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1、 编号：_本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载借款合同银行没给 甲 方：_乙 方：_日 期：_说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。借款合同银行没给篇一：银行借据合同编号和借款合同编号不一致证明证明*有限公司：我行授信客户河南省*有限公司于20XX年4月17日、20XX年4月22日分别贷款壹仟万元整，贷款合计贰仟万元整。由贵公司承担连带责任保证担保。其中：20XX年4月17日贷款壹仟万元整，贷款借据借款合同编号:* ，贷款帐号：* ,对应流动资金借款合同
2、编号:*，贵公司保证合同编号：* ;20XX年4月22日贷款壹仟万元整，贷款借据借款合同编号:*，贷款帐号：* ,对应流动资金借款合同编号：* ，贵公司保证合同编号：* 。特此证明。* 银行20XX年4月22日篇二：借款协议-银行转账版本借款合同借款人：借款时间：借款期限：到期还款日：借款合同甲方：（出借方）身份证号：乙方：（借款方）身份证号：为保障双方当事人的合法权益，依据中华人民共和国合同法及相关法律、法规，经甲乙双方友好协商，就乙方向甲方借款事宜达成一致意见， 特订立本协议。第一条借款用途：乙方向甲方借款，资金用于第二条借款金额和期限：1. 借款金额：合计人民币（小写金额）：（大写金额）
3、：支付方式：甲方通过银行转账方式向乙方支付借款，具体如下：（1）甲方转出账户所属银行为，转出账户户名为转出账户账号为，转出金额为人民币（小写金额）：（大写金额）：（2）乙方转入账户所属银行为，转入账户户名为转入账户账号为，转入（:借款合同银行没给）金额为人民币（小写金额）：（大写金额）：2.借款期限：经双方协商约定本合同借款期限为，自年月日至年月日。第三条双方权力及义务：1. 甲方需在月乙方向甲方出具收到款项实际金额的收条。2.甲方有权不定期向乙方查询资金情况，如甲方发现乙 方使用此笔借款从事非法活动或乙方即将丧失还款能力，甲 方有权提前收回此笔借款。 3.利息约定：此笔借款乙方自愿按照借款总
4、金额（日息/月息/年息）向甲方支付利息，合计人民币（小写金额）：（大写金额）：4.乙方必须合法使用资金，确保甲方资金安全，合同到期需归还甲方本金及利息，共计：人民币（小写金额）：（大写金额）：第四条抵押担保为保障甲方资金安全，乙方自愿将自有合法财产作为抵 押物抵押给甲方，乙方以其合法财产向甲方承担连带保证责 任。保证范围为乙方欠甲方的款项、相应利息、违约金以及 甲方为实现对乙方的债权所产生的一切费用，甲方有权对乙 方抵押物进行处置，处置方式包括但不限于：自用、变卖、 抵押，乙方抵押财产具体明细如下：第五条违约责任：1. 乙方如逾期不还借款，则按照借贷双方真实意愿，乙方向甲方支付人民币（小写金额
5、）：写金额）：作为违约金。2. 乙方如逾期不还借款，甲方有权自由处置抵押物 （注： 此处所述自有处置包括但不限于：买卖、自用）第六条强制 执行：若乙方到期不能履行还贷义务，甲方可向有管辖权的人 民法院申请强制执行，乙方放弃一切诉权、抗辩权。第七条 其他：1.本合同如有未尽事宜，须经合同各方当事人共同协商，做出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。2.本合同共一页，一式二份，甲方、乙方各执一份，具有同等法 律效力。甲方（签字）：乙方（签字）：签订日期：年月日签订日期：年月曰借款人个人资料一、您的身份证复印件二、您的个人及职业资料三、您的联系人资料收条今收到）通过银行转账的方式向我支付借款，合计
6、人民币（小写金额）：（大写金额）：转入账户为：特立此据为凭。收款人：收款时间：年月日篇三：借贷合同订立后，若银行不能按期提供贷款，则（）。A.银行不负责任b一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学 本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应 用，不偏不怪，达到了 “考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了 高中所学知识的全部重要内容，体现了 “重点知识重点考查” 的原则。1. 回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及
7、，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受 到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中 学教学实际，操作性强。2. 适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题, 都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题 和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要 掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完 成3. 布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的 考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对 高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函 数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版 块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中
