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七上 山市简案七上山市简案教学目标：1 、通过反复诵读理解文意，并能根据文字想象画面。2 、了解有关的科学知识。教学重点：反复诵读，培养语感。教学过程：一、自然导入后与学生议定目标。二、诵读施标：1 、初读感知阶段：师范读，学生标划生字词。然后领读生字。02学生自由朗读2遍，力争读得通畅。读完之后，试着用 一句话概括全文内容。2 、自主学习阶段：03师布置自学任务，生示自学指导。生结合注释默读课文，理解词句意思，思考想象“山市”的初生、发展、高潮三幅画面。时间 8 分钟。3 、检查反馈阶段：04师生、生生之间以做游戏的形式来检查词句理解情况。学生根据文中几个表示时间的词语来描绘自己想象中的画面。4 、深化领悟阶段：05在理解文意的基础上， 美读课文一一投入感情， 进入角 色，放飞想象，物我两忘。5 、激趣探究阶段：06激发学生探究兴趣，师生共同想办法探索“山市”成因。3、 作业布置：请学生给蒲松龄写一封信，解释“山市”的科学成因。4、 板书（略）。5、 6、第 2 页
