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1、参考范本（二篇）2019年初中英语教师个人学期工作总结篇目录：2019年初中英语教师个人学期工作总结篇一2019年初中英语教师个人年终工作总结二2019 年初中英语教师个人学期工作总结篇一MV篇一本学年，我担任初一六班和初一七班的英语教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。一、工作中所取得的成就1. 课前备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应
2、的措施。2. 课堂上努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。3. 课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。如在一个 Topic 的听写中没有达到 80分的学生，我会给他们两次
3、重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵 Useful Expression 。4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老8 / 10。我相 信，只朵。只 要功夫 深，铁 杵磨成 针。我 相信，朵。只 要功夫 深，铁 杵磨成 针 。我相信么，我 就一定 会成功 ！只有 尝试过 ，努力 过，坚 持过，师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。5. 学生的成绩。在期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。尤其是六班，在第二次月考中的英语平均分年级第三，优秀
4、率第一，有 2 个不及格。二、工作中存在的问题1） 坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。2）新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透。3）课后检查还不够。4）还要继续加大对学生的能力训练。三、今后工作中的措施2） 扬长避短，不断改善课堂教学。3） 多向同事请教。3）特别注重目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。上学期的工作已经结束了，作为一名新教师我缺乏经验，需要学习的还有很多很多。但无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。MV 篇二本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课
5、堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们一直作了多方面的努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考和改进的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习 基础教育代写论文课程改革纲要 、 英语课程标准和 英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著 课程改革与课程评价 ，明确英语课程在基础教育代写论文阶段的四个基本任务，特别是代写论文要认真学习和理解课程标准中的 六个基本理念 ，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术
6、，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育代写论文教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育代写论文教学改革。1、进一步抓好 教学常规 的学习和实施工作。组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是代写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是代写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到
7、有计划、有目标、有实效。备课做到三定（ 定时间、定内容、定中心发言人） 。四统一 （ 统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度） 。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二节课为集体备课时间。每次备课由 1 名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作; 要定期组织教学研究代写论文活动，围绕相应的研究代写论文专题，组织相应的
8、公开课、研究代写论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语教师共同提高，人人受益。三、加强初三班工作的研究代写论文，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习 课标和 中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生口语表达、阅读能力和写作能力的训练。四、其他工作1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市中学生英语口语竞赛，并且获得一等奖。2、组织初一、初二学生的各种技能（ 默写、写作及口语） 的校内竞赛活动。3、合理安排和组织初三学生进行人机对话口语模拟考试。MV-篇三转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的
9、一年，在XXX （改成初中英语教师个人岗位所在的单位）初中英语教师个人 工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好初中英语教师个人岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在初中英语教师个人工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的初中英语教师个人所有工作任务，履行好XXX （改成初中英语教师个人岗位所在的单位）初中英语教师个人 工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在XXX（改成初中英语教师个人岗位所在的单位） 初中英语教师个人工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：
10、一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在X X X （改成初中英语教师个人岗位所在的单位）初中英 语教师个人岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在初中英语教师个人工作岗位，但我时刻关注国际时事和中 - 央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在XXX （改成初中英语教师个人岗位所在的单位）初中英语教师个人工作岗位上认真贯彻执行中 -央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在初中英语教师个人工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。二、工作上加强学习，不断提高工作效率时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。
11、XXX初中英语教师个人工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高初中英语教师个人岗位的服务水平和服务效率。特别是学习初中英语教师个人工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高XXX初中英语教师个人工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习X X X初中英语教师个人工 作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在X X X初中英语教师 个人工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在X X X初中英语教 师个人工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。2019 年初中英语教师个人年终工作总结二本学期 , 我担任初一的英语教学工作 . 作为一
12、直从事中学英语教学的我 , 虽了解到了一些教学教法, 但在实际的教育教学中 , 我深深感觉到教中学英语之难之累 , 真是苦在其身 , 乐在其心 ! 为使今后的教学工作取得更大进步 , 现对本学期的教学工作作一总结.一 , 学习课标 , 明确教学目标.为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求 , 树立起新的育人理念 , 我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的 , 掌握了目前英语改革的重点 , 明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标 , 理解了英语教学原则 , 学会了一些科学评价原则等, 从而为后面的教学提供了充分的依据 , 奠定了的扎实的基础, 保证
13、了教学的顺利进行.二 , 扎实备课 , 理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节 , 我在备课时做到了以下几点 :1,课前备课 , 做到有备而来. 我认真阅读各种教科参书 ,既备教材 , 教法 , 又备学生 . 结合学生的实际和教材的内容, 既要考虑知识的纵向联系 , 又要考虑新知的横向衔接; 既要突出重点 , 又要突破难点 ;既要体现出完整的教学过程, 又要注意好各环节的过渡自然. 并制作了各种有趣的教具 ,如: 单词卡片 ,实物 （图片 ）, 头饰等教具为课堂教学做好服务.2, 课中备课 , 灵活安排简单易操作的游戏活动 . 我通过游戏引入新课教学时, 为了不打消学生的积极性 , 我在实施教
14、学的时候, 总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动 , 将教学内容层层铺开, 把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡, 让他们在快乐中学习 , 在玩中获得新知 , 通过反复的趣味操练（ 如: 唱, 演, 玩, 画, 涂色 , 做手工等形式 ）来巩固所学新知 . 在活动中学生们都乐于参与, 充分调动了学生们的情感态度和兴趣, 学生的积极性得到了充分发挥, 教学效果良好.3, 课后备课 , 总结教学经验. 每上完一单元, 我都及时对该单元作出总结和反思 , 写出教学后记, 肯定本节课成功的地方 , 探讨该单元的不足之处 , 为以后的教学工作打下基础.三 , 认真上课 , 体现以人为本.英语课程标准提出
15、让学生在教师的指导下 , 通过感知 , 体验 ,实践 , 参与和合作等方式, 实现任务的目标, 感受成功 . 这便要求 , 英语课的教学要以学生为主, 培养他们学习英语的兴趣, 提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力 . 为此 , 我在实际的课堂教学中做了以下几点 :1,巧设导入 , 培养兴趣 . 每节的教学我首先通过做游戏, 唱英语歌来激发学生的学习兴趣, 让学生融洽在学习英语的氛围内 .2, 图文结合 , 掌握新知 . 根据教材图文并茂的特点 , 充分运用单词卡片 , 实物教具 , 简笔画及肢体语言来启发学生, 使学生带着明确的任务目标 , 并借助图片 , 动作 , 表情等手段掌握其义, 让他们积极主动参与学习获取新知过程, 培养他们学习英语的兴趣. 在遇到难读的单词或句子
