2020统编教材部编版五年级下册语文第三单元测试(含答案)｜部编版

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1、第三单元测试卷 题号 得分 一、给加点字的选择正确的读音，打上“”。（4 分） 造诣 (zh y ) 总数 （sh sh ） 琵 琶(p b ) 国子监 (ji n ji n) 蜀 国(sh s ) 繁 琐(f n f n) 传 说（chu n zhu n）祭祀 (y s ) 二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。（2 分） A删剩殷挫剪 B锥鸿撇树奈 C 赴曲迂匠迎 D闷问间闯闲 三、给加点字选择正确的解释。（填序号）（6 分） 1“星”的解释如下： A天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；B细 碎 的小颗粒东西； C秤等衡器上记数的点。 火星 儿（）披星 戴月（）定盘星 （

2、） 2“祭”的解释如下：A 对死者表示追悼、 敬意的仪式；B 供奉鬼神或祖先； C 使 用（法宝）。 祭 祀（）祭 奠（）祭 起一件法宝来（） 四、猜字谜。（ 6 分） 1.千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。谜底：（） 2.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。谜底：（） 3.一人一张口，口下长只手。谜底：（） 4.一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。谜底：（） 5身穿白皮袄，山坡啃青草。为了人们暖，甘脱身上袍。谜底： （） 6耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。谜底：（） 五、选词填空。 （5 分） 独特奇特 1. 我无限钟情于我赖以思维和交往

3、的汉字，并震惊于它的无限活力和（）魅力。 2. 汉字是一门（）的艺术。 虽然但是不是而是因为所以 3. （）我掌握了学语文的诀窍，（）我的语文水平不错。 4. 这次综合性学习（）结束了，（）对汉字的探究并没有结束。 5. 这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。 六、把歇后语补充完整 , 再选择填空。（ 9 分） 1. 芝麻开花（）。 2.小葱拌豆腐 ( )。 3. 隔着门缝吹喇叭（）。 4.下雨天出日头（）。 5. 外甥打灯笼 ( )。 6.孔夫子搬家（）。 A.外婆看着新买的电视机，笑着说：“我们现在的日子越过越好啦，真是 呀 。” B. 小铭老早吃中饭了，你现在才请他，真是。 C.刚

4、刚学会下棋的李欣要找班上的下棋高手王猛对弈，这恐怕是。 七按要求写句子。（ 5 分） 1你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句） 2我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句） 3书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。（缩句） 4. 中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句 ) 5王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句） 九、汉字知识我知道。 (7 分) 1. 我国的汉字经历了“甲骨文金文( ) 隶书 ( )草书 ( ) ” 的演变过程。 2.汉字的种类有象形字、_、_、_、_、_、。 3. 我知道的书法家有 ：_、_、_、_等。 4.

5、找出下列书法字体的特点。 篆书( )；金文 ( )，楷书 ( ) ，狂草 ( ) 。 A字形图画性较强，字体不固定B字形线条粗壮，繁琐 C线条圆转，粗细一致 D字形方正，笔画规整 十、阅读文苑。 （24 分） （一）有趣的形声字（节选） 这个字你猜到了吗？它是蜀国的“蜀”。相传古蜀国有一位先祖，名叫蚕 丛，是养蚕的专家。“蜀”字最开始就是蚕的形象，上半部像虫首，下半部是蜷曲的身 子。但这个字与其他象形字的区分度还不够大，人们又给它添加了一个“虫”字，强化 了它的意义。 1蜀国有一位先祖叫，是的专家。（ 2 分） 2“蜀”字最开始字形像（）。（1 分） A蚕B孔雀C一只手 3选段主要写了。（3

6、分） （二）汉字中国古代的第五大发明 汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商 时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。汉 字对于继承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的 历史贡献。 汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性： 它是最节省的词构文字。汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出 许多个意义单位（词）。如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、 “白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。这样，汉语常用的四万个 词汇只需要三千个汉字构建即可，就

7、能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇 般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。 它是最富有联想的智慧文字。汉字表义能力特别强，它像一幅图画，（象形文字， 形意文字， 意音文字， 和大量的偏旁表义） ，看惯了这些字， 目击的瞬间就能萌发联想， 甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、 “封”等字，一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音文字的 “fen ” ， 目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。 它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开 发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备

8、了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而 文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能 听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。 汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以 世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝，有的 高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是 世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。 此外，汉字还特具简短明确的优点。它的音节少，最适合未来声控计算机使用。又 随着中国经济飞速发展，国际地位蒸蒸日上，加之我国进入WTO

9、 以后，随着国际交流的 日益频繁，四海宾朋纷至沓来，汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、 汉语热的兴起，有力地证明了这一大趋势已经到来。 汉字真是中华民族的瑰宝， 它是完全可与中国古代其它四大发明相媲美的中国“第 五大发明”，所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫，而今日和未来的中国与 世界，将是它更加发挥威力的时代！ 1. 联系上下文解释词语。（2 分） 蒸蒸日上：纷至沓来： 2. 汉字在文化传承与交流方面的四个作用是什么？（4 分） （1） （2） （3） （4） 3. 汉字的优越性体现在五个方面：、 、。 （5 分） 4. 文中画横线的句子采用的说明方法是（2 分） 5.

10、 中国古代的四大发明是、。 （2 分） 6. 用 “”画出文中的一个排比句，写出你读了这个句子后的感受。（3 分） 感受： 十一、习作展示台。（ 30 分） 通过遨游汉字王国的学习，你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧， 比如：你感受到了汉字的有趣和神奇，了解了汉字的文化蕴涵等，请选择自己最感兴趣 的一个方面，写一写自己想说的话。题目自拟。 参考答案 一、 y sh p ji n sh f n chu n s 二、 D 三、 1 B A C 2B A C 四、 1. 香 2. 驼 3.拿 4.磨 5山羊 6 大象 五、 1. 奇特 2.独特 3.因为所以4. 虽然但是5. 不是而是

11、六、 1. 节节高 2.一清（青）二白 3.名（鸣）声在外 4. 假情晴（） A. 芝麻开花节节高 B. 下雨天出日头假情（晴） C. 孔夫子搬家 - 尽是输 ( 书 ) 七 1你一定想更多地了解汉字吧！ 2我们每天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。3书法是独特艺术门类。4. 中国的汉字 在书法家的笔下有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。 5 删去“首先”或 “第一个”。 九、 1. 小篆楷书行书2. 指事会意形声转注假借3. 王羲之欧阳询颜真卿柳 公权 4 十、（一） 1蚕丛养蚕 2A 3蜀字的来历 （二） 1. 形容事业天天向上发展，十分兴旺。纷纷到来；连续不断地到

12、来。2. 传承中华文化维护 祖国统一引进外来文明促进国际交流 3. 最节省的词构文字最富有联想的智慧文字史上独有的 双脑文字最优秀的艺术文字具有简短明确的特点 4.举例子列数字打比方作比较5. 火药造 纸术指南针活字印刷术 6. 看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸， 有的庄严凝重， 有的苍劲有力， 有的娟秀美丽， 表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。感受 汉字形体的艺术美 统编版语文五年级下册第三单元预测卷（一） 姓名: 班级: 得分: 题号一二三四五六总分 得分 一、选择题 (16 分) 1加点字读音全部正确的一组是（） A小篆 （zun）湖畔 （pn）皇冠 （gun

13、） B蜷 缩（ju n）乾 坤（qi n）撇捺 （n） C狩 猎（shu）纤 细（qi n）遨 游（ o） D楷 模（ki ）应 声（yng）祭祀 （s） 2下列句中没有错别字的一组是（） A隋代的李春是著名的桥粱专家。 B中国的历史渊源流长。 C这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。 D葡萄美酒夜光杯，欲饮 琵琶马上催。 3下列说法不当的一项是（） A隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。 B小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。 C金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。 D“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。 4按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（） A甲骨文

14、金文篆书隶书楷书B甲骨文金文篆书楷 书隶书 C甲骨文金文隶书篆书楷书D甲骨文篆文金书隶 书楷书 5下面是三幅不同书体的千字文，每幅字各有什么特点？正确的一项 是（） A流畅淋漓端庄秀丽奔放不羁 B端庄秀丽流畅淋漓奔放不羁 C端庄秀丽奔放不羁流畅淋漓 D奔放不羁端庄秀丽流畅淋漓 6下列句子中歇后语的运用有误的一项是( ) 。 A 服务员走过来问他吃什么， 他头也不抬： “外甥打灯笼照旧 (舅) 。 ” 服务员一笑，转身奔向后厨。 B他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全 是“梁山泊的军师无 (吴) 用”啊！ C公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可 真是隔

15、着门缝吹喇叭名 (鸣)声在外啊！” D哥哥严肃地对我说：“我们咸菜烧豆腐有言( 盐)在先，你 要是把我的书弄坏了，可是要赔的！” 7下列说法有误的一项是（） A形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类 别的声符（声旁）组合而成。 B汉字已经有三四千年的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了甲 骨文、金文、隶书、小篆、楷书等字体的发展演变过程。 C甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上，我国文化领域中研究甲骨文的学科 叫“甲骨学”。 D汉字是音、形、义三结合的表意字，从结构规律上分析，汉字主要 有六种形式：象形、会意、形声、指事、转注、假借。 8下列歇后语谐音字有误的一项是（） A外甥打灯笼

16、照旧（舅）梁山泊军师无（吴）用 B孔夫子搬家净是输（书）四月的冰河开动（冻）了 C咸菜烧豆腐有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭名（鸣） 声在外 D大肚子踩钢丝挺（铤）而走险盲人戴眼镜假聪（充）明 二、填空题 (34 分) 9看拼音，写词语。（ 6 分） zhung jia （_ ） m y （_ ）f ng huang （_ ） xi n mng（_） j s （_ ） y ng c n（_） 10根据语境填写歇后语。（3 分） （1）元旦晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的 节目，真可谓“_ ”。 （2）我一走进教室，就发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我是 “_ ”， 一时不知所措。 （3）改革开放以来，人们的生活水平真是“_”。 11给加点字选择正确的解释。（填序号）（3 分） 1“星”的解释如下： A天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体； B细 碎的小颗粒东西； C秤等衡器上记数的点。 火星 儿（_）披星 戴月（ _）定盘星 （_） 2“祭”的解释如下： A对死者表示追悼、敬意的仪式；B供奉鬼 神或祖先； C使用（法宝）。 祭 祀（_）祭 奠（_）祭 起一件法宝来