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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初二下学期期班主任工作自我总结 班主任工作的确是一门艺术，是一门讨论每个同学以促使其全面安康进展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去讨论每一个同学，以便因材施教。今日我给大家整理了初二下学期期班主任工作自我总结，盼望对大家有所关心。 初二下学期期班主任工作自我总结范文一 在过去的半年中，我和我的同学共同努力，制造了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。 一、 同学学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。 有人作过这样的比方：同学的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，
2、就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为标准对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对同学进展标准训练的好材料： (1)是中同学日常行为标准二十条; (2)是同学礼仪常规。我就以此为训练打破口，培育同学良好的行为习惯。 其间，制定了一套以中同学日常行为标准和同学礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和同学的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，同学的自觉性有了很大的进步。 二、德育训练：敬重师长，关怀同学，明是非，行仗义。 教育同学对亲人与伴侣要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对同
3、学进展德育训练，其中以开展班会课为主。为了使同学能有更强的组织力量，班会课实行班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由同学策划。 这样，同学的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，同学的才能也得以施展，也增加了同学间的互相理解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中同学，感恩的心，书籍人类进步的阶梯，同学知多少，我的抱负，我心目中的大同学活等。 三、学习方面：紧抓学习，注重方法引导。 上个学期我们班的同学在期考中成果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，因为任课教师都是很负责的，而且教学程度在我校也是很高的。各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别
4、班的差呢? 我仔细回想一个学期来的点点滴滴，在日常生活中我还注重课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况最终在期中考试时我们班的学习有很大的进步，所以，当班主任以实际行动向同学说明学习是同学最重要的任务时，同学也会进步学习方面的意识，成果也就会进步了。 四、注重班主任言行对同学的影响：身先士卒，示范引路。 苏霍姆林斯基说过：人只能由人来建树。而同学又具有极强的仿照性，所以与同学朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最挺直最生动地影响着同学。 因此，为了使标准的学习更踏实地落实到实处，我就以我也是班集体中的一员的身份参加到班级队伍中去。
5、就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先观看地上有无纸屑，如假设发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开头上课。 在平常的早读晚读课上，同学读书，我也常为他们做些卫生工作。经过屡次观看，我总发觉在这一来一往中，同学的留意力往往都集中在老师身上，时常还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，同学好像所触动，长期以往，同学中的一局部就会自觉地和教师一样去主动拾纸了。 五、开展活动，寓教于乐。 宠爱活动是同学天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心进展起着极为重要的作用，因此活动是同学思想品
6、德进展的源泉与根底，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的训练方法。因此，围绕标准开展好活动，让同学在笑声中受到训练，在嬉戏中知道自己该怎做，在竞赛中找到缺乏，逐步改正。 总之，同学良好习惯的养成需要老师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使同学从小懂得没有规矩，不成方圆的道理，从而自觉养成守标准的好习惯。 十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。 以上是我这一学期来担当班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会连续探究更好的管理训练方法，为获得更大的进步做预备。
7、 初二下学期期班主任工作自我总结范文二 本学期我连续担当八年三班班主任，现将半年来班级工作做一具体总结。 一、制定严格的班纪班规，严格制度，形成良好的班风。 中同学在校学习、生活的环境还是学校班级，而班上的人际环境、心理环境、学习环境是否对同学的安康进展有利，关键是班纪班规、班风和班貌建立是否良好。严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，查找差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在管理班级的整个过程中，我得出了一条阅历是;管理制度要严格，执行要有始有终，这就叫有规矩，成方圆。 二、关怀、爱惜每一个同学，真正的做到对一个同学关怀。 教师都喜爱各方面全面进展的同学，这是人之常情;而要喜爱后进
8、生，特殊是不听话的同学，在感情上的确较难。作为一位从事训练事业的工，特殊是班主任，不应当卑视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习状况、家庭状况进展深化的理解，发觉其闪光点，寻求打破口，常常、反复做工作，使每一个同学都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感沟通，以心换心，设身处地，用师爱暖和被冷落的心。同时从一点一滴的小事开头，培育他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，主动鼓舞他们在思想上的每一个进步。最终，为稳固他们的进步，我在每个后进生的四周，支配一批班干部、好同学对他们进展热心的关心。这样，有了家长
9、的定期沟通，有了教师的定时指导和班团干部的关心，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作获得了较好的效果。 三、注重多方位联络，形成训练网络。 在班集体的建立中，我也注重纵向和横向的联络，调动一切主动因素，形成训练的整体网络，使班级建立稳步前进。班主任工作需要得到各科任老师的协作。我主动定期向各科教师理解同学的学习状况，以便把握同学的主要动向，同时，也便于科任老师理解具体状况。做到常常沟通，共同协作，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。从接手班主任工作开头，我与同学家长就建立起联络制度，有的实行电话沟通，定期与家长联络。这样，一方面理解了同学的家庭状况，以便对症下药;更重要的
10、是获得家长对子女和班主任的理解，通过共同协商对孩子的训练问题，转变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和同学家庭的互相协作，而不是班主任唱独角戏。 四、言传身教，以情激情。 老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着同学。因此，老师必需美其德，慎其行，不能出一点疏漏。凡要求同学做到的，班主任坚决做到。要求同学不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就顺手捡起;要求同学不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作那么。在训练同学时，我实行的是情感陶怡、以情育情的方法，引起同学感情上的共鸣。 班主任工作任重而道远，还
11、需要我不断的探究新方法、改良新措施。在进展理论的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到同学当中，真正的关怀、爱惜同学，为实现全方位的训练和管理而不断探究，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。 初二下学期期班主任工作自我总结范文三 本学期由于学校指导的信任，我连续担当八班级3班的班主任工作。通过学年的工作理论，使我深入体会到，要当好一个班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念训练和思想品德训练为核心。把加强思想品德训练、纪律训练和法制训练、平安训练、行为习惯训练作为重点，把自尊、自爱、自信、自强、自律作为根本内容来开展班主
12、任工作。 一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为标准，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐烦工作，同学每获得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深化理解每一位同学的根本状况，把握同学的思想动态。首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求同学比学校规定的时间提早非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，同学们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给同学宣讲课堂常规，关心同学
13、全面理解学校的各顶规章制度，并依据中同学日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务。从一开头我就非常重视，做到提早到校，下班晚离校，勤与同学沟通，勤做同学工作、留意保持家长联络，共同搞好训练。有疑难、有问题时，准时向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意理解同学，明确工作重点。利用好每一节班会课，对同学进展思想训练。我着重抓班风的形成。为
14、了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级凝聚力。此外，我利用父亲节和母亲节的时机，适时地对同学进展感恩孝敬的训练，让每个同学对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让同学承受爱的训练;仔细组织同学进展文明高雅，乐学善思的学习，号召同学从身边小事做起，要求同学依据自身，进展细致的自我检查，作出深入的自我检讨，时刻提示自己该怎么做;使德育训练落到实处，使班风得到进一步加强。 三、重视班干部队伍的建立和管理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和
15、辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热情赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 针对班上突出的几个淘气同学，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题准时找到他们，耐烦地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联络，双方面做好转化工作，获得了肯定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和指导者。班主任自身素养的进步和管理力量的加强是管理好班级必不行少的条件。因此，我非常留意自己素养的进步，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历的教师请教。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了同学更好的进展，盼望在下一学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 看了初二下学期期班主任工作自我总结的人还看了
