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高一语文-声声慢PPT教学课件4

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高一语文-声声慢PPT教学课件4_第1页
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声声慢 李清照 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路 兴尽晚回舟, 误入藕花深处 争渡, 争渡, 惊起一滩鸥鹭! 一 剪 梅 红藕香残玉簟秋 轻解罗裳, 独上兰舟 云中谁寄锦书来, 雁字回时, 月满西楼 花自飘零水自流 一种相思, 两处闲愁 此情无计可消除, 才下眉头, 却上心头 薄雾浓云愁永昼, 瑞 脑销金兽 佳节又重 阳, 玉枕纱厨,半夜 凉初透 东篱把 酒黄昏后, 有暗香盈 袖 莫道不销魂,帘 卷西风, 人比黄花瘦 声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄 惨惨戚戚乍暖还寒时候,最难 将息三杯两盏淡酒,怎敌他、 晚来风急!雁过也,正伤心,却 是旧时相识 满地黄花堆积,憔悴损,如 今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎 生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏 、点点滴滴这次第,怎一个愁 字了得! 作者简介 李清照:(1084约1151)宋代著名女 词人号易安居士,齐州章丘(今属山 东)人父亲李格非为当时著名学者, 丈夫赵明诚为金石考据家早期生活优 裕,与丈夫共同致力于书画金石的搜集 整理靖康之变,北方沦陷,夫妇辗转 下江南后赵明诚病死,她过着悲苦孤 独的晚年生活所作词,前期多写闺怨 离愁,后期因国破家亡,流落异乡,多 悲叹身世,风格也变得低回婉转,凄苦 深沉。

今有漱玉词 李清照集校 注辑本传世 联系词人的生活遭遇来品读 抓住词中选择的意象来品读 抓住词中直接抒情的句子来 品读 品读愁情 直接抒情的句子: 寻寻觅觅,冷冷清清 ,凄凄惨惨戚戚 这次第,怎一个愁字 了得! 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动 作 环 境 感 受 若有所失 寂寞冷清 凄苦无告 感情基调:哀婉凄凉 间接抒情: 找出词中的主要意象: 酒 秋风 雁 黄花 雨 梧桐 借景抒情、借物抒情、借事抒 情等 亡国之痛、 丧夫之悲、 沦落之苦 愁愁愁愁愁 愁 探究性作业: 根据所学知识,搜集相关作品,比 较分析柳永、李煜、李清照三位诗 人表现其“愁绪”的作品中“愁”的不 同含义。

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