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1、学校老师教学师德总结范文五篇 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结的目的就是要确定成绩，找出缺点，以后不消失同样错误。下面就是我给大家带来的学校老师教学师德总结范文五篇，欢迎查阅！ 学校老师教学师德总结范文1 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、_主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、
2、新时期的新一代劳动者。 教书育人是老师的天职，是训练过程中不行分割的两个方面。训练的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的俭朴人格去影响一届又一届的同学；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，关心他们树立远大抱负，培育他们的_、家庭、集体的责任感。 在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，训练同学奋勉向上，拼搏进取。告诉他们作为同学就要学好本事，提高素养，为将来做好预备。让同学懂得学好数学要有锲而不舍的精神，并用我自身的经受关心同学明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧
3、一切可能的时间，刻苦钻研业务。在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的_。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美妙的生活，携手共进。 学校老师教学师德总结范文2 这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人总结了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，
4、我对师德师风、对中学校老师职业道德规范的内容熟识了。结合自己的整改方案，自我小结如下: 一、遵纪遵守法律、爱岗敬业 训练家陶行知说:捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的训练事业，无私奉献，爱岗敬业是从事训练事业剧烈的使命感和责任感。 第一，爱岗敬业，尽职尽责是老师基本的职业道德。老师职业是人类美好和自我完善结合的职业。一方面，要仔细完成训练教学任务，培育合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受布满活力的人生美好。老师从事的是一种培育人、训练人的事业，这对_文明进步进展起一个推动作用，因此，老师职业关系着千千万万的自我价值和人生美好，关系着同学自由而全
5、面进展的程度。 其次，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着老师的训练事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作看法，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业胜利的保证，老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能制造出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段，那它永久也得不到胜利。在老师岗位上，没有闲适拘束的舒适和安逸，只有悄悄无闻的奉献，仔细负责，工作严谨是老师的需要，是道德责任感的体现，作为人类灵魂的工程师必需具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。 在我而言，就是做到依法执教，仔细贯彻国家训练方针
6、、自觉遵守训练法律法规、深化学习和宣扬国家的训练政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守老师职业道德标准。爱岗敬业是老师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础和前提。在此，我坚持做到热爱训练教学工作、注重培育同学具有良好的思想品德、传播有益同学身心健康的思想。 二、严谨治学、关爱同学 俗话说:严师出高徒作为老师首先应当严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断学习新学问。提高自己的教学水平。备课时，仔细钻研教材，仔细讨论学情，主动开展教学反思，做到精益求精。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中挺直或间接的影响着同学，也影响着同学对我的看法，进
7、而影响着师生关系，所以我必需不断学习。一是从实践中学，向广阔的训练同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习训练教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 再提高自己水平的同时做到关爱同学。一日为师，终身为父是同学对老师的尊敬之言。既然做父亲，就要关怀爱惜同学，对同学负责。老师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干涉同学、指使同学甚至利用同学。有句古话说，人有德于尔，尔不行忘。尔有德于人，尔不行_也。同学尊你为父，你自己千万不要把这当成对同学有恩，在同学毕业之后，还念念_自己的德与恩。真正有师德的老师即使有恩于
8、同学，也不会_的。在我看来，一日为师，终身为父是告诫老师:一是即使只当了一天的老师，对同学也要负责任。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。二是当同学有了成绩或成了气候，不要借父名抬高自己或去借同学的光。三是当同学犯了错，应主动担当起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。做到了这三条，才是理解了一日为师终身为父的真正的含义，也才算具有师德。假如老师和气可亲，师生关系则比较融洽。我树立了为同学服务的意识，热爱训练事业，关爱同学，把同学当成自己的子女一样来爱惜，情愿与同学成为伴侣，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对同学一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。相互理解和敬重是
9、师生关系的润滑剂。我关怀爱惜同学，耐烦教导，敬重人格，促进了同学的全面进展。 师德不仅是老师个人问题，也是老师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但到底还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，其危害性就大了。这时的师德问题就演化为整个训练行业的道德问题，这时的不良师风就演化为训练行业的不正之风了。 学校老师教学师德总结范文3 为了大力加强老师职业道德建设，使广阔老师树立良好的师德师风，为我校的建设和进展供应强大的精神动力，依据新时期中学校老师职业道德建设的新需要和训练部修订的中学校老师职业道德规范要求，根据市训练局文件要求，结合黄庄中心学校
10、的部署我校全体老师主动参与了学习，提高认识、对比检查、仔细扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。 一、组建了领导小组，加强了组织领导 为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推动师德师风建设的顺当进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体老师为成员的学规范、强师德、树形象师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德训练活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。 二、细心部署，周密支配 学校特地召开了领导小组会议，仔细学习了中学校老师职业道德规范、界首市训练局关
11、于开展以学规范、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知，黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作支配，讨论制订了界首市黄庄中心学校学规范、强师德、树形象师德主题学习活动实施方案，对整个师德学习训练活动做到了细心部署，周密支配。 三、主动动员，仔细开好动员部署大会 为使我校学规范、强师德、树形象师德主题学习活动快速开展，学校特地召开了学规范、强师德、树形象师德主题学习活动动员大会，对本次师德主题学习训练活动做了整体支配。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别老师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏讨论探究，训练管理同学方法简洁
12、，体罚或变相体罚同学，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习训练活动的顺当开展奠定了坚实的思想基础。 四、领导带头，领先垂范 在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，领先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点;能要真正坐下来、静下来，集中精力，全神贯注，保证了学习时间，保证了学习质量;能深化专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习训练的顺当开展。 五、仔细扎实，保质保量完成了学习任务
13、在学习训练阶段，学校组织全体教职工仔细学习了中学校老师职业道德规范及及界首市训练局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，实行了集中学习、分组学习和个人自学相结合的方法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的训练教学活动与学习训练活动两不误，两促进，保证学习任务按期完成。 在对比检查、剖析评议阶段，学校特地召开会议，校领导深化老师一线，带头对比检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工仔细撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了
14、师德师风方面的问题，剖析缘由深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。 在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。 学校老师教学师德总结范文4 本学期，我着重从德育动身，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂训练教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于训练;训练的兴衰，取决于老师。老师是立校之本。而师德则是训练之魂。 一、良好的师德，是自我训练完善的需要。 从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只
15、有真的爱同学才能当之无愧地说爱训练事业。记得曾经有一位训练家说过:“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 二、仔细讨论新课程。 通过仔细学习新课标，能够把握新课标“立足于促进同学的进展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，格外对新教材体系和内容支配做了学习和讨论，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。 在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种音乐学
16、习的轻松，明朗而高效的节奏感，严厉?而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习音乐的内趋力，引导同学主动探求音乐学问;指导同学学习音乐的方法，使同学由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何学问的老师。正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对音乐学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的奇怪心、求知欲，这样既改善丰富了课堂，又提高了同学学习音乐的爱好。 爱是
