团课教案模板专题参考

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1、免费团课教案模板专题参考团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，指的是通过上课来教育团员。下面请看WTT带来的团课免费课件！团课免费课件理想与立志一、了解名人立志的故事和警句。今天我们团课的主题是:理想、立志。理想是一个崇高的字眼，它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句

2、。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。甲:三军可夺帅，匹夫不可夺志。 (孔子)乙:志当存高远。 (诸葛亮)甲:老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 (曹操)乙:青年应立志做大事，不可立志做大官。 (孙中山)甲:没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。 (华罗庚)乙:有志者事竟成。 (范晔)古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁。1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。19_年他在长沙第一师范读书时，全部

3、的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁? (毛泽东)2、20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道:“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁? (周恩来)

4、3、歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。20_多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁? (陈景润)二、谈理想好，听完这几则名人的故事，我们会发现:树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花;无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰

5、，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为世纪之交的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢?不知20年后的你是什么样子的呢?记者(脖子上挂相机，手拿摄影刊物):我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。老师，感谢你在读中学时对我的鼓励。运动员(运动员进行曲响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑):老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第

6、33、34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪-想起20年前当优秀运动员的美好愿望实现了。公司总裁(西装革履，手持大哥大):大家还记得20年前用毛毛虫吓哭了许多女同学的的捣蛋鬼吗?我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰苦创业，创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。现总公司设在广州，分公司遍及全国各大城市，国外也有许多业务联系，经济效益十分好。今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。(打开大哥大，告诉秘书把100万支票赶快送来)清洁工(身穿工装，手拿扫把):尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!20年过

7、去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。将军(军乐响起，身穿军装，向大家行礼):20年前，我的理想是当一名军人。于是，我18岁参军，一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领，在保卫祖国的岗位上屡立战功。去年，中央军委授予我中将军衔。今天我回母校报喜来了。你的理想是什么呢?(每个学生都说出自己的理想)千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题:(1) 如何实现自己的理想?(2) 现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么?该如何处理?团课教案为了加深同学们对

8、团的认识，对时事的了解。我院特开展了团课活动，听课对象主要是班级及系里的团干部。07年我们预计要开展6次团课，希望通过这六次团课能让学生干部思想认识有所提高，并及时传达给班级的同学。我们会及时的了解同学们的反馈信息。第一次团课题目：当代共青团员的形式和任务活动目的：当前的国际国内形势不容乐观，社会经济多样化、分配多样化对共青团工作也带来新的挑战，新的思潮使青年的思想不断发生变化，如何带领引导好青年，服务好青年是一个迫切需要解决的大课题，增强团员意识教育刻不容缓。教导团员如何增强团员的政治意识；团员的组织意识该怎么样培养；团员模范意识的关键把握。各级团组织、团干部，要做学习的模范，做思想道德建设

9、的模范，做改革创新、艰苦奋斗的模范，做遵纪守法、维护团结的模范，做勤俭节约的模范。第二次团课题目：肩负历史使命，争做项目部有为青年。 活动目的：当前世界局势正朝着多元化、多极化的方向发展，现代社会竞争也日趋激烈，这就要求新一代项目部广大青年必须具有较高的专业技能和综合素质，但项目部广大青年在提高个人专业素质和综合素质的同时，也要重视加强自身的思想品德修养，要坚决抵制享乐、拜金、个人等各种腐朽思想的不良影响。这次增强团员意识主题教育一定要把握导向，丰富内涵，拓展外延，寓教于乐，言之有物，使项目部广大青年在活动中接受教育，感受人生，提升自己，同时希望广大团员青年明确责任所在，做到学会生存，学会学习

10、，学会合作，学会创造，真正发挥团员的先锋模范作用。第三次团课题目：项目部团员青年思道德，学习目标和生活方式活动目的：当今社会竞争日益激烈，项目部广大团员青年要想适应时代，必须在项目部期间努力培养自己的思想道德素质，树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯。希望通过此次团课让我院学生思想素质得到提高，有正确的生活方式。 第四次团课题目：学习十八大精神活动目的：党的十八大报告全景式、大跨度地回顾了改革开放伟大历史进程，用“三个面貌”的变化和新时期“三个最”的论述，令人信服地展示了改革开放伟大历史成就；用“三个永远铭记”，浓墨重彩地讴歌了几代中国共产党人艰辛探索和不断推进改革开放的伟大历史功绩；用“十

11、个结合”，全面深刻地总结了改革开放新的宝贵经验。我们身为当代的项目部广大青年，当代共青团员，要认真的了解十八大精神，努力学习十八大精神。 第五次团课题目：如何做一名和格的党员活动题目：中国共产党的根本宗旨事实“全心全意为人民服务”，“人民的利益高于一切”，所以无论是新时期还是战争时期，作为一名党员，都必须做到这一点。作为一名新时期的党员，必须加强自身的思想，道德建设。我们每一个共青团员都志愿加入中国共产党，希望通过此次学习使大家更加深刻的认识党，将来都能做一名合格的党员。 团课教案做一名有坚强意志力的团员做一名有坚强意志力的团员一,对象分析p :由于现在的青少年学生生活条件优越,意志磨练的机会

12、很少,而这时期是青少年培养意志的关键时期,如果不注意锻炼意志,很有可能就成为一个意志薄弱的人,在今后的成长道路上,形成妨碍进步的心理障碍.更何况作为一名即将入团的少先队员,更应该清楚磨练意志需要有目标和计划,要学会调控自己,要持之以恒之外,强调从小事做起,从今天做起,明确意志的磨炼中在锻炼的一个过程.二,教学主题:磨练意志,做一名有坚强意志力的团员三,教学课时:一课时四,教学方法:通过故事讲述,名言名言的讲解,讨论,交流使学生感悟 五,教学准备: 1,搜集意志的测试文件,以及名人名言的解释资料2,制作多媒体课件 六,教学目标: 知识与技能: 了解自觉,坚持,果断和自制是以个人意志品质的四个基本

13、要素,入团积极分子需懂得只有在生活中自觉锻炼,意志才可能坚强起来.过程与方法: 通过讲述地震中的故事以及对名人名言的分析p 理解以及课堂多媒体活动,小组讨论等学习方法,领悟到当面对碰到困难时,需要坚强意志去克服,这就要求从小磨砺,持之以恒,要学会坚持.情感,态度和价值观: 通过教学,使队员们认同意志的培养要有目标和计划,要学会调控自己,要持之以恒,要从小事做起,从今天做起,从而培养他们在学好科学文化之余注重对意志培养的热情,并付诸以行动.教学设计过程: 教学内容 教师活动 学生活动 媒体展示 教学设计意图 新课引入 教师引入地震话题 动画:意志力小测试 讲述5,12地震中发生的故事做测试地震中

14、的画面 测试结果展示 导入新课 意志的4个基本要素提问 回答 图示 知识点生活中还有什么不足 提问 交流 标题 深入学生 如何磨砺意志 分组表演小品 设计,表演 规则通过活动得出结论 磨砺意志的方法归纳 感悟交流 4张图片突破本课重点 课堂总结 知识点总结小结 名言 激发热情 目标设计 制表 制定计划 表格 巩固教学过程与媒体演示过程:教学过程: 师:同学们,还记得今年五月发生在四川汶川地区的特大地震吗 在这次地震中发生了很多很多感人的故事.下面请同学来为大家讲一讲.(略) 师:同学们,从这些故事中你们感悟到了什么 生:(略) 师:同学们你们都是少先队员中的姣姣者,今天,我们在这儿一起上一节有

15、关意志力的团课,我们知道坚强的意志力对于我们每一个人来说都是非常重要的,在我们的成长道路上,拥有坚强的意志力,就拥有了辉煌的明天.下面,我们一起来做一个小测试,测一测大家的意志力.学生:活动(略) 师:我们一起来看一下大家的结果,统计一下整体情况: 3140分 有几人 意志力惊人 1630分 有几人 懂得权衡轻重 1015分 有几人 意志力相当差做完了刚才的意志力小测试,我们进入今天的主题,磨砺意志,做自己的主人 师:首先,请同学们看一下今天我们要学习的内容(1分钟时间) 为什么我们要具备一定的意志 它有什么作用构成一个人意志品质的四个基本要素是什么 自觉,坚持,果断,自制我们知道事业有成的人,都是具有良好意志品质的人.意志品质不是天生的,主要靠后天的教育培养,而培养坚强的意志力就要从小磨砺.同学们具备了一定的意志力,但是是不是所有困难都能被你们轻松克服 也许我们在平时日常学习生活中还有没有这样一些事情,只要坚持一下就能完成,但是往往坚持不了而没完成的,同学们不妨想一想,交流一下.师:同学们交流一下,有没有这样的体会.学生:交流,发言师:同学们刚才讲了好多事情,有学习中,也有生活中的,看来虽然具备了一定的意志力,但是和坚强的意志水平还有差距,我们仍然需要不断的磨砺,以提高我们的意志力水平,就像下面我们要帮助的一位同学,看看他存在着什么问题 我们怎么帮他解决 师:同学们看完了这位