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1、专升本(地方)考试密押题库与答案解析山西省专升本考试大学语文模拟25专升本(地方)考试密押题库与答案解析山西省专升本考试大学语文模拟25山西省专升本考试大学语文模拟25选择题一、单项选择题问题:1. 下列哪一位不是战国四公子_A.孟尝君B.平原君C.春申君D.长安君答案:D解析 战国四公子指的是齐国盂尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君。问题:2. 楚辞最鲜明的特点是_A.独特的国别文化色彩B.独特的时代文化色彩C.独特的政治文化色彩D.独特的地域文化色彩答案:D解析 楚辞是我国第一部浪漫主义诗歌总集，具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩。问题:3. 诗句“一日不见，如三岁兮”出自_A.诗经式
2、微B.诗经采葛C.诗经伐檀D.诗经黍离答案:B解析 “一日不见，如三岁兮”出自诗经采葛，表现了热恋中的男子度日如年，渴望与恋人相见的强烈感受。问题:4. 垓下之围中“太史公”指的是_A.司马谈B.姜子牙C.司马迁D.孔子答案:C解析 “太史公”指的是司马迁。问题:5. 与李商隐并称“小李杜”的诗人是_A.杜甫B.杜审言C.杜荀鹤D.杜牧答案:D解析 晚唐李商隐与杜牧并称为“小李杜”，以别于李白与杜甫。问题:6. 李清照在下列哪一篇文章中提出了“词，别是一家”的观点_A.词论B.词选序C.典论论文D.文选序答案:A解析 李清照在词论中提出“词，别是一家”的观点，注重词体协音律、重铺叙、有情致的特
3、点。问题:7. 桃花扇的女主人公是_A.李师师B.李香君C.柳如是D.董小宛答案:B解析 桃花扇是以复社文人侯方域与秦淮名妓李香君为男女主人公，表现了以侯方域为代表的复社文人与以阮大铖为代表的权奸之间的斗争，揭露了南明王朝的腐败。问题:8. 被誉为“童话诗人”的是_A.冯至B.舒婷C.戴望舒D.顾城答案:D解析 顾城是我国新时期朦胧诗派的代表人物，被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”，他的诗纯真无瑕、扑朔迷离。问题:9. 下列哪一项不是川端康成的作品_A.雪国B.古都C.高老头D.伊豆的舞女答案:C解析 川端康成的文学创作集唯美派与现代派于一身，融个性与民族性为一体，其代表作品有雪国古都伊豆的
4、舞女等；高老头是法国作家巴尔扎克的一篇小说。问题:10. 骑桶者的作者是_A.卡夫卡B.马尔克斯C.乔治桑D.马拉美答案:A解析 骑桶者的作者是卡夫卡，小说主要表现了人与世界的不通融性。非选择题二、填空题问题:1. 嵇康与山巨源绝交书一文中的“山巨源”名为_。答案:山涛问题:2. 杜甫被称为_。答案:“诗圣”问题:3. 被曹雪芹“批阅十载，增删五次”的作品是_。答案:红楼梦问题:4. 第一次的亲密接触的作者是_。答案:蔡智恒问题:5. 俄罗斯文学的鼻祖是_。答案:普希金三、解释加点词(每小题3分，共计30分)问题:1. 微君之躬，胡为乎泥中! 躬： 答案:躬：身体。问题:2. 今京不度，非制也
5、，君将不堪。 堪： 答案:堪：经受得起。问题:3. 中岁颇好道，晚家南山陲。 中岁： 答案:中岁：中年。问题:4. 关东有义士，兴兵讨群凶。 群凶： 答案:群凶：指董卓及其爪牙。问题:5. 因起彷徨，咏左思招隐诗。 彷徨： 答案:彷徨：徘徊。问题:6. 儿闻之，亡去。入山行歌。 行歌： 答案:行歌：边走边唱。问题:7. 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 逸兴： 答案:逸兴：超脱飘逸的兴致，多指山水游兴。问题:8. 盖在殷忧，必竭诚以待下。 殷： 答案:殷：深。问题:9. 登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。 张： 答案:张：陈设。问题:10. 缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 萃： 答案:萃：
6、聚集。四、简答题(每小题8分，共计24分)问题:1. 黛玉葬花一文刻画了林黛玉怎样的形象?答案:林黛玉热烈而执着地追求自己的幸福和爱情，但这对于身处封建社会，寄人篱下、体弱多病的她来说是不可能的。她希望挣脱封建枷锁的禁锢，希望摆脱自己不幸的命运，“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头”，但“天尽头，何处有香丘?”对未来，她充满迷惘与彷徨。但她没有屈服，“未若锦囊收艳骨，一坏净土掩风流”表现出她不愿受辱、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格，同时在黛玉葬花中也反映了她多愁善感的个性，全诗充满对落花飘零，人去楼空的生命的悲哀；对自己青春年少，红颜薄命的哀叹，林黛玉多愁善感的性格在黛玉葬花及葬花辞中表现得淋漓尽致
7、。问题:2. 试分析世说新语石崇与王恺争豪一文中王恺在争豪过程中的心理变化过程。答案:王恺心理有三次变化。一开始，自恃有皇帝的帮助，以为珊瑚树“世罕其比”，对这次争豪自认稳操胜券，因而才将珊瑚树给石崇看。石崇看后却随便把它击碎，这时王恺很惋惜，这是第一次变化；惋惜之后，认为是石崇嫉妒自己，由惋惜而变为恼怒、气愤，这是第二次变化；当石崇亮出家底，全部展出自己的珊瑚树时，王恺心理由恼怒而变为争豪失败后的怅然若失，这是第三次心理变化。可概括为：自信惋惜恼怒怅然若失。问题:3. 鲁迅秋夜中的象征体系是怎样的?答案:秋夜用象征的手法，借景抒情，情景交融，一方面抓住自然景物固有的特点，一方面掺入作者主观的
8、想象，使现实的画面与想象的画面相互交织。作者把自然景物社会化、人格化，以天空、星星、月亮、繁霜、恶鸟和枣树、小粉红花、煤油灯、小青虫等等构成一个象征体系，用以寄寓深刻的主题。五、阅读分析题(共计26分)阅读李斯的谏逐客书，回答问题。 昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今
9、。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 1. 划分这段文字的层次，并概括层次大意。答案:分两层：第一层，自“昔穆公求士”至“客何负于秦哉”，写泰国历史上的明君任用客卿而建立功业。第二层，自“向使四君却客而不内”至本段结束，写驱逐客卿是错误的。2. 这段文字运用了哪几种论证方法?答案:归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。3. 这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好
10、处?答案:任用客卿建立功业各自侧重的分别是：秦穆公争霸，秦孝公变法，秦惠王扩张，秦昭王安内。运用秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说，是最熟悉、最亲切、最有说服力的，并且暗含着深意：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的；任用客卿建功各有侧重，有利于突出客卿的多种作用。阅读海子的面朝大海春暖花开，回答问题。 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷
11、属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 4. 如何理解“喂马，劈柴，周游世界”这句话?答案:“喂马，劈柴，周游世界”是指日常生活意义范畴内的幸福。“马”是交通工具，“柴”用以做饭和御寒。这几个意象勾勒出的是一种闲适生活，是普通人的生活理想，由此也暗示着诗人本身的不幸福。5. 这首诗的核心意象是什么?为什么要以“面朝大海春暖花开”为题目?答案:本诗的核心意象是“大海”。“面朝大海，春暖花开”，表明海子对这个世界和这个世界的人是失望的，海子“面朝”的是他向往的，是“大海”和“春暖花开”，而海子背对着的是一个令他十分失望的世界。诗人以“面朝大海 春暖花开”为题，是因为这个内容是他拟想的幸福
12、生活图景的重要组成部分，也是最亮丽的部分，当然也是与其他内容难以协调的一部分。恰是这种不协调表达了诗人的真胸臆，也是这首诗表达的重点所在。六、作文题(40分)问题:1. 以“境界”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限(除诗歌外)，题目自拟。答案:范文 生活的境界 从12世纪的望远镜，1802年的蒸汽船，到1969年的阿姆斯特朗登月，人的视野不应该局限于脚下的大地，她的外延应是海洋、天空、宇宙 生活的境界也如此。 如果只在乎周边的人和事，那你顶多是个圆滑精明的计谋家，机关算尽的王熙风，绝不可能成为一个境界开阔的逍遥派。否则，北冥之鱼为何要化而为鹏，抟扶摇而上九万里呢?又怎么有燕雀鸿鹄之分
13、呢? 有人说“富人必定温柔，穷人必定残忍”，这里的穷富是指精神方面。 独游川藏的女孩张小砚就是一个拥有自信、勇气、独立精神的富人。她突发奇想，不顾劝说，玩遍心驰神往的川藏。她的境界来源于从小对自然的关注，当她站在宏伟的布达拉宫楼上俯瞰时，她明白了什么是真正的快乐。当人们对她的“英勇事迹”热捧时，小砚抽身去到田园中，荷锄耕田，学陶潜“安安静静过段日子”。 境界开阔了，精神上也就富有了，为人处世便云淡风轻，生活于是乎春暖花开。地球的引力，绝壁的险峻，旁人的阻挠限制了我们的足迹，但只要心到，境界自然到。 汶川地震中，一位获救生还者是被外国救援队救出的，当记者采访他重生的感想时，他想了想说：“地震凶噢
14、!我被救出来时看到的全是外国人，我还以为自己被震到国外去了!”一下子让人在紧张恐怖的气氛中嗅出熟悉的世俗味道! 说出此话的时候，他仍身处于废墟、哭泣、混乱当中，然而一句幽默点亮了自己的心，缓解了他人的疲劳，在恐怖的阴霾下开拓出祥和的新境界。 能经常幽默的人，应该也是很懂得热爱生活的人，能在如此危急情况下幽默的人，必是能战胜一切危险境况之人! 境由心生。就如日本人小林一茶的俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”生活境界没有高低贵贱之分，关键在于它是否深入，是否开阔。 你可以去盛大的演唱会，一睹偶像的风采，也可以问候一位勤恳的清洁工，体会底层的光芒；你可以参加高雅的音乐会，享受心灵的荡涤，也可以听听熟悉的童谣，回忆儿时的快乐；你可以怒斥，捍卫祖国的尊严，也可以
