集体备课教案 课题测量身高课 型新授 主备人成员 教学目标 1. 能运用已有的知识解决统计中的问题， 能根据统计结果提出问 题并进行解答 2. 通过测量身高的活动，经历数据的收集，整理和描述的过程 3. 从统计的角度思考、 分析获得的数据信息， 建立初步的统计观 念 教学重点数据的收集、整理和描述 教学难点 数据的收集、整理和描述 教学方法数据的收集、整理和描述 教学准备每组准备一个测量身高的工具（米尺、卷尺等） 课时安排共 1 课时第 1 课时授课时间 项 目 预设教学过程二次备课 教 学 过 程 一、复习旧知，导入新课 我们已经学习了复式条形统计图，今天我们 体验一下绘制复制条形统计图的全过程 二、大胆探究、实际运用 今天我们要来解决一个生活中的实际问题， 测量身高，并把测得的数据分段整理，绘制成统 计图 你知道用什么方法测的全班的身高既方便 迅速，又科学准确吗？ 教 学 过 程 学生自由讨论，教师参与讨论得出结论 1.收集数据 要求：每个小组选吃一个认真细心的学生测 量小组成员的身高，其他同学记录数据 2.数据的整理 如果我们要把这些数据交给服装厂制作校 服，想一想服装厂的工人们要怎样处理这些数 据？ 生：服装厂的工人们应该是把身高差不多高 的人，统一成一种型号， 这样做几个型号就行了。
师：咱们现在就以 10 厘米为一段， 把这些数 据分段整理，每一段，就可以做成一个型号的校 服 学生在小组内合作：试着给数据分段，整理 每段男生、女生各有多少人并填写到统计表中 全班交流，师生共同评定各组的统计表，纠 正错误 3. 制作条形统计图 出示空白统计图 师：大家先观察空白统计图中的每个小格表 示几个单位？男生、女生的图例各用什么颜色表 示？ 生：每个小格表示2 个单位，男生人数用绿 。
