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1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水九年级语文教研组工作计划5篇工作计划 工作打算事实上有很多不起种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从打算的详细分类来讲，比较长远、宏大的为规划，比较切近、详细的为支配，比较繁杂、全面的为方案，比较简明、概括的为要点，比较深化、细全都的为打算，比较粗略、雏形的为设想，无论何种称谓，这些都是打算文种的范畴。 九班级语文教研组工作打算(一) 一、指导思想 1.全面贯彻党的训练方针，主动推动教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。 2.以实施素养训练为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在训练教学中的作用，通过活动的
2、开展来调动老师的主动性，形成较深厚的教学氛围。 3.主动贯彻上级训练部门的教学改革意图，仔细学习课改方案和课程规范，尽力探究教学方法创新,提高课堂教学效率。 4、以远程训练资源运用、网络教研为平台，扎实推动新课程改革。 二、工作目标 依据教研组工作量大的特点，主动探究组内老师自主、合作、科学专业进展的途径，加强引导，营造氛围，全员参加,强化落实，抓好课堂教学，要求（规范）教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的进展做出主动的尽力与探究。 三、工作举措 (一)完善教科研制度，要求（规范）教学科研 保证教研组内老师完成教育处规肯定的上课、听课任务，仔细落实组内老师
3、的公开课、讨论课、示范课活动，主动参与集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高老师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思胜利之举;反思败笔之处;反思教学机灵;反思同学的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。 评者要做到：发觉执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。 (二)加强常规管制，提升业务水平 1、组织本教研组老师学习常规，进一步深化解读新课程规范，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使老师从观念到行动的完全转变。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地支配课堂，向课堂要质量
4、，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、推行集体备课制度。强调老师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共起成长。落实备课组每两周一次的集体备课(共8次)。每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不起内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强老师对习题的讨论，做到老师通过做习题后再为同学精选出相应的习题，要讨论中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。 4.连续落实好帮带工作，组织本组老师学习把握多媒体技术，以远程训练、网络教研为平台，夯实老师教
5、学基本功，推进老师自身的成长。 (三)落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内老师仔细参与各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研力量。 2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组老师共起提高。 3、主动参与区级教研室及学区组织的各类教研活动，把握教学信息，讨论新教法，提高教学水平。参与各类训练主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。 (四)进行课题讨论，提高教研质量。 1、转变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡老师听
6、课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、尝试推行教科研工作的四个一。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织老师仔细上好公开课、讨论课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题讨论，并依据自身的需求，确肯定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，尽力做到：自觉学习理论，深化讨论探究，仔细总结阅历，主动撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。 九班级语文教研组工作打算(二) 本学期九班级语文教研组工作，将仔细实行学校训练教学工作打算，落实学校的校本教研方案，进一步加强课堂教学讨论，切实提高语文老师的
7、素养，提升训练教学的质量，确保我组语文老师教学水平、同学语文成果上新台阶，在20xx年中考中争创佳绩。依据我校有关打算，并结合本组的实际，特制肯定本学期的教研组工作打算。详细 一、指导思想：以义务训练语文课程规范为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推动学校语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的讨论，仔细研读安徽省12年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题讨论，以推进我组老师的专业化进展;立足课堂教学改革，旨在全面提高同学的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学起时，进一步开展有效性教学的探究，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，尽力建设有活力的语文课程。 二、详细工
8、作及主要措施 (一)打造学习型团体。在一中深厚的教研氛围中，我组老师要提倡终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。 1、学习内容 (1)借助新一轮校本培训，学习新的训练教学理论，树立新的备课理念，科学制肯定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。 (2)借助学校网络平台，相互沟通和学习，资源互补。 (3)培育自身广博的阅读爱好，丰富自身的学问储备，增加个人的魅力与修养，树立大语文观。 2、学习方式：(1)网络学习。(2)学校图书室阅读。(3)组织观摩。(4)集体备课。 (二)加大教学讨论力度，淡化教研形式，注意讨论实效。本期的教研活动时间仍为周一下
9、午进行。 1、转变教研课研讨方式，主见教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的商量氛围，提高讨论实效。 2、大力开展相互听课，相互评课的活动。 3、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由商量或写出观后感。 4、备课活动以备课、学习、沟通、研讨为主要形式。备课将实行集体备课，商量并确肯定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：有固肯定的集体备课时间、地点;确肯定主讲人(每单元一人);主讲人要预备充分，提前备课;每次备课主讲人要有记录。 (三)主动开展有意义的语文活动，增加同学文化底蕴，丰富校内文化生涯。 1、本学期语文组拟进
10、行诸如作文竞赛，阅读竞赛，诵诗赛等一系列有意义的活动，激发同学学习语文的爱好。 2、着手实施学校语文组课题的阅历探究、收集材料、撰写论论文、整理归档等工作。 (四)督促本组老师抓好临界生的辅导工作和后进生的转化工作，协作班主任做好优等生拔尖工作。 (十)创新常规教学工作，做好十项操作流程的督导。 1、以随堂听课为主，削减统一要求。提倡老师个体突破传统，改革教学常规管制方式，大胆尝试，创新。 2、落实教学常规工作。 (1)备课。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前商量、课后沟通。主见上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集*或自创的课件素材、教学设计实施
11、共享。重反思，提倡写案例，形成重案例，常反思的好风气。 (2)上课。仔细做好课前预备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让同学在课堂40分钟内生命得以增值;加强随堂听课，以听课促教学;提倡师徒相互听课，帮忙年轻老师成长;激励以阅读和写作为突破口进行的中考复习教学尝试与探究，激励其他有创意的复习课型。 (3)作业设计。作业设计既突出学科特点，又留意学科综合，注意同学差别。重视同学课外阅读的指导。注意同学阅读爱好的激发、阅读好书的引导、阅读力量的培育。老师向同学推举好书，列出学校生必看书目和必背古诗的名称，早读课选读文章或起步阅读，开展读书会、诵读唱吟竞赛等丰富阅读生涯。 (4)批改和辅导。仔细做好
12、作业的批改，作业统一要求，准时批改，提倡面批。每学期作文不能少于7篇，允许师生共批作文。 (5)检测与评价。重语文学问的检测，更重语文力量的检测。各老师应依据中考要求，注意试题讨论，提倡自主命卷，严禁拿来考试，杜绝无针对性和打算性的低效测试和作业。要实施与中考的弧线接轨。 (6)为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。我组老师要留意资料信息的收集、筛选，共起研讨复习工作。争取中考语文取得好成果。 九班级语文教研组工作打算(三) 教研组是学校训练教学的基层团队，打造一个优秀的教研组是提升学校训练教学水
13、平的关键。为提升本学期的语文教研工作，特制订工作打算。 一、指导思想 以语文课程规范为指针，围绕进一步提高训练教学质量和效率为中心，以区训练局、教研室和学校教科研工作打算中的工作要点为指导，以推进老师专业成长，提高同学的语文综合素养为落脚点，进一步完善常规管制，深化课堂教学改革，使我校语文训练教学质量稳中有升，把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长;充分运用语文教学规律，加强同学思想道德训练以及审美情趣的训练。 二、工作目标 1、扎实、仔细地实行学校训练教学管制各项规章制度，尽力营造语文组良好的工作氛围，维持和优化语文组在
14、全校各教研组中的大组地位。 2、以新课标为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，推进老师严格自律，不断上进。 3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有作用力的语文课外活动。 4、扎实有效地开展爱好小组活动，拓宽同学视野。 三、工作重点 (一)七班级语文教学重点： 1、加强语文基础训练，培育书写力量，朗读力量，记忆力量。 2、培育同学对记叙文，散文和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训练为主。 4、加强语文学法指导。 (二)八班级语文教学重点： 1、通过语文教学，培育同学的自学力量和创新学习的力量。 2、培育同学对说明文、讨论文，和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，以说明文，一事一议写作训练为主。 4、加强语文学法指导。 (三)九班级语文教学重点： 1、加强同学综合学习力量和中考的适应力量的培育。 2、培育同学对各类文体的文章和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，培育同学记叙、讨论、说明的中和写作力量，加强话题作文的写作指导。 4、有目的的指导同学课外阅读。 四、工作措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文老师的训练理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把
