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1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水四月份中班个人工作计划工作计划 工作打算在我们的实际工作中是特别有用的，可以让我们能够仔细的去思索自己的岗位工作。从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作打算，比如学期工作打算、学年工作打算、活动顶目打算等等。 【四月份中班个人工作打算一】 中班下学期工作打算新学期的预备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指肯定的目标为方向，依据中班组指肯定的打算为目标，以中班幼儿的年龄特点及需求为基础，特制肯定了个人工作打算如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己
2、思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 1、全面知道幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细全都的知道每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一同，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。起时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的始终观教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼
3、儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共起的责任。依据幼儿年龄特点、动静 活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练
4、孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不光是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一同解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长了解老师对问题很重视。 三、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做同，对领导、起事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，起时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，清静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 了解清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐
5、后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生涯老师做好班级内与外的卫生起时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，训练幼儿要爱惜班级物品。 2、照料好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行训练，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我一肯定吸取经验、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法，推进幼儿进展。以上就是我的个人
6、工作规划，说的好不如做的好，期望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 【四月份中班个人工作打算二】 上月状况分析经过一个月的幼儿园生涯，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生涯，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面力量较弱，需求老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，特别是手足口疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将连续加强一日健康生涯常规培育，让幼儿了解勤洗手、不吃手的道理。 本月重点工作 1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一同开展种植活动。 2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与伙伴、老师打招呼。 3.开展阳光体育活动，在嬉戏
7、中提高幼儿跳、平衡的力量。 4.连续开展我的好伴侣主题活动我们在一同。 训练目标健康领域 1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。 2.了解身体不舒适时告知成人。 3.了解外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。 4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 语言领域 1.乐意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。 2.能够一页一页的翻看图书，指认、叙述画面中感爱好的人或物。 3.乐意用语言与别人交往，喜爱应答。 社会领域 1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与伙伴、老师打招呼。 2.熟悉常见的交通工具。 3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。 科学领域 1.用对应的方
8、法体会物体数量的多与少。 2.正确分辨上下方位，正确运用空间语言。 3.喜爱、爱惜动植物，乐意参与饲养小动物、给植物浇水活动。 4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。 艺术领域 1.熟悉几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。 2.学唱六度范围如数家珍声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。 3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。 4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。 家园共育 1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增加幼儿体质。 2.随时引导幼儿观查植物在春季里的改变，感受春季的到来。 3.家长帮助老师引导幼儿懂得与伙伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。 环境创设 1.与幼儿一同创设主题墙面。 2.创设自然角，和幼儿一同幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观查。 3.平添各区域中的嬉戏材料和帮助材料。 提示：以上内容仅供参考，及仅作为如同是和可用的基础。觉得不错的，可下载+关注6
