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1、编号：时间：2021年6月3日陕西师范大学教育硕士专业学位研究生培养现状调查问卷陕西师范大学教育硕士专业学位研究生培养现状调查问卷为提高教育硕士培养质量，现设计此问卷对我校教育硕士专业学位研究生培养现状进行调查，为今后的研究生培养及管理工作提供参考。本问卷采用匿名的形式，请您根据实际情况或您真实的想法答卷。感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间予以配合，真诚感谢您的合作！ 陕西师范大学研究生院 ：一、基本信息 Q1：1.性别 （_ ） 男 （_ ） 女 Q2：2.年龄 （_ ） _ Q3：3.职称 （_ ） _ Q4：4.所在学院 （_ ） _ Q5：5.您目前指导几名教育硕士专业学位研究生？ （_
2、） _ ：二、问卷题目 Q6：1.您所执教专业的教育硕士培养方案多久修订一次？ （_ ） 一个教学轮次 （_ ） 不定期 （_ ） 不清楚 Q7：2.您认为，我校教育硕士专业学位研究生的培养方案是否得以很好的执行？ （_ ） 充分得以执行 （_ ） 基本得以执行 （_ ） 执行不够 （_ ） 完全没有执行 Q8：3.据您了解，您所在学院教育硕士专业学位研究生的课程与学术型硕士研究生的课程设置： （_ ） 完全相同 （_ ） 大部分课程都相同 （_ ） 只有少部分课程相同 （_ ） 几乎没有相同的课程 Q9：4.您认为，目前教育硕士课程设置最突出的问题： （_ ） 实务型课程与选修课程的分量不足
3、（_ ） 与本科阶段学习内容重复（_ ） 课程前沿性与应用性薄弱（_ ） 课程针对性不强, 不贴近实践 Q10：5.您在为教育硕士专业学位研究生授课时，以下教学方法的使用频率如何？ 经常使用 较常使用 很少使用 从未使用 教师讲授 课堂讨论 小组作业与汇报 实践观摩 案例教学 模拟训练 Q11：6.据您了解，教育硕士专业学位研究生的课堂出勤率如何？ （_ ） 非常高，无缺课现象（_ ） 比较高，偶尔有人缺课（_ ） 一般（_ ） 较低，经常有人缺课 Q12：7.据您了解，教育硕士专业学位研究生是否常与学术型研究生一起上专业课？ （_ ） 一直都在一起上专业课（_ ） 有时在一起上课（_ ） 偶
4、尔在一起上课（_ ） 从未与学术型研究生一起上专业课 Q13：8.您认为有必要采取双导师制吗？ （_ ） 非常有必要（_ ） 比较有必要（_ ） 一般，意义不大（_ ） 完全没必要 Q14：9.您认为，我校教育硕士专业学位研究生导师是否能胜任相应的教学与指导任务？ （_ ） 完全能胜任（_ ） 基本能胜任（_ ） 基本不能胜任（_ ） 完全不能胜任 Q15：10.您认为，大部分教育硕士专业学位研究生导师对基础教育领域的了解程度如何？ （_ ） 非常了解（_ ） 比较了解（_ ） 不太了解（_ ） 不了解 Q16：11.您认为，大部分教育硕士专业学位研究生导师对教育硕士专业学位研究生培养的特殊性
5、和教育规律掌握如何？ （_ ） 完全掌握（_ ） 掌握比较多（_ ） 不太掌握（_ ） 完全没有掌握 Q17：12.您与教育硕士专业学位研究生沟通的频次如何？ （_ ） 一周一次（_ ） 一月一次（_ ） 一学期一次（_ ） 其他 Q18：13.据您了解，兼有指导学术学位研究生和专业学位研究生双重职责的导师，在指导学生时会采取有针对性的指导方式吗？ （_ ） 完全没有差别；（_ ） 导师常将两类学生放在一起指导，没有明显差别；（_ ） 导师会对两类学生进行有一定差别的指导；（_ ） 导师会对两类学生进行有很大差别的指导； Q19：14.教育硕士专业学位研究生是否经常参与您的课题研究? （_ ）
6、 经常（_ ） 比较多（_ ） 不太多（_ ） 从来没有 Q20：15.您认为，教育硕士专业学位研究生对学位论文开题、答辩的重视程度如何？ （_ ） 非常重视（_ ） 比较重视（_ ） 不太重视（_ ） 完全不重视 Q21：16.您认为我校对教育硕士专业学位研究生的日常管理如何？ （_ ） 措施得当，效果很好（_ ） 基本可以，效果一般（_ ） 措施不得力，效果有限（_ ） 放任自流，效果很差 Q22：17.构建有利于学生成长、教学质量提高的教育硕士专业学位培养体系，应进一步加强（请选择两项并加以排序）【将选项拖入排序框】 （_ ） 专业设置和选择的灵活性 （_ ） 课程内容的针对性、丰富性
7、（_ ） 学生学习的自主性 （_ ） 实践教学的比重 （_ ） 导师队伍建设 （_ ） 学位论文各环节的审核与把关 （_ ） 其它 Q23：18.您对我校教育硕士专业学位研究生人才培养水平的评价是： 非常好 比较好 比较差 很差 学校办学理念和宗旨 师资队伍建设 教学硬件、软件条件 专业结构布局、方向定位 课程设置 教学实践 学生评价与考核 学校管理模式 Q24：19.您对本校教育硕士毕业生的总体评价是： （_ ） 很好（_ ） 比较好（_ ） 比较差（_ ） 很差 Q25：20.您认为我校教育硕士专业学位研究生培养中存在哪些问题？应该如何改进？ （_ ） 存在问题_ （_ ） 改进建议_ 第 9 页 共 9 页
