《[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本大学语文模拟11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本大学语文模拟11（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专升本(国家)考试密押题库与答案解析专升本大学语文模拟11专升本(国家)考试密押题库与答案解析专升本大学语文模拟11专升本大学语文模拟11一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。问题:1. 我国先秦时期著名的语录体散文集是A.孟子B.论语C.庄子D.老子答案:B问题:2. “民为贵，社稷次之，君为轻”的提出者是A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子答案:B解析 孟子反对兼并战争，主张行仁政以统一天下。因而他游说诸侯，宣扬王道，提出了著名的“民为贵，社稷次之，君为轻”的政治主张。问题:3. 谏逐客书中，“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞方法是A.比喻B.层递C.对偶D.
2、对比答案:C问题:4. 五代史伶官传序一文的中心论点是A.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉B.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺C.满招损，谦得益D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身答案:A解析 五代史伶官传序这篇文章，指出一个王朝的盛衰兴亡，主要决定于人事。第一段开宗明义，首先提出了本文的中心论点，即一个王朝的兴衰，重在人为，后唐庄宗的得天下和失天下，就清楚地说明了这一点。因此选择A项“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”。错误分析与防范 选项B“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，选项C“满招损，谦得益”，选项D“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，均是文章通过后唐庄宗宠幸伶人而招致灭国亡身的事实，总结出的历
3、史经验，是用来证明中心论点的。问题:5. “譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也”这段话所用的逻辑论证方法是A.演绎、对比B.归纳、对比C.类比、归纳D.对比、比喻答案:D问题:6. 鲁迅在灯下漫笔中，用“人肉的筵宴”为喻是为了说明A.中国文明的实质B.中国精神文明的核心C.奴化心态D.中国历史的可怕答案:A解析 鲁迅在灯下漫笔中，用“人肉的筵宴”为喻是为了揭示中国民族文化的内容：中国文明就是给殖民者预备的“人肉筵席”，所谓的中国就是安排这一筵席的厨房这一实质。因此选择A项“中国文明的实质”。问题:7. 郑伯克段于鄢中“大都不过参国之一”，“参国之一”的意思是A.参加
4、国之一B.三个国家中的一个C.三个国都中的一个D.国都的三分之一答案:D解析 参国之一：国都的三分之一。参：同“三”。问题:8. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原出处是A.史记B.论语C.左传D.资治通鉴答案:B解析 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原出处是论语，所引四句见论语子路篇。 错误分析与防范 此题首先容易误选A项。此句话是在李将军列传中司马迁用来评价李广的，考生对此应该记得很清楚，因此凭借第一印象会选择A项。其次容易误选C项，因为李将军列传中有“太史公曰：传曰其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果仅从字面分析，就会望文生义，从而误选。 问题:9. 韩愈张中
5、丞传后叙中，与刻画南霁云性格的描写无关的是A.博闻强记B.拔刀断指C.义不忍食D.射塔明志答案:A解析 张中丞传后叙中，与刻画南霁云性格的细节描写无关的是A项“博闻强记”。文章补叙南霁云的事迹写得极其精彩，但是并没有全面叙述南霁云的一生，而是选取了抽刀断指、义不忍食、以箭射佛寺浮图以为记等具体的场景，把南霁云威武雄壮，疾恶如仇，忠肝义胆的性格生动地表现出来。错误分析与防范 博闻强记是张中丞传后叙中张巡这一形象的特点。问题:10. 属于唐宋八大家的是A.白居易B.刘禹锡C.柳宗元D.李白答案:C解析 唐宋八大家为古文名家，而柳宗元是古文运动的领袖，四项选一，首先想到的应是他。问题:11. 茅盾的
6、第一篇长篇小说是A.幻灭B.子夜C.霜叶红似二月花D.虹答案:A解析 牢记著名作家的相关知识。茅盾原名沈雁冰，茅盾是他1927年发表第一部长篇小说幻灭时开始用的笔名。他因三部曲蚀(幻灭、动摇、追求)在文坛上崭露头角。因发表著名长篇小说子夜、“农村三部曲”(春蚕、秋收、残冬)和短篇小说林家铺子而成为“左翼”文学的重要代表。茅盾的散文名篇有香市、风景谈和白杨礼赞等。问题:12. 巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是A.蚀三部曲B.爱情三部曲C.激流三部曲D.抗战三部曲答案:C解析 牢记著名作家的相关知识。巴金主要长篇代表作是两个三部曲：“爱情三部曲(雾、雨、电)和激流三部曲(家、春、秋)。其中激流三
7、部曲最为著名，家是奠定作家在中国现代文学史上地位的一部重要作品，被誉为巴金的长篇代表作。问题:13. “分崩离析”、“贻笑大方”、“形影相吊”三个成语依次出自A.季氏将伐颛臾、庄子秋水、陈情表B.寡人之于国也、庄子秋水、陈情表C.季氏将伐颛臾、寡人之于国也、庄子秋水D.陈情表、庄子秋水、季氏将伐颛臾答案:A解析 掌握成语的出处，尤其是文言文中的成语。“分崩离析”出自季氏将伐颛臾：“邦分崩离析而不能守也。”“贻笑大方”出自庄子秋水：“吾长见笑于大方之家。”“形影相吊”出自陈情表：“茕茕孑立，形影相吊。”问题:14. 灯下漫笔中，鲁迅认为青年的使命是A.崇奉国粹B.热心复古C.创造第三样时代D.赞
8、颂固有精神文明答案:C解析 作者发出了“要扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是青年的使命”的号召，这是本文的立意所在，号召青年创建“第三样时代”，指出青年要“无须反顾”向前看。问题:15. 下列诗人生活在晚唐的是A.王昌龄B.白居易C.李商隐D.岑参答案:C问题:16. 从抒写的内容来看，苏轼的水调歌头(明月几时有)是一首A.中秋词B.端午词C.重阳词D.清明词答案:A解析 水调歌头这首词由中秋赏月进而抒发人生感慨。是一首著名的中秋词。问题:17. 马致远的天净沙秋思是一首A.小令B.大令C.慢词D.杂剧答案:A解析 天净沙：曲牌名。元代散曲有小令和套数之分，小令只有一支曲子。套数由同
9、一曲调中两支以上的曲子组成。这首天净沙是小令。问题:18. 选择与安排中，作者以“善将兵的人都知道兵在精不在多”为喻来说明A.选择要恰到好处B.安排要有条不紊C.层次要清晰明了D.轻重要分明得当答案:A问题:19. 谈时间一文选自梁实秋的散文集A.雅舍谈吃B.槐园梦忆C.雅舍小品D.实秋杂文答案:C问题:20. 中国现代小说的奠基人是A.茅盾B.巴金C.鲁迅D.曹禺答案:C解析 鲁迅于1918年5月发表中国现代小说史上第一篇白话小说狂人日记，此后，在七八年的时间里，接连出版了两本小说集呐喊和彷徨，是中国现代小说的奠基之作和经典之作。因此称鲁迅是中国现代小说的奠基人。二、文言文阅读 阅读季氏将伐
10、颛臾中的一段文字，然后回答下列小题： 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为?” 1. 解释这段文字中加点字的含义。 无乃： 是： 过： 以为： 答案:无乃：岂不，恐怕。 是：复指前置宾语“尔”。 过：责备。 以为：把作为。 2. 在这段文字中，孔子运用了哪些种类的论据?举例说明。答案:运用了事实论据中的历史材料，如“昔者先王以为东蒙主”；事实论据中的现实材料，如“且在邦域之中矣”，“是社稷之臣也”。3. 在这段文字中，孔子运用了何种论证方法?答案:属于演绎论证法。如“夫颛臾，昔者
11、先王以为东蒙主”。暗含大前提：伐先王所封国非礼；小前提：颛臾为先王所封国；结论：伐先王所封颛臾非礼。“且在邦域之中矣”，暗含大前提：伐邦域中之国非礼；小前提：颛臾为邦域中之国；结论：伐颛臾非礼。“是社稷之臣也”，暗含大前提：伐社稷之臣非礼；小前提：颛臾是社稷之臣；结论：伐社稷之臣颛臾非礼。 阅读谏逐客书中的一段文字，然后回答下列小题： 昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀
12、，北收上郡，南取汉中，包九夷，制郡、郢；东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 4. 解释这段文字中加点字的含义。 来： 举： 治： 施： 答案:来：使动用法：使来。 举：攻取。 治：治理。 施：延续。 5. 这段文字运用了哪几种论证方法?答案:归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。解析 本题要求考生准确了解归纳论证法的含义，同时也不能忽略
13、对比论证法。错误分析与防范 一般情况下，对比论证法相对来说比较容易掌握。考生容易将归纳论证法与演绎论证法混淆。谏逐客书中列举秦历史上四代国君任用客卿而国富民强的史实，进而得出结论，是从特殊到一般的典型例子。考生如果概念模糊不清，则极容易错答成演绎论证法。如果对课文内容不熟悉，就会影响对问题的理解，影响判断的准确性。因此考生除了牢记教材中基础知识要点之外，还要融会贯通，举一反三。6. 这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好处?答案:任用客卿建立功业各自侧重的是：秦穆公争霸，秦孝公变法，秦惠王扩张，秦昭王安内。运用秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说，最熟
14、悉、最亲切、最有说服力并且暗含深意的是：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的；任用客卿建功各有侧重，有利于突出强调客卿的多种作用。 阅读五代史伶官传序一段文字，回答下列小题： 方其系燕父予以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散。君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹而皆自于人欤? 7. 请将“方其系燕父子以组，函梁君臣之首”译成现代汉语，并解释这段文字中加点字的含义。 组： 函： 抑： 本： 答案:当庄宗用绳索捆绑燕王父子，用木匣装着梁朝君臣的头颅 组：丝绳，此泛指绳索。 函：木匣，这里名词活用为动词，指用木匣装起来。 抑：或是。 本：考察。 8. 这段文字的论点是什
