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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初二八年级上英语教学计划 八班级上英语教学方案一：八班级英语上册教学方案2562字 一、 指导思想 以校指导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成的方针为主线，以全面进步英语训练教学质量为目的。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色训练，在全校制造深厚的英语气氛，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档晋级而努力奋斗! 二、教学目的 1. 总体目的：激发同学学习英语的爱好，树立自信念。在整个教学过程中，让同学有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，
2、有主动的情感看法和跨文化的交际力量。同时培育自主学习力量，积累学习方法。 2. 详细目的：结合同学英语根底较差的实际，在教学刚开头的阶段，留意和初一学问的连接，例如复习积累根底词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规章，把握实际用法。盼望第一学期后，同学能培育学习的爱好，养成较好的学习习惯，对根底学问有肯定的把握。 一、同学根本状况 本班共有46人，他们聪慧活泼、勤奋好学，但仍有少数同学对英语缺乏爱好，虽然在七班级时有意识地培育他们的爱好，获得了考试上的一些成果，但综合学习力量，尤其是自主学习力量不是很高。 二、教材分析 我们用法的是仁爱版英语，由北京市仁爱训练讨论出版社于20XX年3月
3、根据英语课程标准在训练部胜利立项，根据英语课程标准编写，它起点低，循序渐进，便利初学者培育英语学习爱好，从而很快进入英语学习的状态。三年六册学完后，均可到达英语课程标准之要求五级程度，可以与任何版本的高中课程英语教材连接用法。 三、教材特点 1、注重同学语言运用力量的培育，突出语言的理论性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。如：阅读内容题材新颖，语言鲜活，可以激发同学深厚的学习爱好。通过阅读训练，进步同学的英语理解力量和语言运用力量。培育同学依据不同的阅读任务，运用适合的阅读策略猎取信息的本事。 2、注重注重教材的敏捷性和可操作性。图文并茂，轻松活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结
4、合起来，增加同学的听说力量。形式多样的写作练习，既能培育同学的想象力，又能进步同学的写作技巧。在培育同学听说读写语言技能的根底上，开展综合探究活动进一步拓展同学的语言学问，进步同学的语言技能。 3、为同学供应良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间。理解英语交际中常用的体态语，鼓舞同学借助手势、表情等非语言手段来进步交际效果，从而培育同学的文化意识和跨文化交际的力量。 4、注重中外文化的双向沟通，为满足不同层次的同学的需求，使同学通过学习，自学力量和学习策略得到培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定根底培育将来跨文化交际所需要的力量。 5、注重交融学科内容，加强学科之间的整合和浸透，让同
5、学通过英语学习来获得其他学科的学问。结合贴进生活的图片学习目的语言，使同学能在现实中的不同场合运用所学到的评议学问。 四、教学重难点打破 本册教材内容的重点是语法归类，如：如今完成时、挺直引语和间接引语、被动语态等，难点也是语法和根本句型，这些重难点都应通过在语言材料的学习中准时强化和总结，呈现图文并茂的教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增加同学的听说力量；并通过开展各种任务性活动，稳固所学的学问。鼓舞同学通过思索、体验、参加、合作等方式来学习，增加同学独立思索的良好习惯以及口语表达和合作学习的力量。 利用教材形式多样的写作练习，既能培育同学的想象力，又能进步同学的写作技巧。并准时总结语
6、法和日常用语，稳固所学语言学问；同时注重同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。使同学对语言功能的认识，由感情上升到理性。在培育同学听说读写语言技能的根底上，开展综合探究活动进一步拓展同学的语言学问，进步同学的语言技能。以到达稳固、把握和运用的目的，最终形成语言技能。 五、教学方法与措施 1.仔细备课，钻研教材；仔细“备同学；抓紧课堂教学，依据教材的“以康康等四个小主人公相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终，生活气息深厚。每个模块由单元话题功能任务构成。特点，落实好每一个语言学问点，做到当堂内容当堂把握。 2.运用各种不同的肢体语言来帮助教学，师生多用英
7、语沟通，有目的地进展口语交际训练。 3.在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4.多为同学营造一些学习气氛，在“学中用，用中学，如：创设英语角等等。 5.要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。 .6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 六、教学进度方案： 1)：Review of Units 5-8 (in Grade 7) 2):Project English(in Grade 8) Unit 1 Sports and Games 第一周 Topic 1 Are you going to play basketball? 其次周
8、Topic 1 Are you going to play basketball? 第三周 Topic 2 Would you mind teaching me? 第四周 Topic 3 Which sport will you take part in? Unit 2 Keeping Healthy 第五周 Topic 1 You d better go to see a doctor . 第六周Topic 2 You must ask him to give up smoking. 第七周Topic 3 What should we do to fight SARS? 第八-九周Recyc
9、le 1 Review of Units 1-2 Unit 3 Our Hobbies 第十周Topic 1 What hobbies did you use to have ? 第十一周Topic 2 What sweet music! 第十二周Topic 3 What were you doing from seven to nine yesterday? Unit 4 Our Word 第十三周Topic 1 Plants and animals are important for us. 第十四周Topic 2 I am sure there are no UFOs. 第十五周Topi
10、c 3 The builders used live models didnt they?. 第十六周 Recycle 2 Review of Units 3-4 第十七周二十周：复习考试 八班级上英语教学方案二：八班级上册英语教学方案1554字 新的学期开头了，本学期我担当八班级121班英语教学工作。为了顺当完成训练教学任务,在教学中贯彻新目的教学的要求,我将结合学校工作方案要求，标准常规教学，进步教学质量。 一、指导思想： 注重素养训练，强调从同学的学习爱好、生活阅历和认知程度动身，提倡体验、理论、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展同学的综合语言运用力量，使语言学习的过程成
11、为同学形成主动的情感看法、主动思维和大胆理论、进步跨文化意识和形成自主学习力量的过程。为同学的充分进展制造条件，为连续学习打下根底。 二、同学根本状况分析： 同学虽经一年的英语教学，对英语有了肯定的领悟，但因本校同学的特别状况，同学承受力量较差，在听、说、读、写各个方面的根底都很薄弱。另外，同学在情感看法,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；有些同学任然不敢开口，或者是声音太小。通过初中一年的英语学习,许多同学已经能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事,能与老师或同学就熟识的话题
12、交换信息。总的说来，本班的英语教学具有挑战性，需要消耗不少的时间和精力。 三、教材分析： 人教版八班级上册，本套八班级教材共分十个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Self-check三局部。 SectionA:1a呈现本单元的重点单词，语法构造与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。GrammarFocus呈现语法功能重点；3a-3c供应多种课堂活动。 SectionB:1a词会扩展；1b新旧学问综合运用，同时在原有根底上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-4供应各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练
13、习。4为制造性活用所学学问供应各类课堂活动。 Self-check:使同学对自己的英语程度有明确的认识。自我评价，包括词汇学问的评价，语言应用力量的评价和幽默卡通。 四、教学目的： 1.总体目的：激发同学学习英语的爱好，树立自信念。在整个教学过程中，让同学有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有主动的情感看法和跨文化的交际力量。同时培育自主学习力量，积累学习方法。 2.详细目的：结合同学英语根底较差的实际，在教学刚开头的阶段，留意和初一学问的连接，例如复习积累根底词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规章，把握实际用法。盼望第一学期后，同学能培育学习的爱好，养成较
14、好的学习习惯，对根底学问有肯定的把握。 五、详细措施： 1、俗话说，爱好是最好的教师，要培育同学学习英语的爱好。2、每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。3、每天记6个生词，2个常用句子或习语。施行：利用“互测及老师抽查准时检查，保证效果并坚持下去。4、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。5、对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。7、常常进展教学反思，适时调整教学方法，符合同学的真实状况，利于同学的有效性学习。8、仔细专研教材和课标，
15、既备同学又备教材，仔细上好每一堂课。9、要充分利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改良同学学习方式，进步教学效果。10、在教学中依据目的并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和用法英语，完成学习任务。 六、课程支配及教学进度 八班级上英语教学方案三：八班级上册英语教学方案1360字 指导思想：以九义教材及新课程标准为指导，培育同学听说、读写力量，获得英语根底学问和为交际初步运用英语的力量，形成良好主动的学习习惯。 工作目的：强化英语学科整体学问的综合、运用和应试程度。进步同学在交际活动中运用语言的力量。 工
