）蝇（）紫嫣红明m ou （） 心f e （） 砥（）砺2 .请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）3 .下列知识判断错误的一项是：（）（2分）A、“可爱的人、
2、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主 谓短语、动补短语和并列短语”。B、“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质 是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。C、“九十多年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的 主干是“船指引方向”。D、“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句4 .名著阅读（2分）下面是一位同学看了 水浒传后写的“人物印象”，请你参照该同学写的示例，从下面人物中任选一个，也写一段“人物印象”。（60字左右）示例：史进，绰号“九纹龙
3、”，史家庄少庄主，自幼不事农桑，喜欢舞枪弄棒。独斗少 华山强盗陈达，见其英勇；义释少华山强盗陈达，见其仁厚；攻打东平府被缉拿入狱，严刑 拷打而不招，见其坚韧；十两银子送金家父女，见其仗义。孙悟空保尔宋江5 .近年来，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。“雷”、“被” “和”等字先后成为年度汉字，在一定程度上反映了当前的民情民意。请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个“年度汉字”，并简要说明你遴选的理由。（2分）年度汉字：遴选理由：6 .古诗文默写。（10分）（1）?归雁洛阳边.（次北固山下王湾）2）落红不是无情物， （龚自珍已亥杂诗）（3） ,铜雀春深锁二乔.（赤壁杜牧）（4）春蚕到死丝
4、方尽，0 （无题李商隐）（5），燕然未勒归无计电C渔家傲.秋思范仲淹）（6），病树前头万木春.（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（7）诸葛亮在出师表中表明自己I临危受命的两句是：,（8）苏轼在水调歌头里面说的甫，两句，阐释了人生没有十全十美这一哲理。二、阅读（50分）（一）春望（4分）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。7 .本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？ （2分）8 .古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？ （2分）（二）（17 分）邹忌修八尺有余，而形貌 映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰
5、：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“徐公何能及君也？” 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？” 客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”9 .给下列句子划分停顿，每句一处（
6、2分）（1）吾妻之美我者（2）臣诚知不如徐公美10 .解释下列句中加点词。（4分）（1）邹忌修八尺有余（2）朝服衣冠（2）暮理而思之 （4）吾妻之美我者，私,我也11 .选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项（）（2分）例句：吾妻之美我者，私我也A、以其境过清，不可久居，乃记之而去B、肉食者谋之，又何间焉C、渔人甚异之D、予独爱莲之出淤泥而不染12 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）城北徐公，齐国之美丽者也。译文：（2）吾妻之美我者，私我也。译文：13 .邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）14 .你从文段中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈
7、。（2分）（三）故乡滋味（18分）凸凹这是8年前的旧事。那年，刚过完 40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这 种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。于是我回了 一趟老家。到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦” 了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮 的红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年 了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。“住几天吗？”母亲问。我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑：“你已是老家
8、雀了， 只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了，剥了玉米 的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛 的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。晚上，母亲问我：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生的 我，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了， 却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么， 儿
9、子也想对母亲说些什么， 却都不知道从何说起， 只能清晰地听到对方的呼吸。其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时 感觉不到，却须臾不曾停止。天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几 盅吧。”母亲安然说道。饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒，其实是 把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么， 在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。在老家的日子，我彻底让自己放松了。每日起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。 我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠
10、儿子，还有谁宠呢？“ 听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。吃过母亲的早酒， 便是走走儿时的路， 爬爬儿时的山 路依旧，山依旧，我的感觉 却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。 儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。麓回母亲的 柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，
11、在小饭桌上摊了几页纸， 想随便写些什么。笔落下去， 却写出了这么几行字：故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不 住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。15 .结合文章分析第段中“于是我回了一趟老家。”这句话在结构上的作用。（3分）16 .如果去掉第段画线句子中“意外的”、“潮潮的”两个词好不好？为什么？ （2分）17 .根据文意，简要描述“我”眼中的“母亲”和我所见的故乡。（4分）“母亲”：故乡：18 .揣摩品味语言。（4分）（1） “故乡滋味”中“滋味”的含义是什么？ （2分）（2）请结合上下文说说文中
12、划线句中“酸楚”所包含的情感。（2分）19 .第段中的“路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了”，“感觉”为何大不一样？流露出作者当时怎样的心情？ （2分）20 .文题为“故乡滋味”，而内容以写“母亲”为主，作者是如何将“母亲”与故乡有机地联系在一起的？ （ 3分）（四）不动笔墨不读书（11分）读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢常今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此 开始的。一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录 下来。几年以后，他模拟原文，写
13、出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自 己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了 “真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾 炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书 不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的日知录也就随之问世了。其他关于读书的 书，古的如读书止观录，近的如书香信、耕堂读书记 都是“边动笔墨边读书” 结出的累累硕果。“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间
14、、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。 他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。那些绛色的 批文虽隐于原文旁侧， 却犹如缀在锦缎上的红宝石， 熠熠生辉!还有朱熹批注的 大学、诗 经，毛氏批注的三国演义，脂砚斋批注的红楼梦，无不给后世留下了丰厚而珍贵的 财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容， 尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦
15、的良方，它能让读者更深入地领会书 中的真谛，让书香飘得更远。21 .请写出本文的中心论点。（1分）22 .文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的？（3分）23 .文中画线句子运用了 、的论证方法。（2分）24 .阅读全文，回答下面两个问题。（5分）（1）请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。（3分）（2）读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题？（2分）三、作文（60分）25 .任选一题，按照要求作文。（1）美丽，是如诗如画的风景，漂亮俊朗的容颜；是丰富渊博的学识，乐观豁达的胸襟；还是脚踏实地的追求，持之以恒的精神只要我们用心感受，美丽无处不在。请以“如此美丽”为题目，写一篇作文。（2）生活中总是有这样或那样的忍不住”，有时忍不住欢笑，有时忍不住流泪，有时忍不住赞扬，有时忍不住后悔，有时忍不住好奇，有时忍不住思念请以忍不住为题，写一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名
