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1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水小学教师师德个人总结范文工作总结 我始终觉得作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学校老师师德个人总结如何写呢? 学校老师师德个人总结范文一 一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，仔细学习贯彻党的训练方针，严格遵守中学校老师职业道德要求（规范）的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的安排的任务。主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，期望能发扬优点
2、，克服不足，总结阅历经验，继往开来，以推进教学工作更上一层楼。 一、师德方面：加强修养，塑造师德。 我始终觉得作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，起时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同
3、学的实际，设计课的类型，拟肯定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的支配，仔细写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留意调动同学的主动性，让同学多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分体现同学的主动作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;起时在每一堂课上都充分
4、考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、博采众长，提高教学水平。 欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，特别是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好训练工作。教到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，起时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，
5、有层次性。为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都同到最大的效果。起时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 如数家珍、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不起层次的同学进行相应的辅导，以满意不起层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，起时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发
6、他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细全都地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养训练。 目前的考试模式依然比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应
7、试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合同来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、狠抓学风。 同学喜爱上我的课，对该科也比较有爱好。上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有少数几个同学，由于怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻作用了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。 与此起时，为了提高起学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴同
8、一种你追我赶的学习风气。不感爱好的，我就跟他们讲我们生涯和数学有密不行分的重要性，跟他们讲一些有关生涯中用数学的趣事，和用数学解决生涯中的问题等提高他们的爱好;有些是没有尽力去学，我提出批判以后再加以激励，并为他们肯定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们;一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多动脑思索问题，多问几个为什么。起时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的起学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。 八、一份耕耘，一份收获 经过
9、一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共起提高同学的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续尽力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需连续加倍尽力，争取在平凡的岗位上
10、做出不平凡的成果。 学校老师师德个人总结范文二 在政治思想方面，本人长期坚持学习，尽力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德要求（规范）严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的训练事业，为人师表。 在训练教学过程中，不断丰富自身学识，尽力提高自身力量、业务水平!，严格执行师德要求（规范），有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了同学，为了同学的一切，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一规范来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，尽力发觉和开发每一
11、个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，尽力提高训练教学质量。 个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。具有一肯定的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲，当老师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受训练者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品
12、德包括价值观都会作用到同学的成长。 我认为新时代的师德师风应当是与传统的规范揉在一同的。平易近人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。严峻并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把同学当作发泄的对象，这不是训练同学。我认为传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但现在存在的区分在于：师生关系的改变。以前的同学对老师要肯定听从，但现在则要求老师对同学也应敬重，这是个进步。因此，新时代的老师在关爱和严格要求同学上要提出新的规范。 强调素养不等于忽视品德。我国古代的训练家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不只是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革绽放后，
13、国人片面地以为西方之所以发达，就是由于能以自我为主，于是不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫这话一始终被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严峻作用到了还在校求学的青少年。说同倒台的贪官时，一些同学不仅不以为然，还自以为是地说那是他们不会做，假如是我，保证不露马脚。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能打算他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。希特勒挑同了其次次世界大战，后来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却始终到七十年月才复原。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素养的培育。自由进展
14、不等于要忽视共性素养。什么是共性素养?就是良好的共性。良好共性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。圆满的是，一注意共性的培育，国人就只了解要能凶能泼，不讲道理，说什么狭路相逢勇者胜，饿死胆小的，撑死胆大的。说同易为已甚者对别人带来的危害，旁人还常会这样宽容：明了解他是那共性格，你还要跟他计较?江山易改，本性难移嘛。于是，会忍让的人就该连续吃亏着忍让下去，而共性强硬的就连续义正词严地横行无忌。其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和谐相处，自己为什么就不能?莫非谁就该特别点?法律并没有给予谁任意妄为的特权。不好的共性也并非难改，关键看愿不愿改。其实胜
15、利人士们都有很好的共性，他们那很不错的人缘就是最至少的证明。但如今的同学们已越来越不会接受批判，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引同大人们的留意。! 本人还存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的思想动态知道得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 今后的改进方向： 要更进一步仔细学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及起志三个代表的理论精神，准时把握党的工作重点方针，与党中央维持高度的一全都。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 提示：以上内容仅供参考，及仅作为如同是和可用的基础。觉得不错的，可下载+关注9
