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1、精选优质文档-倾情为你奉上20xx年下半年个人读书计划模版仅供参考，切勿通篇使用篇一：五年级20xx-20xx学年(上)阅读计划小学中高年级的阅读计划一、指导思想：苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”课外书能给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，鼓励孩子们遨游书海，有利于丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，在读书中体会到书的无穷魅力，努力营造书香校园。二、阅读主题：让读书成为习惯，让博雅飘逸校园。三、阅读内容：1、必读书目：海底两万里2、自选书目：水浒传昆虫记、伊索寓言集、名人故事四、主要活动：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体
2、会。及时认真地进行教学反思。让读书成为每个教师的自觉行动，学习成为每个教师的一种需要。2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。3、有计划地进行各种形式的读书交流活动，积极发言，虚心听取他人的学习经验，营造良好的学习氛围。4、每班制订班级阅读计划，每月至少开展一次主题阅读分享活动。年级组推选一节组内阅读展示课。五、时间安排：1、教师：单周一下午级部读书会；双周一下午教师读书会。 各班：每月至少开展一次主题阅读分享活动。2、本期组内阅读展
3、示课安排：时间：11月16日下午第一节班级：五（2）班六、期末阅读总结。1、上交过程性材料。2、推荐年级组发言人并用PPT展示级部阅读活动。篇二：20xx-20xx学年下学期个人总结20xx-20xx学年下学期教学工作个人总结20xx-20xx学年即将结束，在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。出满勤干满点，在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面
4、是本人对一学年教学工作的一个总结:一、以务实的精神做好教学过程中的每一个环节。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。做到了“以纲为本，以卷为准，以分为线，以实为根。”学生成绩的提升，基础是词汇，重点在落实，突破靠训练，提升靠总结，记忆靠重复扎实做好教学过程的各个环节，用逐一落实的语言知识与训练、改错的实际效果来增强学生不
5、断奋斗、不断前进的自信心与上进心。二、三轮复习的整体安排，做到了任务明确，时间控制合理，教学效果良好 努力做到了“三个坚持始终”，即夯实词汇坚持始终、重视阅读坚持始终，吃苦作风坚持始终。以研究的态度认真对待教学中的具体问题。整个高三备考的过程，就是一个研究过程，每节课、每一个学案、每一道题目的选取都需要研究。研究高考真题，研究三轮复习课型的课堂结构：一轮复习课中将教材、资料与高考题进行有效整合，形成了以“必修部分抓词汇落实”“选修部分抓技能提升”为特点的不同学案课堂。二轮复习在专项技能提升方面，先后确定了“说明文完形填空”“阅读理解观点态度类”等类型的课型，确定了“一篇范文训练总结一般做法、二
6、至三篇强化阅读专项训练、答案给出感悟提升，促进落实”的二轮复习课教学程序。 三轮复习仅仅围绕试卷讲评课，依据“粗批、快练、及时讲”的时效性原则，尽量联系先前试卷中的问题，充分借助金山词霸、牛津高级字典，英语周报等资源，制作课件，努力做到一节课突出一个小专题，一节课解决一类问题。全程跟踪，做好学生的思想工作，让学生精神上有依靠，高三冲刺的最后阶段，是学生最困难的时候。在最困难的时候坚定地与学生在一起。对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步，做到了用教师忘我的工作，全身心的投入，点燃学生的激情。以教师的躬身践行影响学生追求卓越的勇气和信心。三、不断学习，积极参加教育教研活动，努力提高自
7、己的教育教研水平并取得了一定的成绩，20xx年6月论文初探微课在高中英语教学中的应用荣获乌市一等奖。论文如何培养学困生英语学习的情感态度荣获乌市一等奖。论文浅析高考新题型语法填空命题特点及解题技巧荣获乌市二等奖。四、几点思考：1.高三英语复习备考工作应该在高一时就提前谋划。我们要进一步深入研究英语新课程标准的精神内涵，深入研做课表卷高考试题，明确英语语言知识与语言技能的八级目标要求，把握未来高考方向。2.我们要严格按照大的英语学科观、学科思想统领高中三年的英语教学工作，坚持“为用而学，在用中学，学而能用”的教学原则，以阅读为中心，以学生发展为中心，进一步解放思想，深入研究教学过程中的每一个细节
8、，扎扎实实做好每一个教学环节。坚持三年如一日，沿着正确的道路坚定地走下去，英语高考的胜利便是自然而然的必然结果。20xx年7月1日篇三：20xx-20xx学年第一学期计划要求20xx20xx学年第一学期各种计划要求计划种类1各学科教学工作计划，计划包含项目（兼任学科每个年级出一份详细完整的计划） 标题：20xx20xx学年第一学期学科教学工作计划标题下写：年级（或班级）（姓名）一、基本情况分析。学生基本情况分析。（包括认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、生活习惯、身体状况等）对本册教材内容分析。制定教学计划应首先在课程标准的指导下，钻研全册教材，掌握各部分内容的内在联系和基本的教学
9、目标要求；分清教材各部分内容的重点；把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际困难和相应的教学策略以及应做好的准备工作等。要体现依据新课程标准“用活教材”的观念。本册教材重难点分析。根据学生实际和教材特点，分条列项写清教学重难点，做到明确、具体。二、教学任务、要求。新课标对本册教材的教学要求。素质教育目标教学质量目标三、教研专题及教学改革实施设想。教研专题：可结合小课题计划定教学改革实施设想 可结合小课题写教师要依据学科教学、学生学习现状，针对存在的具体的实际问题，确定教学改革的研究重点，积极参与教学改革研究。教改研究专题确定力求“精”“小”“实”“用”“新”，体现一定针对性、实效性、可操
10、作性，要忌大忌空；要分条列项写清实施步骤、方式、方法等方面的设想。四、具体教学方法措施。教研室要求：完成教学计划的具体措施是教学计划的重点部分。教师应在深入分析学科教学目标、教学要求、教学重难点以及学生实际情况之后，从如何提高自身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、进行质量监控、加强“四基”教学、培养学生自主学习意识、合作意识、实践能力和创新精神，发展学生特长、培养学生良好的学习习惯，制定行之有效的具体措施，做到：贯彻、践行新的教学理念。教师应在先进的教育理念的指导下，通过某些具体的途径、方式、手段等来达到预期的目标，体现教育教学改革的方向，要注意多种策略的优化和有机结合。
11、体现教师的教学个性。必须充分考虑教学共性与教师个性的有机结合。好的教学措施不仅要遵循教育规律，而且要体现施教者自身的教学经验、教学观念以及教学个性。应充分考虑学生的实际情况。教师在制定教学措施时应充分考虑学生的认知、心理、生理特征、个性需要以及非智力因素的影响，从而提出具有针对性的措施，应注重实效性。要从“一切为了全体学生的全面发展”出发。应体现一定的可行性、可操作性。制定的措施 应力求具体、明确、易行。五、教学进度安排表。重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配要在安排表中体现。（安排时一定参考学校计划表安排，并要注意周次、放假、期中、期末考试等的安排，绝不能把老计划直接复制粘贴）2备课组长
12、与各位老师协商制定教研组教研计划，包括项目：标题：20xx20xx学年第一学期教研组活动计划标题下写：年级组（组长姓名）一、教师基本情况分析二、活动目标（对教学管理、教学研究、教师素质、教学质量等方面提出具体明确的要求）三、具体方法措施四、教研课题及实施方案（在实施方案上多动脑筋）五、活动安排表（活动时间、内容、形式、主讲人、记录人等要明确）每学期各组安排主题教研活动不少于8次，集体备课安排10次，主题教研和集体备课时间注意不要冲突，教研组长安排本组教师做好教研组活动记录3、教研专题计划围绕学校“三环五步融入疑探 提高课堂教学效率”的教研专题制定个人小课题实施计划，学校总目标：在教学实践中把疑
13、探教学与我校提出的教学模式有机融合，积极探索提高课堂教学效率的途径和策略，充分发挥小课题及时、有效指导教学的作用，力争人人都成为教科研的实践者，人人都成为教科研的体验者和受益者，让课堂成为师生快乐成长的殿堂，从而改进学校的教育教学,提高学校整体教育教学质量。格式另附。4、制定本学期教师个人读书计划，计划包括项目：20xx20xx学年个人读书计划年级（或班级）（姓名）一、读书目标。二、读书内容。三、开展读书活动的主要措施四、具体安排（请按一年安排，并要按学校推荐书目安排，学校推荐书目待发）5、语数英各科教师制定学年学困生辅导计划，并做好学困生转化记录（将下发表格）。标题：20xx20xx学年学困
14、生辅导计划标题下写：年级（或班级）学科 （姓名）一、确定学困生名单。二、学生情况分析三、辅导转化措施四、具体辅导安排（请按一年安排）计划格式及提示要求备注：兼任的品社、科学、劳技、综合实践等学科计划一个年级出一份，注意学生情况写全年级的，并要保证质量，否则每人另写一份1、以上1、2项，严格按下面格式要求-标题（宋体小二加黑，居中）（空一行）正文（段首空2格，仿宋体三号）一、一级标题（黑体三号）（一）二级标题（楷体三号加黑）1.三级标题（仿宋三号加黑）（1）四级标题（仿宋三号）以上是标题部分格式及序号使用顺序；页边距：上厘米，下厘米，左，右；行间距：固定值28磅。；左侧装订。行间距：固定值28磅。页码：一般为底部居中。2、以上 3、4、5项格式：A4纸，边距为默认边距，字号为宋体小四号，标题加粗，行距为最小值,12磅。3、每位教师要把各个项目认真想好，在情况分析、方法措施项目上多动脑筋，有本人特色，将电子版交给各备课组长，备课组长汇总检查是否符合要求后交给年级主任审批，如格式、内容等不合格、出现完全雷同现象双方都退回重写、考核中不予计分，并在适当位置通报。本周内完成，周五上交。第 11 页
