心理因素对数学学习的影响

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1、编号:时间:2021年6月3日心理因素对数学学习的影响心理因素对数学学习的影响 欢迎参加本次答题。这是我们小组的研究性学习课题,总共只有20个小题,而且都是匿名答题,麻烦你在百忙之中抽出5分钟帮我们完成它,你的意见对我们很重要,你的配合会帮我们大忙的。谢谢啦! Q1:你的理想是什么 (_ ) _ Q2:你对数学感兴趣吗? (_ ) 感兴趣(_ ) 不感兴趣(_ ) 时而感兴趣,时而不感兴趣(_ ) 一直都不感兴趣 Q3:你觉得数学课本上的例题、练习、课后题难吗? (_ ) 很难(_ ) 还行(_ ) 简单 Q4:你对数学公式、定理、常用结论等能记得清吗? (_ ) 能(_ ) 一般吧(_ )

2、记得不太清楚 Q5:老师讲课内容下课还有印象吗? (_ ) 能,印象很深(_ ) 一般,有一些印象(_ ) 没有印象了 Q6:你知道吗,数学课后练习和习题中,有好多跟例题相仿 (_ ) 知道呢(_ ) 没留意过这个问题(_ ) 老师这么说,但我觉得并不相仿 Q7:一般情况下,你每天学习数学多长时间?(不含学校安排的数学课程) (_ ) 3小时以上(_ ) 23小时(_ ) 12小时(_ ) 1小时以下 Q8:做数学作业时,如果遇上难题,你会 (_ ) 请教同学或老师(_ ) 自己查资料,直到做出来(_ ) 再试试,还做不出来就放弃(_ ) 直接放弃 Q9:你学习数学的目的是什么? (_ ) 老

3、师的夸奖,同学的羡慕,父母的期待(_ ) 应付考试、毕业(_ ) 高考时考个好学校(_ ) 真心喜欢数学(_ ) 为了培养自己的逻辑思维、数学素养(_ ) 对与今后理想的职业有用 Q10:你见到数学老师的感觉是? (_ ) 紧张(_ ) 恐惧(_ ) 高兴(_ ) 愤怒(_ ) 无感。 Q11:上数学课时,你有没有走神的情况 (_ ) 经常走神(_ ) 偶尔走神(_ ) 精力集中,从不走神(_ ) 从来不听讲,只干自己的事情 Q12:你认为影响你数学学习的最主要因素是什么? (_ ) 没有足够的时间(_ ) 没有科学的方法(_ ) 教师辅导水平不高(_ ) 没有好的参考资料(_ ) 没兴趣(_

4、 ) 没信心(_ ) 其他 Q13:你是怎样学习数学的? (_ ) 以听老师讲为主(_ ) 经常自己思考(_ ) 积极参与到课堂教学活动中(_ ) 自己看辅导书,刷题(_ ) 其他 Q14:你认为自己的数学能力怎样 (_ ) 强(_ ) 一般(_ ) 弱 Q15:你对提高数学成绩有信心吗? (_ ) 有,信心十足(_ ) 有一点(_ ) 没信心 Q16:当数学成绩揭晓时,你想到 (_ ) xx考第一是应该的,学习刻苦,我要是那样学,也能考第一(_ ) 我考得不好很正常,我本是没人家聪明(_ ) 这次考不好,下次努力一定考好(_ ) 考得不好的又不是我一个,好多同学还没我考得好呢(_ ) 好多题会做,就是粗心了,下次注意就行 Q17:遇到新颖的数学题,你能联系到课本上的知识吗? (_ ) 能(_ ) 一般能(_ ) 很难联系上(_ ) 从来没有 Q18:老师讲长方体,正方形,三角,直线等内容时,你能举出例子来吗? (_ ) 能(_ ) 一般能(_ ) 很难(_ ) 完全举不出 Q19:数学考试前是否有焦虑不安的现象 (_ ) 每次都是(_ ) 经常(_ ) 偶尔(_ ) 从不 Q20:你的数学老师是否经常跟你或你的同学谈心 (_ ) 经常(_ ) 偶尔(_ ) 从不(_ ) 反正没找过我,我也没注意 第 8 页 共 8 页

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