部编版四年级语文上册第一单元课堂作业+课后作业 +单元测试卷 1. 观潮第一课时 一、在带点字的正确读音后面画“” 笼 罩（l n l n）霎 时（sh s） 屹立（ q y）人声鼎 沸（d n t n） 二、看拼音写汉字 ch o t u zh ji n d n sh l n zh o ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里 宽阔辽阔 1. 我家门前有一条（）的街道 2. 我们的国家地域（） ，物产丰富 平静宁静 3. 过了好久，钱塘江才恢复了（） 4. 海滨的夜色多么（） ，多么美丽！ 四、把下面的词语补充完整 浩浩（） （）山崩（） （） 人声（） （）若隐（） （） 1. 观潮第一课时参考答案 一、l n sh y d n 二、潮头逐渐顿时笼罩 三、1. 宽阔 2. 辽阔 3. 平静 4. 宁静 四、荡荡地裂鼎沸若现 1. 观潮第二课时 一、比一比，组词语 提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( ) 堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( ) 二、词语仿写 山崩地裂（描写声音） 风号浪吼（含有“风”） 三、句子训练 1. 浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来。
（用加点的词造句） 2. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙 这句话把比喻成了你来仿写一个和“潮水”有关 的比喻句吧！ 四、根据课文内容回答问题 1. 课文是按照（） 、 （） 、 （）的顺序描写钱 塘江大潮这一天下奇观的 2. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（ho）浩荡 荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bn）地裂， 好像大地都被震（zhn） 得颤动起来运用了什么修辞手法？有什么作用？ 1. 观潮第二课时参考答案 一、提水堤岸大潮朝阳锯子根据盼望花粉 二、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生 三、1. 示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎 2. 白浪水墙示例： 潮水好像暴怒的狂狮， 汹涌地冲向岸边的礁石 四、1. 潮来之前潮来之时潮过之后 2. 作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了 钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说 成“山崩地裂”， 形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色 的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势! 1.观潮课后作业 一、看拼音，写词语 y j ku n ku ch o shu n d n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、精挑细选。
1. 潮嘲朝 （）笑（）廷浪（） 2. 笼珑拢 合（）鸟（）小巧玲（） 三、根据意思写词语 1. 形容聚集的人极多 2. 形容隐隐约约 3. 没有风浪，比喻平静 4. 形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样 ) 5. 山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈 四、句子练习 1. 大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句） _ _ 2. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 闷雷滚动运用加点词造句） _ _ 五、给下面的句子排序 （）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进 （）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗 （）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线 （）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静 （）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙 六、课文整体梳理 课文是按照潮来前、和的顺序描写钱塘江大潮的， 你想到 了用课文中的词语“”来评价钱塘江大潮 七、重点段落品析 观潮片段 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动顿时人声鼎沸，有 人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么 变化过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面再近些，只见白 浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙 浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来 1潮来了的时间是 _ 2 这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从 “_ ” 到 “ _”； 江 面 景 象 的 变 化 ， 从 “ _” 到 “_ ” 3 “踮着脚”说明观潮的人 _ ，心情_ ，由“人声鼎 沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到_ ，这些描写间 接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观 八、想一想，填一填 假如你有机会去钱塘江观潮， 面对如此壮观的奇景， 你会怎样表达你的内心 所想呢？ 1. 观潮参考答案： 一、依据宽阔潮水滚动 二、1. 嘲朝潮 2. 拢笼珑 三、1. 人山人海 2. 若隐若现 3. 风平浪静 4. 人声鼎沸 5. 山崩地裂 四、1. 钱塘江大潮被称为天下奇观 2. 雪花飘飘，好像柳絮在空中飞舞 五、4 2 1 5 3 六、潮来时潮退后天下奇观 七、1午后一点左右 2远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静东边 水天相接的地方出现了一条白线 3多迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动 八、钱塘江大潮太壮观了，它是大自然的奇迹，它不愧为“天下奇观”！ 2. 走月亮第一课时 一、在带点字的正确读音后面画“” 。
风俗（ s g ）稻穗（hu su ） 二、看拼音写汉字 p t o ti o yu zhu ng ji qi n sh u （）（）（）（） 三、仿写词语 闪烁闪闪烁烁 （）（）（）（） 参考答案 一、s su 二、葡萄跳跃庄稼牵手 三、香甜香香甜甜高大高高大大 2. 走月亮第二课时 一、比一比，组词语 牵（）填（）饿（） 奇（）镇（）鹅（） 二、写出加横线词语的反义词 1. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和 （） （） 2. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土 （） 三、我会填 秋虫（）着，夜鸟（）着翅膀，鱼儿（）水面， 泼剌声里银光一闪 ? 四、 填一填 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那 些闪闪烁（ shu）烁的小星星，好像也在天上走着，走着这句话 运用了（）修辞，生动形象地写出了我和阿妈在月亮下散 步的幸福和温馨 参考答案 一、牵手好奇填写城镇饥饿白鹅 二、1. 黑暗僵硬 2. 平平整整 三、唱拍打跃出 四、拟人 2. 走月亮课后作业 一、看拼音，写词语 lu n sh p t o f ng s ( ) ( ) ( ) 二、精挑细选 明亮柔和 1月儿是那样 ( )，月光是那样（） 。
铺满洒满 2阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步 运载搬运 3. 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船， （）许多新鲜 的花瓣 三、根据意思写词语 1. 形容地面高低不平 2. 形容光忽隐忽现 四、基础积累大巩固 从文中抄写你觉得描写生动的两个句子 1. 2. 五、课文整体梳理 秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过（） ，看到每个小水塘里都 抱着一个月亮又走在（）听到（） ，看到了（） ， 闻到了（） 六、重点段落品析 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着走着啊，我和阿 妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光灰白色的鹅卵石，布满 河床哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦， 阿妈，白天你在溪里洗衣裳， 而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦， 阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的 地方 啊，我和阿妈走月亮 1. 填上适当的词语 （）的小水塘（）的鹅卵石（）的花瓣 2. 作者描写了月光下的哪些景物？ 3. 想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面? 七、写几句描写月亮的诗句 1床前明月光 _。
2小时不识月， _ 2. 走月亮参考答案 一、鹅卵石葡萄 风俗 二、1明亮 柔和 2洒满 3 运载 三、1. 坑坑洼洼 2. 闪闪烁烁 四、1. 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 2. 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯 五、小溪村道秋虫唱歌夜鸟、鱼儿果香 六、1可爱灰白色新鲜 2溪水鹅卵石 小水塘 3每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮 七、1. 疑是地上霜 2. 呼作白玉盘 3. 现代诗两首 一、比一比，组词语 渡( ) 倦( ) 坐( ) 度( ) 卷( ) 座( ) 二、读一读，想一想 1. 秋晚的江上描绘了哪些景物？ 2. 花牛歌中花牛在草地上做什么了？ 三、我会填 1. 归巢的鸟儿，尽管是倦了， 2. 花牛在草地里坐， 参考答案 一、渡河温度疲倦试卷坐下座位 二、1. 鸟、斜阳、江面、芦苇 2. 花牛在草地里睡觉 三、1. 还驮着斜阳回去 2.压扁了一穗剪秋萝 3. 现代诗两首课后作业 一、看词语，写拼音 芦苇（）霸占（） 二、精挑细选 1. 装妆: （）扮假（） 2.峰锋：山（）（）利 三、根据意思写词语 1. 一眨眼，比喻很短的时间。
（） 2. 鸟或蜂、蚁等的窝 四、课文整体梳理 1.秋晚的江上 描写了一幅倦鸟、 斜阳的画面 2. 花牛歌中描写了、等景物 五、重点段落品析 双翅一翻，把斜阳掉在江上； 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了 1. 从 “头白的芦苇” 景物可以表达出诗中描写的是 （季节） 2. 从“斜阳”表达出是 （时间） 3. “把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么? 4. “妆成一瞬的红颜了” “红颜”指的是什么？ 六、想一想，说一说 花牛歌中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧 3. 现代诗两首参考答案： 一、l w i b zh n 二、1. 妆装 2. 峰锋 三、一瞬巢 四、1. 归巢倒映江面 2. 草地白云太阳山峰 五、1. 秋天 2.傍晚 3.不是斜阳倒映在江面 4. 芦苇被晚霞映成红色 六、略 4. 繁星 一、在带点字的正确读音后画上“” 半明半昧 （m i w i ）坠落 （du zhu ） 二、根据意思写词语 1. 又多又密（多指小东西） （） 2. 抬头看 （） 三、仿写句子 1. 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处 不在 虽然然而： 2. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
是， 四、读“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼我 觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了 想画面： 参考答案 一、m i zhu 二、1. 密密麻麻 2.仰望 三、1. 春风虽然有些凉意，然而没有了冬天寒风的刺骨 2.冬日的阳光是明亮的，是温暖的，是亲切的 四、略 4. 繁星课后作业 一、看词语，写拼音 怀抱（）纳凉（） 二、写出下列词语的反义词 静寂（）微小（）模糊（） 三、根据意思写词语 1. 形容极不稳固，就要倒下或坠落 （） 2. 形容非常安静 四、课文整体梳理 文中 通 过 写 自 己三 年 前 在看 星光 ， 又 写 如 今在 看星星，表达了对繁星的之情 五、重点段落品析 渐渐地我的眼睛模糊了， 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞海上的夜 是柔和的，是静寂的，是梦幻的我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对 我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话这时候我忘记了一切 在星的怀抱中我微 笑着，我沉睡着我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了 1. 辨字组词 萤 （）眨（） 荧 （）泛（） 2. 辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的 柔和（）静寂（）梦幻（） 3. 作者用拟人的手法把星星、 星空写得仿佛有生命似的， 把这样的句子抄写在下 面。
六、想一想，说一说 根据文中的描述，你也想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受 4. 繁星参考答案 一、hu i b o n li ng 二、热闹巨大清晰 。