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1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水初中物理教学工作计划工作计划 教学是老师的教和同学的学所合成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，老师有目的、有打算、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，推进同学素养提高，使他们成为社会所需求的人。 【学校物理教学工作打算一】 一、教材分析 九班级的教学内容主要是内能和电学，要求同学有强的分析问题，解决问题的力量。同学刚开头会有不适应，在学习上造成困难。 另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。所以，有些同学也会掉队。 二、教学目标 1、同学对物理的概念，规律要有好的把握，要能娴熟的操作物理试验，提高动手力量。 2、同学能够娴熟
2、把握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答; 3、争取使同学成果在去年的基础上有所进步。 三、工作措施 1、用最短的时间记住同学的名字，知道同学的学习成果，性格特点，爱好爱好，为自己的教学铺平道路。 2、仔细学习课程规范，精准把握学业水平考试的考点和重点。我要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。尽力提高同学的爱好，使他们喜爱学习物理。 3、今年我要大胆进行物理教学的改革，用多种教学方法，引同同学的爱好。我还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学。放手同学，让他们可以真正成为学习的仆人。 4、严格要求同学。严师出高徒，同学的学习主动性，自制力
3、还很差。我不会放松任何一个详情的管制。做到让每个同学课上都有收获。杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业;对学习看法不端正，习惯不好的同学要多谈话，让他们维持学习的热忱。 5、做好培优辅差工作。我们学校的特点就是同学的两级分化严峻。我要把优生和差生做到心中有数，制肯定符合实际的打算。让优生更优，差生不差。通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成果。 6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。听课是一种很好的学习方式，我要多听其他老师的课，吸取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让自己站在更高的同点上， 提高自己的教学水平。 7、做到准时反思和总结。多年的教学阅历告知我，人
4、只有在反思和总结中，才能不断进步。我尽力做到每天反思教学，找出不足和胜利之处。写下来，做好记录。当成珍贵的教学心得，让自己的教学水平不断提高。 【学校物理教学工作打算二】 一、教学目标 初二物理第一学期主要任务有十单元的内容，分别介绍声音、光、物态改变、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育同学对物理的爱好，启发同学思维、培育同学学习的主动性和主动性。物理与社会怎休戚相关，要使同学将所学学问运用到实际。除了学问的传授，还要对同学进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。 二、教材分析 新教材主要是要求同学对学问的理解与运用，特别要求同学将学问与社
5、会相联系，由于新教材平添了一个重要的学问点，就是科学、技术、社会，目的就是要同学动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明白新教材对培育同学的新的要求。同学只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育同学学习物理的爱好。 三、班级状况分析 初二(2)班的同学上课纪律良好，但同学的理解力量不够强，同学在课堂上表现不够活跃，回答问题不够主动。 初二(1)班的同学上课纪律好，且同学比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。 总的来讲，同学学习的主动性的主动性都有待加强，需求对同学进行思想工作。 四、详细措施 (一
6、)、做好训练常规工作 1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，激励同学提问，耐烦给同学讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。 2、主动参与教研活动，吸取物理科有阅历老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应同学的教学方法。 3、加强阅读，多些知道新闻、新科技，在教学过程当中与同学共享，提高同学学习物理的爱好。 4、优化课堂教学，严抓纪律，主动开展物理试验，也多些试验演示，激发同学的求知欲，令同学勇于商量，多思索，多观查，多动手。 (二)、基础学问教学 1、新教材要求同学把握的基础学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。 2、
7、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让同学更简单理解和接受教学的内容。 3、充分调动同学学习的主动性，主动参加课堂教学，提高教学效果。 (三)、教学试验 1、课堂试验演示 课前预备好试验用具，并先作试验演示，看检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。 2、同学试验 课前将试验的要求起同学讲清晰，让同学明白试验的目的，并顺当地进行试验。培育同学动手、思索、和观查等力量。试验后检查同学的试验册，看同学试验的结果，从中发觉问题，看同学是否把握了试验的方法和理解所学学问。 (四)、情感训练 教学过程中进行道德训练、平安训练和环境训练，加强同学的环境意识，将所学学问与社会实际相联系，提高同
8、学的思想高度。首先对同学的期望不能过高，要理解同学的实际力量，尽管老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但同学还是不回去消化，因而造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视学校物理教学条件的投入，制造良好的条件来协作教材的改革，其次、老师要针对老师的教，同学的学等薄弱环节巧下工夫;第三、帮助后进生加强学问的巩固。 【学校物理教学工作打算三】 一、加强理论学习，明确课程目标 1、每两周集体学习物理新课程规范，领悟新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，沟通各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。 2、选用学习的理论书籍有：物理新课程规范、中学物理、老
9、师心理学、训练心理学与同学心理指导等，以较高专业水平驾驽教学工作。 3、明确新课程的三维目标制肯定的依据与意义，紧紧抓住以同学进展为中心、以科学探究为根本的两条教学主线。 二、发挥集备作用，理清教学思路 1、肯定期进行学情分析。随着新学期教学进展，同学在接受新学问过程中，必定会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发觉同学存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，准时予以解决。 2、理清教学思路。教学的大思路是指理解学校物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的中思路是指确肯定每章的重点、难点以及关键点，如何让同学有力量自主构建学问。教学的小思路是指较精准肯定位每节的
10、教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。思路理清，教与学才会轻松;避开以其昏昏，示其昭昭。 三、开发利用教材，拓展教学资源 1、开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必需有共性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。 2、拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是的载体;可以猎取不起教材版本、网上资源与相关资源，特别创设情景引入概念方面，进行比较取舍。 四、构建教学设计，展现教学风格 1、构建教学设计。新学期，我们必需从静态教学设计向动态教学设计过渡，把同学课堂生成作为教学资源补充，避开不分班级，不分同学，
11、呆板按预案教学。 2、学有肯定章;教无肯定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武，依据老师素养展现个人的教学风格，对老师进行公正、公开与公正的过程评价。 十、发挥多媒体作用，注意物理试验 1、发挥多媒体作用。我校有如数家珍间多媒体教室，估计每位老师可以上20节多媒体课。要求精选课件，改编课件。 2、注意物理试验。 (1)采纳多媒体播放与动手试验相结合; (2)预备两套或两套以上的试验器材，供同学试验探究。 六、合理支配进度，准时反馈调整 1、合理支配进度;学校给我们物理科一学期有52课时 单元测试6课时，期中考2课时，期末考2课时。 2、准时反馈调整;教学的调整是依据教学对象的反馈。我们可以
12、从课堂提问、课后沟通，试验操作、批改作业与单元测试及起行沟通，去知道学情;从双基抓同，用专业角度，排解同学思维病灶，要求同学更正部分、多种解法写在作业纸上，装订成本，灵感与创新意识写在相应课本章节里，以利才智共享。 七、学习方式多样化，抓紧培优辅差 1、同学学习形式有：听讲、答问、小组商量;试验、论辩、制造、竞赛以及讲座。对上述学习环节，要进行点拨、指导与评价;建立同学学科成长档案袋。 2、培优辅差。制肯定培优辅差方案，做到肯定目标、肯定对象、肯定课题、肯定时间与肯定地点，长期跟踪，严格检查。 【学校物理教学工作打算四】 一、教学目标： 1、学问与技能目标： 本学期需把握的基础学问是一些基本概
13、念，基本规律，要求同学深化理解并把握应用所学物理学问解决简洁的物理问题，以及说明一些简洁的物理现象，能对物理试验进行操作和分析，从而提高试验水平。 通过试验操作培育同学的试验技能、动手动脑和分析解决问题的力量，培育同学敏捷运用所学学问说明一些常见的物理现象的力量，使同学养成知觉学习，独立思索问题的技能。争取进入全街道优秀行列。 通过对物理学问的学习，培育同学科学的学习方法，树立正确的人生观、价值观和世界观，进行科学和社会主义爱国训练，辩证唯物主义的世界观，同学广泛的学习爱好和特长，使同学更加健康活泼的成长。 2、过程与方法目标 同学在学习过程中进行科学的探究，经受每一个学问的建构过程，又经受情
14、感体验的过程，使同学得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发觉的力量，同学通过学习的参加，从学习中获得快乐的体验。 同学在学习中要发挥小组的作用，小合成员有明确的责任分工，并进行一帮一的互助性学习，并通过自主、独立的发觉问题，调查、收集和处理信息，表达与沟通等活动，获得学问、技能、情感的进展。 3、情感看法与价值观目标 以学问转变命运，学习成就将来主题训练活动为依托，通过主题训练活动让每位同学都深刻熟悉到学习学问的重要性，激发同学的学习热忱，开发同学的学习潜能，提高同学学习成果。在教学过程中要同学多自己亲身经受，多参加学习，感受到学习的乐趣，老师要正确评价同学，使他们体会到自己的价值，从而形成正确的价值观。在物理教学中，要同学多体会学问来源于实践，又应用于实际，反映在物理中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义观点的训练。要通过介绍我国的物理成就和社会主义建设的成就以及物理在社会主义建设中人作用，激发民族自尊心和爱国主义思想感情，使同学逐步明确要为国家富强、人民富有而尽力学习。 二、同学基本状况分析： 1、同学学习状况分析： 初二、一班共有同学39人，其中男生19人，女生20人，同学来源于本学片。本班中的同学中优秀生有： 张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文等。 中等生有：孙炯峰孙军韩
